430610549-Jugando-con-la-Gramatica-1ro-Grado

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lPira(aOlra:
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] lNíb Etootar&:
l
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l
--------------------------~--------------------~·-~-~ -
CUADERNO DE TRABAJO
LA
ADECUADO, ESTRUCTURADO Y DESARROLLADO
POR EL EQUIPO DE DOCENTES QUE INTEGRAN
LA ORGANIZACIÓN MAGISTERIAL:
DIRECCIÓN PEDAGÓGICA:
Prof. Orlando Almeyda Sáenz
Asesoña Legal:
Dr. Abado Damian Ruiz Garcia
©
Derechos Reservados
.
Según Ley Nº 13714 y D. Leg. 822
Es una publicación de:
EDICIONES MIRBET S.A.C.
Jr. Azángaro Nº 780 - Lima 01 - PERÚ
Telefax: 428-0357 Telef.: 428-2648 CeL: 962 322 022
MIRBET
EDICIONES
Primera Edición
Hecho el Depósito Legal en la
Biblioteca Nacional del Perú Nº 2016-16269 - - - - - - - - - - - - - - COMENTARIOS Y SUGERENCIAS:
e-mail:
[email protected]
Impreso en los Talleres Gráficos de
Ediciones MIRBET S.A.C.
Tiraje: 1 000 ejemplares
EDlfADO CON FINES PEDAGÓGICOS Y CVLfVRALES.
· DE DlllVLGACIÓN NACIONAL A ESfVDIANfES Y
PROFESIONALES EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN.
~-------------------
CONOCEMOg LA VOCAL "A"
I
Encierra con un círculo lag vocaleg "a".
Salló la a. salló la a.
No se a dónde"ª·
A comprar un regalo para mamá.
@.
Une lag palabrag corregpondienteg con la "a".
~­
(/?
,!
araña
~
mamá ~
árbol V!Jf!
ala
isla
'flfj; [ abeja)
uva
!iifJ
COMPLETA el nombre de lag figurag con lag vocaleg "a" •
• •
do
sill
medi
s
igfesi
.
ENCIERRA con un círculo la vocal "a" en fag giguienteg palabrag:
o
"9
f
CD
o
mesa
\
.,
a v 1o n
copa
a be ja
. '.J IEdlcl.... MlllD L--------------------------------
-------------------~
,t<JNOCEMOg LA VOCAL "E"
~:"
Salló la e. salló la e.
Laeaetile.
No sé a dónde lile.
Corrió g corrió
Fue con su tia Elena
geste eHento corto
a tomar café.
seacabá.
Une la "e" con los nombres de las figuras y palabras que empiezan con "e".
[elefant~
"/
~
- - !/
una
,..,
•
•
avión
(ifil'
COMPLETA el nombre de las figuras con las vocales "e" •
.
o
-.:r
! 1
CD
•
ra
--------------~-----------------
~-------------------
CONOCEMOS LA VOCAL "I"
I
ESCUCUA la adivinanza y COLOREA la regpuesta correcta:
Estoy al final de maní,
pero al comienzo del inca,
aparezco una vez en brinca
y dos en Fifí.
COLOREA lag palabrag que inician con la vocal "I" "i".
9
99
COMPLETA el nombre de lag figurag con lag vocaleg "i".
Cll
glesia
·~
Cll
E
"C
~
.
ENCIERRA con un círculo la vocal "i" en lag giguienteg palabrag:
o ·
..
"a'
Cll
-
CD
•
anillo
\
.
p1pa
radio
1i b ro
''1 Edldow lllRID L-------~------------------------
-----------------~-~
CONOCEMOS LA VOCAL "O"
(! -([ SUBRAYA la vocal ..o".
I
)
Camina paso a paso
y
mira el ocaso.
oso ocioso.
oso perezoso.
ESCRIBE la vocal inicial del nombre de cada figura:
.
JO
so
Une fa ..o" con los nombres de fas figuras y palabras que empiezan con ..o".
( oreja]
..•
.!
.. G
E}
j!
~
c iglú )
•
-ci
.
111
..•
•
o
~
CD
oso
[ árbol)
--------------------------------J
dicio•u MIRBn !,.....'
~-------------------
CONOCEMOg LA VOCAL "U"
I
APRENDE: esta rima y eneierra eon un eíreulo las voeales "u".
Salló la u1' salló la u1'
y que me dices tú.
Cogió su bicicleta
y se fue al Perú.
COLOREA las palabras que inieian eon la voeal "u".
COMPLETA el nombre de las figuras eon las voeales "u".
.
.
n1corn10
na
PINTA las figuras que empieeen eon la voeal "u".
ar
ar
E .
"C
"C
A.
..
o
""
ar
CD
..
o
\
'~ Edlclew MIDO l--------------------------------
-------------------~
LA CONgONANTE "M- tri"
l ([ UNE lag gílabag y forma lag palabrag:
I
)
¡
@ ~·
·l má
@
·~
·~
·~
·~
•
A
@( Ma •
@( Me •
© ~·
(« PINTA lag palabrag igual al modelo.
W:WSJ&
Mimí
w
e
)
e-----)
c.
r
)
e
'
>
mima
Mimo
Mimí
~======:;:============~
ama
Mimí
,
mio
m1a
mani
ama
Emi
eme
Ema
Emi
,
ama
,
eme
•
•E
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o
~
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CD
•
[-ªJ E ~ Jlpilk
ªH -~ J
J
------------------------________ J Ediciones MIRBn l..,...'
r--------------------1
LACONgONANTE"P-p"
(.!_ ([ COMPLETA las siguientes palabras:
)
mo
PEGA palabras que empiecen eon "p .. y entierra eon un círeufo las sílabas pa, pe, pi, po y pu.
\
-~-----..
''1 Edlclow MlllD L--------------------------------
-------------------~
EL ALFABETO
I
El alfabeto o abecedario es el conjunto de letras que se usan para
formar palabras. El orden alfabético es aquel en el cual se acomodan
los elementos de una lista siguiendo el orden del abecedario.
(!,
COMPLETA el abeeedario en mayÚ$tUla$ y minÚ$tUla$.
