FR-DC-37-V01 FORMATO DEL PLAN DE MEJORAMIETO Y PROMOCIÓN ANTICIPADA PRIMER PERÍODO DÉCIMO SEGUNDA OPORTUNIDAD

FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO Y PROMOCIÓN ANTICIPADA
PLAN DE MEJORAMIENTO (X)
PROMOCIÓN ANTICIPADA (
)
Nodo:
CIENCIAS
NATURALES EDUCACIÓN FÍSICA
Autor (es) de la actividad:
Áreas que conforman el nodo:
Educación Física, recreación y deporte.
Fecha: 1 SEPTIEMBRE
Asignaturas que conforman el Nodo:
Biología
Física
Química
Educación física
Tiempo libre
Periodo: PRIMERO
Docente evaluador:
Nubia del Carmen Mena Murillo
(Física 10° y 11°)
Carlos Andrés Santa Montoya
Carlos Andrés Santa Montoya
Fredy Leonardo Rodríguez Vargas
(Biología 10.3 a 10.6)
Fredy Leonardo Rodríguez Vargas
(Tiempo libre 10° y 11°)
Correos electrónicos de los maestros: [email protected] (WhatsApp: 3135444443); [email protected]
(WhatsApp: 3053339756); [email protected]; [email protected]; [email protected].
Erica Yaneth Duque Castrillón
Martha Lucía Marín Martínez
Nubia del Carmen Mena Murillo
Erica Yaneth Duque Castrillón
(Biología 10.1 Y 10.2 Química 10.1 a
10.6)
Martha Lucía Marín Martínez
(Educación Física 10° y 11°)
Nombre completo del estudiante:
Grado y grupo:
Prueba alternativa: (lea atentamente todo lo que
se consigna aquí)
Tipo de actividad:
Taller/ prueba escrita
u oral.
Derechos básicos
de aprendizaje a
trabajar
FR-DC-37-V01
Aprendizajes:
A continuación, se describirá las actividades a desarrollar Analizar la fisiología celular en
en el proceso:
términos de su composición química y
su análisis dimensional, para
Actividad:
comprender el efecto en la concepción
Presentación de Evaluación presencial. (VER columna
sobre salud y la calidad de vida.
de actividades a desarrollar, en donde se especifican los
Tiempo:
Actividad: 45 minutos.
criterios)
Biología: Comprende que la biotecnología conlleva el uso y manipulación de la información genética a través de distintas técnicas (fertilización
asistida, clonación reproductiva y terapéutica, modificación genética, terapias génicas), y que tiene implicaciones sociales, bioéticas y ambientales.
Física: Resuelve problemas mediante el uso de las propiedades de las funciones y usa representaciones tabulares, gráficas y algebraicas para
estudiar la variación, la tendencia numérica y las razones de cambio entre magnitudes.
Fecha de matrícula: 12-01-2022
FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO Y PROMOCIÓN ANTICIPADA
Química: Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación)
posibilitan la formación de compuestos inorgánicos.
Evidencias de los
Derechos básicos a
trabajar
Criterios de
evaluación
FR-DC-37-V01
Biología:
• Explica el rol de la membrana plasmática en el mantenimiento del equilibrio interno de la célula, y describe la interacción del agua y las partículas
(ósmosis y difusión) que entran y salen de la célula mediante el uso de modelos.
• Interpreta modelos sobre los procesos de división celular (mitosis), como mecanismos que permiten explicar la regeneración de tejidos y el crecimiento
de los organismos.
Física:
• Modeliza las distancias de los Planetas al Sol.
• Realiza lectura de valores numéricos y representa en notación científica y orden de magnitud.
Química:
• Establece la relación entre la distribución de los electrones en el átomo y el comportamiento químico de los elementos, explicando cómo esta distribución
determina la formación de compuestos, dados en ejemplos de elementos de la Tabla Periódica.
• Establece relaciones entre las propiedades y estructura de la materia con la formación de iones y moléculas.
Educación Física:
• Diseña planes de entrenamiento teniendo en cuenta el volumen, carga e intensidades
Tiempo libre:
• Realiza descripciones orales y gráficas sobre la definición de la recreación.
● Adecuada utilización de la
terminología, conceptos y
aprendizajes propios de LAS
ASIGNATURAS DEL NODO.
● Orden, limpieza, puntualidad y
preparación.
Fecha de matrícula: 12-01-2022
La valoración del plan se hace bajo la escala de
valoración institucional; para los casos de plan de
mejora y/o promoción anticipada para los grados
10° y 11° estará comprendida entre 1.0 y 4.0:
Valoración
ACTIVIDAD: Evaluación presencial valor 100%
(sustentación de los aprendizajes mediante un
examen)
Ver SIE página 7 “CRITERIOS
INSTITUCIONALES DE EVALUACIÓN I.E.
JAVIERA LONDOÑO” lo encuentra en
http://javiera.edu.co/
Observación:
Es muy importante que, a la
hora de la presentación de la
Evaluación presencial, utilice
los conceptos propios de
cada asignatura que le
permitieron aplicar el
aprendizaje del NODO.
Evidencias
Actividad:
Presentación de la Evaluación presencial en la institución, en la
fecha y hora establecidas por las directrices institucionales, para eso
debe estar muy atento a los comunicados que se realicen.
En esta actividad presencial se evaluará el aprendizaje del NODO
obtenido durante el primer período (VER CASILLAS DE
APRENDIZAJES, DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE y
EVIDENCIAS DE LOS DERECHOS BÁSICOS A TRABAJAR,
DEL PRESENTE DOCUMENTO)
Nota: el lugar se le informará con suficiente anterioridad en las
clases, y también por medio electrónico como WhatsApp y el correo
institucional.
FR-DC-37-V01
Fecha de matrícula: 12-01-2022
Actividad:
Resultados de la Evaluación
presencial.
Actividad en
familia
• Acompañamiento
efectivo en la
realización de los
trabajos con
responsabilidad.
• Hacer
seguimiento a la
realización y
entrega oportuna
en los tiempos de
las actividades
asignadas.
• Tener presentes
las fechas del
proceso y los
diferentes
comunicados
enviados por la
institución al
respecto.
• Siempre que se
tengan dudas,
hacer uso
comprometido y
adecuado de los
tiempos y medios
de comunicación
con los maestros
del NODO.
1 de
septiem
bre
2022
Fecha de
finalización
Actividades a desarrollar
Fecha de
inicio
FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO Y PROMOCIÓN ANTICIPADA
Observaciones sobre el
cumplimiento
30 de
septie
mbre
de
2022
• Para la Evaluación tenga
presente todos los
aprendizajes de cada
asignatura del NODO,
que se trabajaron durante
el período. De tener
dudas con esto, cada
maestro puede
resolvérselas con el
tiempo debido.
• Las fechas de la
presentación de la prueba
escrita, son las
estipuladas por la
institución, cualquier
duda al respecto debe
resolverse con
coordinación y/o rectoría.
Los maestros no
podemos tomar
decisiones de cambio de
fechas ni reprogramación
de entrega, ni mucho
menos podemos
establecer nuevas
estrategias por fuera de
las consignadas en este
documento.
FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO Y PROMOCIÓN ANTICIPADA
Observaciones del desempeño del estudiante:
Entrega a las coordinaciones
respectivas
Nombre y firma de la estudiante:
fecha:
Nombre y firma del acudiente:
fecha:
Firma de recibido:
fecha:
Anexos:
FR-DC-37-V01
Fecha de matrícula: 12-01-2022
Aprobación: