Plan de Pasantía UGEL

GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ABANCAY
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 54059 CASINCHIHUA
““AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
Casinchihua, 23 de noviembre del 2022
OFICIO Nº 0054-2022-ME/GRA/DREA-UGEL-A-IE 54059-CASIN
SEÑOR
:
Mag. Betty POZO SÁNCHEZ
DIRECTORA DE LA UGEL ABANCAY
CIUDAD
ASUNTO
:
Informa plan de pasantía al distrito de Curahuasi
Es grato dirigirme a usted, con la finalidad de informarle la aprobación del Plan de Salida de pasantía
al Distrito de Curahuasi, I.E. Nº 54018, UGEL Abancay; para el día viernes, 02 del mes de diciembre; de
los docentes y administrativos. Dicho día serán recuperados el día 08 de diciembre, tal como se ha
aprobado en la Resolución Directoral Nº 0026-2022-ME/GR-A/UGEL-A/D.I.E. Nº 54059- CAS
Al presente adjunto lo siguiente:

RESOLUCION DIRECTORAL Nº 026–2022-ME/GR-A/DRE-A/UGEL-A/DIE. Nº 54059-CAS

Plan de Fortalecimiento de capacidades de Docentes de la Institución Educativa Nº 54059 de
Casinchihua.
Es todo cuanto informo a su despacho y aprovecho la ocasión para expresarle a Usted mis
consideraciones más distinguidas y deferencia personal.
Atentamente,
GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ABANCAY
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 54059 CASINCHIHUA
““AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
RESOLUCION DIRECTORAL Nº 026–2022-ME/GR-A/DRE-A/UGEL-A/DIE. Nº 54059-CAS
Abancay, 22 de noviembre del 2022
VISTO EL DOCUMENTO:
Plan de Fortalecimiento de capacidades de Docentes de la Institución Educativa Nº 54059 de
Casinchihua, Distrito de Chacoche, Provincia de Abancay, Región de Apurímac, Jurisdicción de la UGEL
Abancay; cuyo tenor indica el viaje de Pasantía a la Ciudad de Curahuasi, I.E. N° 54018 , UGEL Abancay.
CONSIDERANDO:
Que, dicho Plan cuenta con los requisitos estipulados según norma como el Plan de recuperación de
los días utilizados en la salida de Pasantía de docentes y administrativos, relación de participantes.
Que, es política del Sector promover la interacción pedagógica, cultural y socioemocional de los
docentes con sus pares de otras Instituciones Educativas.
Que, es responsabilidad de la Institución Educativa brindar soporte socioemocional directivo,
docentes, administrativos y estudiantes promoviendo bienestar emocional individual y colectiva de
manera permanente.
Que, de conformidad con lo dispuesto en la Ley General de Educación, Ley del profesorado y su
Reglamento, Ley de la Carrera Publica Magisterial. Normas que regulan el Procedimiento para la
aprobación de las solicitudes de excursiones o visitas formuladas por las Instituciones Educativas.
SE RESUELVE:
PRIMERO.AUTORIZAR
EL
PLAN
DE
FORTALECIMIENTO
DE
CAPACIDADES
SOCIOEMOCIONALES DE DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 54059 DE
CASINCHIHUA con la Pasantía a la Ciudad de Curahuasi I.E. Nº 5, UGEL Abancay. Para la delegación
de Docentes y Administrativos.
SEGUNDO.- El día autorizado para la salida de Pasantía a la ciudad de Curahuasi será el viernes 02
de diciembre del 2022.
TERCERO.- Modifíquese la calendarización del año escolar 2022, para compensar el día no laborado
se trabajará el día jueves 08 de diciembre del presente año.
REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE.
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““AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES SOCIOEMOCIOANLES DE LOS DOCENTES DE
LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 54059 DE CASINCHIHUA
I.
DATOS INFORMATIVOS:
GOBIERNO REGIONAL DE
UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA
DIRECTOR DE LA I.E.
COMITÉ
FECHA
II.
: Apurímac
: Abancay
: Nº 54059 DE CASINCHIHUA
: Prof. Exaltación MMAMANI HUANCA
: Gestión Pedagógica
: MES DE NOVIEMBRE DEL 2022
JUSTIFICACIÓN:
En el marco de la ejecución del Plan de Fortalecimiento de capacidades Socioemocionales del
Directivo, Docentes y personal Administrativo de la Institución Educativa Nº 54059 de Casinchihua,
comprensión de la UGEL de Abancay; DRE Apurímac, se organiza el presente Plan de Pasantía con la
finalidad de fortalecer las Capacidades y Habilidades socioemocionales del personal que labora en la
Institución Educativa, aspecto que será posible con el cumplimiento de esta estrategia.
Finalmente esta actividad está enmarcada en los Principios de Capacitación y Formación en Servicio;
esto. Nos permite que los docentes de nuestra Institución Educativa, compartan de manera focalizada
las experiencias de éxito con sus similares, para poder socializar de forma inmediata las fortalezas,
oportunidades; para que, luego estas experiencias sirvan como estrategia de mejorar la gestión
educativa centrada en los aprendizajes y soporte socioemocional a los estudiantes.
III.
MARCO LEGAL

Constitución Política del Perú.