[8][QJ
DO
DO
[M[QJ]
DO
DO
DO
E$tribe
Hugo
Pablo
•
Sebastián
-
[YJ[YJ
DO DO
[§}@] DO
DO DO
DO DO
DO [fü[§J
DO DO
DO
IO$ $iguienft$ nombre$ en orden alfabitito:
.3•.. 1
CD
DO
DO
DO
DO
DO
DO
Teresa
Gloria
Victoria
~---- - --------------
@:
ORDENA el nombre de las imágenes alfabéticamente.
CD
@
Q)
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<
®
®
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•
•E
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¡:
A.
....
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•..
CD
o
~
o
@
@
'.J EdlclOHS MlllO L-------------------------~------
-------------------~
LAS MAYÚSCULAS
I
..-································~
Los nombres de personas, animales, ciudades y :
:
4
~
países se escr iben con mayúsculas.
-.................................
,..;
(.,,!,
Los siguientes animales pueden ser tus mascotas, &Qué nombre fe pondrías a cada uno?
ENCIERRA con rojo los nombres propios que están escritos con mayúsculas en estas oraciones.
-!
al
~
A.
aE .
@
@
@
' @
@
®
Alejandro vive en Arequipa.
Yo nací en Chile.
Leticia estudia inglés.
Mi vecino se llama Ángel.
La mamá de Ana estudia idiomas.
Mi abuelo vive en México.
LEE fas siguientes palabras y CAMBIA fa letra que debe ir con mayúscula.
[ andreo
_J
[ perú
[ boby
(~
_J( -
J
J
--------------------------------j EdlcBones MllBET l..,...'
~UGINDD . ION
~-------------------
LACONgONANTE"S" '
ENCIERRA los dibujos qua eomi8"zan eon la latra "s".
COLOCA las sílabas qua faltan y eomplata las palabras.
~-
tt1/]
2+
-3
[ _ pwj
,
(-
5
~J
ESCRIBE oraeionas eon las siguiantas palabras:
~
W 1
.
.,,o
@ sapo•(--------~ ] ..
f
CD
•
@ suma.
\
'.J Edldow MlllR l--------------------------------
-------------------~
LAORACIÓN /
Vna oración es un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo.
(.,!
ESCRfBE euántas palabras tiene eada oraeión.
@ Yo me miro en un espejo de mano.
~
@ El gato bebe leche.
~
@ La paloma blanca voló a su nido.
@ El hermano de Pablo vive en Argentina.
@ Las niñas y los niños juegan con una pelota.
1
1
:=:::===:
1
:::::======:
+++-
~
1
:::::===~
1
:::::===~
!....____ ___,
GUÍATE del número de orden y forma oraeiones.
®CW~~~~
(~----­
®~W~CCW~
[-
COMPLETA eon las palabras del ruuadro y forma oraeiones.
l.. suave -
f
...;
w
..,aro
..
@
•
®
©
o
sucio
altas
blanca
la
las
el
los
H
nieve es
montañas son
algodón es
@
baños están
________________________________ J Edlclo••• MIRBn l. . . "J
~-------------------
' ELPUNTO /
Al siguianta tato le faltan algunos puntos, coloca los que sun necesarios.
Cuando salimos al recreo. Carla
g go Jugamos con la pelota
Siempre es dl.,ertldo
compartir con los amigos
LEE con atención el texto y ENCIERRA los puntos que encuentras.
Mi nombre
es María López. Vivo en
la
ciudad de 'Piura. EStudio en et co1egio Manuel
Castro. EStOY en primer grado. Todas las
noches antes de dormir tomo mi leche Y leo un
cuento. Ahora eStOY 1eyendo t>u1garcito". iEs
muy divertido!
UTILIZA las siguientes palabras para crur una pequeña historia. iUsa puntos seguidosl
ar
·;:
ar
¡
mamá
masa
hermanito
ciruelas
mercado
E
";:
~
1
•
..
•
\''1 Edlclws MIRID L ________________________________ ..,.......,
~ -------------------~
ORDENA y FORMA ORACIONEg
@
corre
@
come
vereda.
Lucho
E-------·
©
I
.
chocolate.
.,.
jarra.
· - -- · ~··~_ J
-- -··- Mamá
dio
la
COMPLETA las oraciones teniendo en cuenta los dibujos.
1
'
------------------------------------------------------------ ---,
@ Los _ _ _ __
\
nadan en el mar .
.
o !
-.:s
1
f
..
@ La _ _ _ _ _ _ ___; cuida a sus _ _ _ _ _ _ __
CD
o
@ El _ _ _ _ _ _ _. tiene _ _ _ _ _ _ ____,. rojas.
@ El _ _ _ _ _ _ _ duerme en el _ _ _ _ _ __
'---------------------------------------------------------------'
--------------------------------j Edlclow MIRBET l.,. . .'
J
~-------------------
APRENDAMOg LA LETRA "B"
I
BUSCA las palabras con ..B - b.. y en ciérralas.
Beto tiene un bote y no sabe a dónde "ª·
Busca un tesoro perdido en altamar.
Lle"ó en su bolso un blanco papel, con un "iejo mapa que encontró ayer.
Si su abuelo supiera, iría con él y juntos buscando darían con él.
l
([ ESCRIBE el nombre de cada figura.
•
)
u
$
ifib4
ESCRIBE oraciones con las siguientes palabras:
J
--
'f ({( COMPLETA:
--- •
)
41111
~
..
41111
.!
~
..,;
.
IU
)
.,,o
..
41111
-
CD
•
El ja
\
n
jos
-~
'.JEdlclow •111n
L--------------------------------
-------------------~
EL SUSTANTIVO /
Sustantivo es la palabra que sirve para nombrar a personas, animales, cosas y
\,¡·.
lugares.
Con color rojo, pinta los sustantivos que encuentres en la siguiente lectura:
Ú
1
Estaba el pollito Lito e: sa cascarón
comiendo su huevo y leche con gusto
bombón. rompe el huevo y sale
contento allí lo esperaban el pato y la
rana para juntos jugar.
~·
Escribe los siguientes sustantivos en los recuadros convenientes.
delfín,
gl~o.";;;~;;·:f;~.·· ~i;"b~~~r~t~-.· -~Í~;}
codorniz, enfermera, canguro, piña, lápiz.
Personas
(j:·
Animales
Frutas
Objetos
SUBRAYA los sustantivos en las siguientes oraciones:
Clll
"C
Clll
~
@
..s
"'
\]V
La honradez dignifica al hombre.
©C
La señora Susana Torres fue Directora del Colegio .
@
El amigo leal del hombre es el perro.
@
Laura llevó el rebaño al campo.
~
(h\
La casa grande tenía muchos años.
o
~
-
ef
•
J
~11- --------------------------------j Ediciones MIRBD I_,,
~-------------------
'Q. g(Agl'ANTIVO: PROPIO y COMÚN
- ----- -
I
---~
:~----Los sustantivos comunes es cuando se nombran a seres en general
y :
41 los Sustantivos Propios es cuando se nombran a seres en particular. •
~----
@
----- ------------------- --~
LEE y elasifica los siguientes .sustantivos propios y eomunes.
(
Alex - luna - lápiz - Lima - matná - Beto - niño - Marío
SUSTANTIVOS PROPIOS
~
SUSTANTIVOS COMUNES
ESCRIBE en los euadros la letra "P" si el sustantivo es PROPIO y "C" si el sustantivo es COMÚN.
,---------------,
o
o
o
o
o
o
o
'---------------'
mapa
hormiga
Arequipa
Javier
playa
1
cuaderno
,---------------,
o
o
o
o
o
O
_______________
o ,
,- -------------- ~
Amazonas
Lima
policía
hombre
Mantaro
televisor
Dora
Tumbes
perro
periódico
Moche
i
Machupichu
T iticaca
11
l
f
f
1
(,
~
1
aula
, _______________
,
, collar
1
o
o
o
o
o
o
o
1
PINTA de rojo los sustantivos propios y eon azul los eomunes.
G:hJ\
~
\
\
borrador}~
polo
}
-
\ manzana )
\
•
o
'.J Edlciow MlllET l--------------------------------
-------------------~
Lee el siguiente texto y subraya los suriantivos propios:
Antonio g Matilde son hermanos. Ellos 11i11en con
sus padres g están muy contentos. porque dentro de
una semana 11endrán a 11isitarlos sus abuelos. Juan
y Patricia.
Los abuelos 11i11en en racna. una ciudad que queda
al sur de nuestro país. Cuando 11iajan. siempre
traen regalos g la abuela cocina postres deliciosos.
Escoge el suriantivo coMún Más apropiado del recuadro y coMpleta cada oración:
...w
..
o
-.s
•
CD
..
o
@
La
@
En el aula hay dos
©
El
@
Mucho jugo tienen los
@
No tiene sueño mi
©
Mi papá compró
es roja y blanca.
limones
bandera
canta en las mañanas.
Arequipa O
Amazonas
o
Patricia O
Perú
José
o
o
Pelusa O
Fe y Alegría
Cecilia
o
o
gallo
panetones
pizarras
hermana
O colegio
,
o r10
o
o
perro
alumna
O doctor
o
o
o
departamento
,
pa1s
profesora
~-------------------
I
.....
..... .... ....
_ LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS
~···
e
e
-~
Los artículos son las palabras que van delante del sustantivo. Las
palabras: el, la, los y las son artículos definidos. Se utilizan cuando el
sustantivo es conocido o cuando se ha mencionado antes.
t
t
t
..-'
.. .... ................... ..
!._
UNE log artfoulog que eorregponden eon la figura y luego ESCRIBE.
L
a
~
L
D
D
l
1
D
a
~
D
D
D
------------
0(
J
Q~
J
RODEA eon un eíreulo log artfoulog definidog que eneuentreg.
"El rey aceptó y todos los habitantes de Bosquilandia
aplaudieron a la pequeña salvadora y se subían sobre el lomo
del dragón. Los niños volvieron a jugar; se abrieron las flores
otra vez, más grandes y coloridas; regresaron los pájaros
con sus plumajes desplegados más hermosos que nunca... "
ESCRIBE el nombre de eada una de lag figurag eon el artfoulo que le eorreq>onde.
•
\
[
J
f=-
-J
'..J Edlcloa• MIRID L-------------------------------- 11i~
¡-------------------.. .
LOg ARTÍCULOg INDEFINIDOS
Las palabras un, una , unos y unas son artículos indefinidos.
Se utilizan cuando el sustantivo no es conocido o no se puede identificar.
Estribe un artfoulo indefinido para eada imagen.
unos
osos
Completa las oraciones eon artículos indefinidos.
@ Tiene _ _ _ _ _ colmillos muy grandes.
@ Tiene _ _ _ _ _
@
trompa para bañarse.
Tiene _ _ _ _ _ memoriagigante.
UNE los artfoulos eon su palabra adecuada.
•
•E
"C
"C
A.
..s
I ~
.,,o
•
CD
..
o
\
\
1
unos o
\ unas o
~ un o
plátano
f)~
pollitos
U
\\ una o
\ un o
\
unos o
~
aguja~
1
1
1
1
~-... --------------------------------j~E-d-lc-io-.u-M-IR_B_n~I~'
1
1
J
~-------------------
~· ([ COMPLETA eon: (un, una, unos, unas).
)
Jtj
' ------------------
:
reloj
cucharas
~------------------
\
:
bombón
trenzas
'
jirafas
labradores
naranjas
vecinos
1
1
'
l
a
caracol
) manzana
arroyos
tiburón
velero
pajarillo
cesta
películas
culebra
caravana
sastres
turrones
aretes
señores
tigres
'------------------
1
'-----------------~
. ([ COMPLETA eon: (el. la. los, lasL
J
•
~------------------~
>
gafas
ganado
bicicleta
pueblo
butaca
caramelo
camisas
casa
J caminos
) grapadora
sillas
(
e
e
e
(
(
l
t
r
'
.,
cam1on
) teléfono
(
(
cabras
e
J niños
) montañas
lápices
) caracoles
e
) libretas
ordenador
) cocina
flores
(
(
) mujer
) botones
e
) coche
) cuna
) bolígrafo
) camas
NOMBRA los artículos definidos e indefinidos.