Ley N° 29944 Ley de La carrera Magisterial

Ley Nº 28044,Ley General de Educación

Ley N° 28988. Ley que declara a la. Educación Básica Regular como servicio Público esencial

Ley N° 28740, Ley del sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y certificación de
la Calidad Educativa

Ley 27867,Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales

D.S. N° 0592 -2005 – ED. Plan Educación Para Todos

D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de EBR.

D.S. Nº 009-2005-ED Reglamento de Geón del Sistema Educativo

RM. Nº 0386-2006 – ED Organización y aplicación de Plan Lector.

Resolución viceministerial N° 273-2020-MINEDU
IV.
OBJETIVOS:
A)
GENERAL
Propiciar actividades de Fortalecimiento de las Capacidades socioemocionales del personal de la
Institución Educativa, que permita mejorar las estrategias de atención a estudiantes, para que
favorezcan en los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 54059 de Casinchihua.
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B)
ESPECIFICOS
1.
Fortalecer las capacidades socioemocionales de los docentes a partir de la vivencia pedagógica
en contextos similares y a partir de la experiencia de sus pares
2.
Desarrollar acciones de gestión administrativa centrada en lo pedagógico, que favorezca al
logro de aprendizajes.
V.
METAS DE ATENCIÓN:
La cantidad de Directivo, Docentes y Personal Administrativo:
PARTICIPANTES
DIRECTIVO
DOCENTES
PERSONAL ADMINISTRATIVO
TOTAL
VI.
CANTIDAD
01
10
02
13
METODOLOGIA:

COMPARTIR VIVENCIAL EN CITU DE LAS ESTRATEGIAS DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL
BRINDADOS EN AMBAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Previa coordinación con la Institución Educativa a la que se visitará, se realizará el compartir de
experiencias implementados en cuanto al soporte socioemocional realizado a los estudiantes durante
el presente año, donde cada docente se vinculará con los docentes del mismo grado para identificar
las estrategias implementadas y los logros alcanzados.

OBSERVACION DE LA ADMINISTRACION DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
El director y Personal Administrativo de igual manera observarán y recogerán experiencias que
permitan mejorar los servicios de la Institución centrada en la mejora de los aprendizajes y el soporte
emocional brindado a los docentes y estudiantes en el retorno a la presencialidad.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES VIVENCIALES DE ESPARCIMIENTO
Se desarrolla actividades de convivencia social, visitando espacios turísticos de la localidad de
Curahuasi.
VII.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
HORA
5:00 am
7:00 a.m.
8:00 am a 11:00 am
VIERNES, 02 DE DICIEMBRE
ACTIVIDADES
Viaje de Abancay hacia la ciudad de Curahuasi
Desayuno en la Ciudad de Curahuasi
Visita y compartir de convivencias pedagógicas
y de gestión en aula, (compartir de
experiencias en planificación y desarrollo de
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11:00 am a 6:00 pm
6:00 pm
VIII.
IX.
X.
actividades relacionados al soporte
socioemocional a los estudiantes )
Visita compartida a los lugares de
esparcimiento en Curahuasi: Qonoc, Capitan
Rumi, Saywite (Actividades orientadas a
fortalecer el estado socioemocional de los
integrante de la comunidad Educativa)
Viaje de retorno hacia la ciudad de Abancay
PRESUPUESTO:
El presupuesto es asumido por cada uno de los participantes.
MATERIALES:

Laptop

Papelotes

Separatas

Videos

Fotografías
EVALUACION:
Esta acción estratégica se evaluará en equipo y se reportará el informe consolidado a la Dirección de
la IE de manera detallada considerándose logros, aspectos de mejora, sugerencias de las actividades.
Abancay, 25 de noviembre del 2022.
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RELACION DE DOCENTES QUE VIAJAN A LA PASANTIA A LA CIUDAD DE CURAHUASI
Nº
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
APELLIDOS Y NOMBRES
MAMANI HUANCA EXALTACIÓN
MERCADO VARGAS MARIA ANTONIETA
ALVA VILLAVICENCIO SHARMELY
CAMPOS PURÉ MIGUEL ALFREDO
ROBLES VEGA DINA
ALARCÓN RUIZ LIDOSCA
MARROQUÍN SOEL RUFINA MAGDALENA
ALVAREZ SUAREZ YÉSICA
PACHECO SILVA MARUJA
SALAS CARRASCO YUDY
DNI
43993504
31037995
31038978
31001646
31041428
31039120
31039269
41327836
43384349
31044616
11
SILVA RIVAS ROXANA
43807962
12
13
CAYLLAHUA ALCCA ROBERTO
RIOS CARRIÓN, SANTOS
31020045
31020043
GRADO
DIR
4 “B”
5 “U”
2 “A”
3 “U”
6 “U”
1 “A”
1 “B”
2 “B”
4 “B”
ED.
FÍSC
P.AD
P.AD