DEFINIDOS
INDEFINIDOS
CD - - - - - - -
CD- - - - -- -
@
@
------®- - - - - - ®- - - - - - -
\
------®- - - - - - ®- - - - - - -
o
o
. .
''1 Edlclws M.lllR L _______._________________________
9:.i&.1•
-------------------~
LA LETRA "C"
[ -~)
(~)
I
[- meta]
f- nzz; J
RODEA log dibujog que ge egeriben eon ..e". Colorea lag que no ge egeriben eon ..e"•
.
o
llCD
o
• •• ••
~------------------~
GENERO DEL SUSTANTIVO
LEE y E~CRIBE "F" si es feMenino o "M" si es Masculino.
-,.1
@
Las paredes
@
Las nubes
@
El teclado
@
Los pajaritos
@
La impresora
1
o
o
o
o
o
'~
(f)
@
@
El escritorio
CD
La radio
Q)
El collar
La olla
Los colores
o
o
o
o
o
-- ·~
E~CRIBE el género
(Masculino y feMenino) de los sustantivos:
@ niño
@ hermano
@ gato
(f) coneja
@ director
@ teón
@ profesora
@ oso
ENCIERRA con un círculo todos los sustantivos f eMeninos y colorea los Masculinos.
.
o
""llS
f
CD
•
\
'.J Edlclow MlllET l-------------------------------- _........
-------------------~
RELACIONE cada Masculino con su feMenino.
1
oseñora (
gallo o
\
o gata
\ señor o
o alumna /
I
\
~
~ {[ COPIA solo los sustantivos Masculinos.
~
)
¿ n J tv ~ J ¿
[
)(
caMCniJ tv p/>1a J
)(
ESCRIBE los artículos "el" o "la" según corresponda •
.
o
"tS
2?
-
CD
o
I)
\ alumno o
)(
]
~-------------------
NÚMERO DEL SUSTANTIVO
'l'.
([
ESCRIBE siguiendo el ejemplo:
,
-~
;.-_,.¡..cW
_
..~
SINGULAR
O
4
)
L_
·
PLURAL
manzan~
[ 1a
I
Gasmanza~
[
J
~ juguet~ ~ (fy~fi[
J
~ [ el libro
J.
[ el
é[
PLURAL
la goma
J
SINGULAR
plátanos
mesas
cuadernos
ollas
¡E :
tazas
.g
.
f
-
CD
o
flores
jabones
gatos
~
'.J Edlclow MlllD L--------------------------------
-------------------~
({( ~~~~~E el plural correspondiente:
SINGULAR
)
PLURAL
carro
bandera
diente
ballena
casa
radio
paloma
zapato
perro
LEE las siguientes palabras y MA~CA con una
s.,.,_tltlo•
orejas
dedos
..
pie
J!
•E
niñas
...,.
hombres
-.:
A.
..,¡
..,o
•
CD
..
o
borrador
aviones
silla
pelotas
Femenino
X el recuadro que corresponde:
Mucullno
Singular
Plural
~-------------------
LA LETRA "Y"
I
La tetra y es la número 26 del abecedario. Suena como una i si está
al final de palabra, como en hoy, y cuando está sola; en este caso se
usa para unir dos palabras; por ejemplo: libros y útiles.
7Jt}__
JT]¿_
En la canasta ha
Mis juguetes favoritos
manzanas, naranjas
son mi carrito
uvas.
pelota.
1 3 ([ESCR~!E f~ª~~s ton_"Ey~.:.:!~;
..
1
1
1
t
'
t
~
mi
@< )
Palabras con y
Palabras con i
@
----------@
----- -----@
@
----------@
----------@
®-----------
®-----------
-----------
.
i
..
CD
•
-----------
t'~ Edlclo•es MllBET L--------------------------------~~
t
~------------------~
.,__LA LETRA "G"
(« O~DENA lafll letr~s: P,ªr~ f~rm~r.P,al~bra~.
l t J ~1~· J
f
0
J
I
)
fu J ~ J~ J 9 J
0
JnJ
[
][_ _](
ª r:~ J ~ J 9 ]
]
ORDENA las: palabras: y forma oraciones:. Luego, líalas::
@
está
agua
[
@0 ~
lago
( helada.
J
]
jala
(
COMPLETA las: s:iguianteg palabrag con: ga, ge, gi, go y gu:
..
o
"a
•
CD
o
rasol
fa
na
ranio
re
lo
llina
a'
1
~
tna
lnda
_)
,----·-·-,
ma
ali
sto
ma
i...._
---~
latina
ldón
__.,,.
a
a
a
1
J
~~ ---- _____ ------ _____ ----- _______ J Edlciomes MIRBO I_.."
,.--------------------'
LA LETRA "J"
"([ COMPLETA:
[
_
[ ._
)
_Ma/
J
J [ unw_
1a
[ar-
J
J
Completa las oraeiones y luego lu eada una en voz alta:
@
I
[b_
J
(_-_fAla
__J
11
1
iQué picante está el _ _ _ _ __
ajo
J
J
aji
ojo
J
1
@
A la comida le puse
tejido
@
1·
J
pejesapo
J
perejil
J
.
A Juan le picó la
o
-.s
abe.ja
J
oveja
@ El _ _ _ __
jurel
J
jonete
J
oreja .
J
2?
CD
monta un caballo.
J
jinete
J
\'.J Ediciones MIRBD L ______ .;. _________________________ .,...,_
-------------------~
I
,-~~~-~----~~~~--~~~~-------------~
• Los 11erbos son palabr~ que indican la acción. :
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~j
__] [_-_ ]
__] [___] [__]
[
COMPLETA con verbos según el dibujo que indica.
~ El bebé
Clll
"C
..
_ _ _ _ __, · por su biberón.
~ Beto
1
una linda canción.
Clll
.!
A.
-ti
w
.
c$
La profesora
$
Luis
muy bien.
..
o
""'
CD
Clll
o
1
con Karina.
1
su periódico.
1
~-------------------
SUBRAYA el verbo de las siguientes oraeiones:
@
Karina estudia para el examen.
@
José se ríe mucho.
@
Dante está jugando con María.
@
María pinta un lindo cuadro.
@
Mi familia visita la feria.
®
Mamá preparó un rico desayuno.
®
Juan corre en el campo.
ESCRIBE dos aeeiones para eada sustantivo.
o
'.J Edldones MlllR L ________________________________ ...,.......,.
-------------------~
I
Los Adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están
las personas, los animales o las cosas. ejemplo:
El adjetivo es alegre.
- Tito está alqre. •
OBSERVA los dibujos y elige la palabra que diee eomo es eada una de las imágenes.
@
Es una casa
@
lcuadrada 1 llolllta
@
tri•te
l juguet6n 1
J.
Un árbol
l grfllltle 1
J
lri6te
@ Es una tortuga
.
lenta
fea
l
muerto. J
caldo
El perro
¡·
llle}o
J-
wl0%
COMPLETA las oraeiones eon el adjetivo adeeuado.
@
Sandra toma un
( rico
1
@
r
@
•
[ feo )
(___~ient~
El niño está
1
..
J
helado.
trist~_J ( feliz
) ( soñoliento J
El elefante es
[ gracioso ] [ detgad~ [i>rdo ]
@
Los plátanos son de color
[ amariHo
J (
verde
]I
rojo
J
I
-------------------------------- j !Ediciones MIRIR !_....'
1
~-------------------
ADJETIVO CALIFICATIVO
LEE las oraeiones y ENCIERRA los adjetivos eon eolor rojo.
La primavera es linda y colorida.
@
Está sucia y negra la grúa.
@
El profesor es bueno y alegre.
@
El café está muy caliente.
UNE eon una fleeha, eada sustantivo eon su resputivo adjetivo.
La zapatilla D
D nuevos
Las medias D
D nueva
El zapato D
D nuevo
Los sombreros D
D nuevas
Observa y eompleta las fiehas de ambos animales eon sus adjetivos.
blanco }---
negras }--- ~ grandes
·eCllCll
·e&
1
A.
-a
l&I
El cuervo tiene plumas
1
y sus
'...__J Ediciones MIRBR l..-------------------------------- ~...-
-------------------~
(.!:((( ESCRIBE tres adjetivos para eada figura:
)
COMPLETA las oraciones eon el adjetivo más eorruto.
•
@
Sandra estaba muy • ;;
@
Mi perrito se llama Kaiser y es muy
@
Su mamá le ha comprado un polo
@
Mi vestido está
'--~~~~~~~-
~~
--~~~~~~~-
~-------------------
LA LETRA "F"
I
BUSCA lag palabrag con "F" y eneiirralag.
Los delfines, son animales acuáticos.
Felipe y Ofelia toman fotos a los delfines,
para tener un recuerdo de los días felices
cuando los visitaron.
COMPLETA lag oraeioneg gegún el dibujo que indica.
).
®
Me gusta comer muchas
@
Rosa recibió muchas
©
La
@
Mi papá es
®
Mi
se fue de viaje.
®
El
se malogró.
).
es muy juguetona.
3 (« COLOCA la letra "f" donde eorregponda. )
4
Cll
-;:
Cll
:±U
E
-;:
~
~
.
w
..
o
"IS
Cll
o
CD
o
(- illlkH uer H-~ J
\
'..J EdlclonH MlllET l ___ -----------------------------........,
-------------------~
TIEMPOS VERBALES /
• PASADO: La acción se ha realizado antes.
• PRESENTE: La acción se realiza ahora.
• FVTVRO: La acción se realizará después.
COMPLETA la~ oraeione~ eon el verbo eorruto.
comeré }---
como . }---
en el parque.
@ vo
@
Ayer
en el patio.
@
Mañana
) en el colegio.
nado
}---
nadaré }---
' @ vo
' @
~·· . «([ ESCRIBE un ~e.rb~ ~n ea~a,, oración.
·eCllCll
..
1
@ Luisa l
1
) en el mar.
-------
)
1
muy alegre.
en tren.
.!
~
w
-a
@ Isaías
..
@ Antonio !
1 en
@ Andrés !
] una manzana.
1
1
una carta.
o
"a
Cll
-
o
•
nadé
en la piscina.
Ayer
@ Mañana
® El niño
comí
la laptop.
en el río.
~
•!
~-------------------
· ([ COMPLETA según el modelo.
'
)
-
VERBOS
Pasado (anta)
Presente (ahora)
Flllrlft)(dl. . .)
cenar
(yo) cené
(yo) ceno
(yo) cenaré
comprar
curar
entrar
terminar
gritar
amar
\
'.....l Edlclo••• MIRBn L--------------------------------......~
-------------------~
"R"
I
_(!Ida]
COMPLETA el texto eon las siguientes palabras:
Había una vez un 1
que caminaba muy
1
¡.
1
Por tener un 1
ratonclto
quesito
1 en su
1.
hociquito y llevarlo a un 1
\J:
huequlto
rapidito
FORMA oraeiones eon las siguientes palabras:
UNE y FORMA palabras eon las siguientes sílabas:
..
o
®
ru •
• (parto
® ~·
• ( ma
©~ ·
• (pero
@ ~·
• ( bia
• e- - - - ))
•e
)
•e
•
--------------------------------j Edldones MIRBR l..•...'
~-------------------
LA LETRA "L" /
BUSCA las palabras con ..L - I" y entiérralas.
O
La luna, sale a la una.
1
A las ocho sale el sol.
Las estrellas salen solas
a la hora del reloj.
~
([ COMPLETA:
\
)
[pa- ma]_
3,.((( ORDENA las sílabas y forma palabras.
1Slt-
-~J( -~J
)
J&Jlh
lo ta pe
[~
· ---· -
) (-- _ -J [_ _ .]
CONSTRUYE oraciones con:
"C
~
-e
.
111
luna - sale
· · ---
..
o
-
•t--- - •-
""'•
- ~-
CD
o
Lali - toma
\
•
•&
"C
• u
r n
- -
--
•
J
'.J Ediciones MlllD L-------------------------------- ,.
-------------------~
LA LETRA "D"
>
~ ([ E~CRIBE sus nombres:
™-
mr
I
)
_)
•
•
)
([ ORDENA las palabrH y forma oraciones.
i(
@
( Diana
)
4
J
f -- .
da
el
Daniel
]
·--- . --
@
duele
- - ··--·--- - - ·
[ Dante )
dedo.
- ---~
COMPLETA las siguientes oraciones con las palabras del recuadro:
-e
.
111
.
@ Cuando me duele una muela voy al 1
1.
o
~
Clll
-
CD
o
@ Hay que lavarse los f ·
@ Los l
@ Tengo dos amigos ,!
1.
1tres veces al 1
1
vamos a jugar al parque.
1y 1
dla
Daniel
domingos
dientes
Diego
1.
dentista
1
J
--------------------------------j Ediciones MIRBD !_.."'
~-------------------
\ LA gíLABA /
@
COLOREA de amarillo los círculos según el número de sílabas de cada palabra.
COLOREA según las sílabas que tiene cada palabra.
,
'
ca bollo
toro
1
2
3
--
-
~1
q.
1
2
3
pumo
q.
1
2
3
q.
---._,
cerdo
comino
1
2
3
q.
1
2
3
,
"'
lámparo
1
q.
2
3
~
comiseto
q.
1
2
3
q.
LEE las siguientes palabras y divídelas en sílabas:
'¡ @l vela ~I
· @(
lobo
@ (pelota
@ [pato
.
o
~I
'. © (conejo
~I
® (vaca
@( Ica ~I
~
""'f
CD
•
~
@ (tetera~
'.J Edldow MIUD L--------------------------------
-------------------~
CLASES DE PALABRAS SEGÚN
El NÚMERO DE SÍLABAS
(!
SEPARA lag palabrag en gílabag y ESCRIBE en log retuadrog el número de gílabag.
·----------------------------- -- - - -~
--
-
@l__
papay
_ a_ ~,.__(
.. _ _ ____,¡ O i
@l edifi cio ~f
~ . ,_.
1 O l
@l casa • I
]O
l @t
1
J
@l
pan
~I
ID
colegio
~j
J
®l bueno
@ l divertido
~I
o
~(
l®~Di_
os _ ~(
lCD _
c_
ajó_n _
O
O
O
O
• (
¡Q) l hambriento ~[
1
------------------
1
o
________ ,
CLASIFfCA lag palabrag en el lugar que le torregponde.
agua
prado
pajarito
estrella
sol
cartuchera
campo
camisa
nor
contento
semáforo
fiel
.
..
o
~
•
CD
/MONOSÍLABAS ,
BISÍLABAS
fRISÍLABAS
CUAfRISÍLABAS
•
--------------------------------J Ediciones MIRID L...'
~----~--------------
ESCRIBE 4 palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y cuatrisílabas.
MONOSÍLABAS
BISÍLABAS
fRISÍLABAS
CUAfRISÍLABAS
SEPARA las palabras en sílabas. Utiliza sólo los espacios necesarios•
.. .
@[
planeta
@l
estreUa
©[
animal
..
-~
@
00
ser
@ l contaminar ~
. (f) [conservación
...
.
.
o
.
o
00
""f
-
CD
•
'
® [ herramienta
\
·--· -···· -··· ···--·- ----·----- ---- -·-- -- -------
".J 1Ediclone1
···· ··-
--·--·
L __________________ ---- -- -- -- ----
'..i
-------------------~
LA gíLABA TÓNICA /
r-······························••a,
:
Es la sílaba que suena más fuerte en una palabra.
:
•
ejemplo:
ID§Sa
lápiz
t
~································""'
SEPARA las palabras in sílabas y luigo, ENCIERRA la sílaba tóniea.
l
collar
1
amigo
1
[ intención
[
r
.,
COJOn
1
l medicina
•
•
-;:
E
-;:
~
...s
"'.,,o.
..
•
-
CD
o
1
1
1
]
1
1
l intestino l•I
'l
l músculos l 1
l volumen {
,
organos
l
1
l bolsa ['
l fíquido ' 1
(K ANOTA la'sílaba tóniea dt cada palabra.
.
_.,
l gasolina
1
1
1
1
>
@I
caracol
01
café
@~I
taza
@I
agua
@I
.,
canc1on
@I
limón
@I
gato
CD
ratón
campo
1
cvl _m_am_á --'----J
L-
1
J'
Edlclo•es MllBET _,,,,'
~-------------------
FAMILIA DE PALABRA~ '
Se llama familia de palabras al conjunto
de palabras que tienen la misma raíz o
lexema.
Por ejemplo.
Observa que la raíz es la misma para todas
y el significado de cada una está
relacionado con la palabra original: casa.
Cas - ita
Cas - erío
Cas - ucha
Cas - ón
Cas - eta
Cas - erón
Cas - illa
. -~((( FORMA fa111ilia de palabras de: )
poll ~--.- ---. ___ _
BE
8E
poli:_ ·-- -- ____j
/
poll:
...--.
__
...,. ...,--~--..., ..., ,,,, ..., --"·
._.,,,___
.
-,
.. __
___
libr ===
l1
i br
~l([ MARCA la palabra que no eorresponde.
J
.
pa1aro
.-
1
J
-
pajarito
paje
pajarero
pajarillo
ma~
.
J,
pan
8E ·==-=-~_.,
Jibr
)
1
coche
\-
1
J
nor
cochero
cochecito
conito
cochecillo
florero
florista
florido
fraile
r-
1
1--
panadera
pantalón
panadero
panadería
Cll
'ª
E
"C
UNE ras palabras de MiSMa faMilia:
@
@
(zapato
l papel
•
•
@ [caballo •
@ [fruta
•
..
J!
•l papelería
•l frutería
•l zapatero
•l cabaltero
~
•
•
•
•
· l frutero
•l caballeriza
•l papelerá
•l zapatería
\'.J Ecllciow MlllET l __________________ ---- ----- ____ _
..
o
"l:S
Cll
..
CD
•
-------------------~
DIMINUTIVO /
Se usa diminutivo para señalar que lo nombrado es pequeño o indica
afecto, se forma con las terminaciones: ito, itos, ita, itas.
ESCRIBE el diminutivo de esfag palabrag agregando "ito/ita ".
El mono
La oveja
__]
]
[----..,;..._
La tortuga
El pollo
___]
)
'l
(« LEE lag palabra~ y ESCRÍ~~LAS
..._
~n DIMINUTIV~.
(
>
®
teléfono
@ carro
®
caballo
@ cuento
@ cuaderno
@ mesa
CD abuelo
@ lapicer
Q) tijera
@ gato
1
JDe qué palabrag ge derivan log giguienteg diminutivogf ESCRÍBELAS:
@ lapicito
® sobrinita
@ mochilita 1
®
@ casita
@ conejito
@ trompito
CD manzanita
hombrecito
Q) carrito
J
--------------------------------j Edicioaes MIRIR I_...'
~-------------------
ATRABAJAR CON LAg ORACIONEg '
COMPLETA cada oración con la palabra correcta.
l
~,
@ Ayer voló una [_._ _ _ _ _ _
@ El día está muy [
@ Mi
-----
-J.
~
mamá~-·_ _ _ _ _ _)la ropa.
@ Luis come un rico
~
J,
gato
J , paloma
nublado J poblado
~,
@) Omar es un niño muy [_-_____ __ _ _ _ _}
rata
blusa
t________). •
corcho
J , pluma J
J, sop1a J , plancha J
, aplicado J. plotillo
•
J
J,
plata
J. pleito J
J, plátano J
ORDENA las siguientes palabras y forMa oraciones:
@,
gemelas.
( Gladys
JG
(
Anito )
-- ··- - -
..
~
ar
E
mamá
"C
manzanas.
~
l----:____··-·_-_-_--·
•
©
guerra.
__
...
····----'-·-·--
...
--·----·
-J
''1 Edlclew M111n L--------------------------------
· -------------------~
-
f
AUMENTATIVOg
Son pala~r~ que e~presan mayor tamaño, se forman añadiendo a una palabra
las terminaciones: on, ona, ote, ota, azo, aza ...
Ejemplo: grande
grandote
camisa • camisón
U
,¡
f
t>
([ ESCRIBE el aumentativo.
)
[__) [__) [__)
ESCRIBE las palabras de las que se han formado estos aumentativos.
@ perrazo
@ ventanota
@ casona
@ platazo
(f) botellazo
@ sillón
@ l libro
•
@ l sartén •
@ l cuchara •
@ l manzana •
• [ manzanota
•l librote
•l cucharón
•l sartenazo
q. ([ ESCRIBE el aumentativo de:
Aumentativo
..
o
~
ar
-
CD
•
>
Aumentativo
caballo
polo
hueso
mesa
taza
lápiz
gato
cartera
J
:-..lr"'--------------------------------J Edldws MlllD L... "
~-------------------
a
g(JJETO
I
Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oración.
Ejemplo: En la oración: ..El perro ladra de noche·~
lQuién ladra de noche? ~ El perro.
ENCIERRA en un eíreulo el sujeto de las siguientes oraciones:
(!
CD
® Juan hace la tarea.
® Daniel canta las mañanitas.
© Michelle hace la comida.
CD El camión está lleno de frutas.
® Rodrigo compró zapatos.
@
Juanito baila como trompo.
CD
La jirafa tiene cuello largo.
@
Mi mamá es muy cariñosa.
@
Las frutas están frescas.
® Daniel come tortillas.
@
El pastel es de limón.
®
®
La fábrica contamina.
®
La puerta es de madera.
La televisión está encendida.
@
El perro ladra fuerte.
El niño llegó tarde a la escuela.
ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras:
@ mamá
@ papá
@ sapo
@ mono
«
1
.,,,
1
1
+.
.3 ( ESCRIBE un sujeto para eada oraeión.
)
1
@ _______ bañó a su perro.
@ _ _ __ estudia para su examen.
@ _______ llegó temprano a casa.
@ _______ y
fuimos al campo.
-------------------~
EL PREDICADO
(!, ([ UNE cada sujeto con su predicado.
I
)
@ l El globo
•
•
.
,
gane un premio.
J
@[ Larana
•
•
ladra mucho.
J
•
•
brinca en el estanque.
J
•
• es de color azuf.
@ l Efperro
@ l Yo
;
-
-
..
)
Lee estas oraciones, subraya según las indicaciones:
. -.
® Luis
@
.
,
Ramiro miro por la ventana.
© Los
@
está en la biblioteca.
niños están en la ciudad.
Mis compañeros salieron de paseo.
® Tu perrito estuvo enfermo.
® El profesor escribió una novela.
® Walter lee un cuento.
rojo
amarillo ..,. verbo
azul
COMPLETA las oraciones con un predicado.
..
o
""'
@
Los vendedores _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
@
El payaso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
@
Lagalli.na - - - - - - - - - - - - - - - -
@
Las galletas - - - - - - - - - - - - - - -
Cll
CD
..,. sujeto
..,. predicado
~------~---------~--
JUGAMOg CON El gUJETO Y El PREDICADO
SEPARA el sujeto y el predieado de las siguientes oraeiones:
@ El arquero saca la pelota con la mano. J
..-----..-------__.;::,¡¡;;¡'--__;=---,
1
1
Sujeta: 1
1 ....P
_re
_ dl_ca_d_o_:.....___ __
_ _ _ __ _
~
@ Una gran roca tapa la entrada de la cueva. J
1
Sujeto:
I'
1
El atleta corrió velozmente.
P
-re
- di-c-ad_o_:. . - 1 - - - - - - - -- ---.
1r---
J
_[s_u_~_w_:_l____~~~....-l~l~_re_d_k_a_do_:~'----~~~---------'
~ls_u_~_w_:~J_·--~~------"i~!~_re_d_k_ad_o_.:I__~~-------------"
©
Mi maestra explicó la lecci6n.
[ Sujeta:
1
J
1~-~-red-le-ad-o: - --------.1
........
,
J
@ Los niiios fueron al colegio.
ar
ar
E
'C
@ Los novios salieron de la iglesia.
J
~[s_u_~_e_w_=~l____ _ _ __.ll~P_
re_di_ca_d_o_:~I-----~-~--~
@ El caballo salta la valla.
l_s_u_~e~'ª~:j_
J
'C
~
.....
o ·
· ar
CD
o
_ ____] I__~_
re_dl_ca_d_o:..._I_ _ _ _~_ _ ____.
'.J Ediciones MlllD L ________________________________ ~...,
·- -------------------.
LA COMA /
,----------------------~----------,
• Sirve para indicar una pequeña pausa en el texto. •
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)
OBSERVA con atención y coMpleta la oración y no olvides de usar la coMa.
@ tos Juguetes de los niños so~
[
@1.os personajes del cuento SOñJ
(
(5
LEE con Mucha atención y ESCRIBE coMas donde corresponde.
@ En mi mochila guardo libros cuadernos plumones fólder y mi cartuchera.
@ Valeria María Viviana y Leyla prepararon pastel de fresas.
@ Fui al mercado y compré manzanas peras duraznos papaya
3 ([ ESCRIBE cinco noMbres propios de:
,-
.
o
¡
@ ciudades
piña naranja etc.
>
~
- ~------]
•(_ _ _ _ _ _]
•
CD
o
@ Amigos
J
--------------------------------J IEdlclow MlllET L. ."
~-------------------
grMWf)E INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
o
Se usa para
indicar estado
de ánimo. alegría.
cólera. dolor. etc.
Se usa para
realizar una
pregunta.
COLOCA a eada oración los signos de interrogación.
O
En qué estación estamos
O
O
l
Cuántos girasoles hay en el florero
Salió el sol esta mañana [
] Qué animalitos hay en el campo
I"_
~ ({( COMPLETA con las siguientes palabras:
)
i( ,
, _IJ_Jfr ,
@ ¿I
@
1
lDe l
años tienes ?
J
eres?
Cómo
Cuántos
Dónde
@ ¿1
<i'•'
!
1
te llamas?
COMPLETA las preguntas y las respuestas.
' @·e:.
l 11amó por teléfono?
@¿
@¿
@¿
@ ¿[
J
hay de almuerzo?
1tocó la puerta?
.'
;_;JF
'\
1darás el examen?
J
te fue en el colegio?
~
~
~
~
~
e
e
e
e
e
)
)
)
)
)
CD
·e
CD
E
'C
~ :
.,;
w
.
.,,o
..
CD
-
CD
•
'·
----------~--------~
(!,
E~CRIBE ¿p ó H tn la frast que sea nect$8ria.
r
© __ De dónde eres __
® _ _ Cómo amaneciste hoy _ _
® _ _ Auxilio _ _
CD _ _ Cuándo naciste __
@
__ Cuántos años tienes _ _
Q)
@
__ Buenos días _ _
©
__ Te sientes bien _ _
@
__ Cómo te llamas _ _
@
__ Hola _ _
r\
'-
_ _ Qué hora es _ _
® _ _ Dónde estás _ _
CD _ _ En qué trabajas __
~
COLOCA ti signo de ¿p tn cada oración y lúlo en voz alta dando la entonación adecuada.
@
Quién ha hecho esto
j
@ ~ Dónde vives
@
@
•
•E
"C
~
¡E
o
""llS
f
CD
@
®
[=
O
]Cuánto cuesta ese polo
Cómo se llama tu padre
O
1
O
Dónde estuviste ayer
=J
Cuándo vienes
O
1-
®
1 Qué
hora tienes
o
@ [' I Te gusta estudiar -----,1
1
CD r~
,1
A dónde vas
~
~-------------------
I
EL ACENTO
,....................................
ELACEN10 en las palabras, es la MAYOR
:
INTENSIDAD de la voz en una de sus sílabas.
•
~••••••••••••••••••••••••••••••••..,4' ~u,,....-1
:
4
(! 1
LEE en voz alta estas palabras, divídelas en sílabas y
\ ENCIERRA la sílaba que tiene la mayor fuerza de voz.
l
@ monitor
@ computadora [
~
-
"
®
''
@integral
- ~ -~
CD norteña
::.;:.
@ glotón
~
~
campo
;
@ teclado
Q) clase
@ clavo
@ agresivo
(f) gato
Q) colorido
F
LEE y pronuncia lentamente estas palabras. COLOREA el cuadro
\ donde se encuentran las letras que se oyen más fuertes.
1
1
mú
1
1
ca
si
1
1
ca
1
ª.,
1
zú
car
11
1
di
fí
l
me J 1ón
~
co
li
brí
,
fé
1
ar
1
bol
co
1
zón
j
1
cil
Clll
·;:
..
Clll
.!
COMPLETA las oraciones con las palabras del recuadro:
@ Me gusta el
~I------~I de naranja.
@ Ayer, Luis 1
,. ., _-:- 1
conmigo.
@ El canario tiene un 1
@ Me L
\
_____.I un mosquito.
1
pequeño.
A.
jugó
jugo
pico
picó
'.J Edlclow M111n L--------------------------------
-------------------~
~
Los tipos de acento son:
- Prosódico Solamente se pronuncia y no lleva una marca.
- Ortográfico Se representa por medio de una tilde (' ).
LEE las palabras y eseribe que elase de aeento tiene.
Atlántico
matemática
simpático
tomate
rápido
táctiles
~'
~'~ I
~r
~I
cuenta
- ¡
•<f'1 Jf'¡<t"-¡
...,
borrador
túnel
nubes
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televisión
ti
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1 ¡
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~'
COLOCA tú el aeento ortográfieo donde eorresponda.
-
platica
sillon
tilde
helicoptero
palabra
sof a
musica
lagrima
cancion
caf e
video
mandase lo
metro
limon
operacion
prestamelo
extra
me Ion
armazon
examenes
1
tele fono
camion
cornera
petroleo
1
aguila
avion
facil
teorico
colchon
folder
habil
maquina
o
,.,
'
.
...~--------------------------------j Edlclo•es MllBET ¡_.../
~-------------------
FORMA ORACIONEg '
(.!
ORDENA fas siguientes palabras y ESCRÍBELAS, fuego SUBRAYA
\ de eofor rojo el sujeto y de eofor azul el predieado.
1
@
jinete
@
pulgas.
®I
@I
niño
azúcar
va
a
El caballo.
perro
El
come
está
con
I
par
Gastón
(f) 1 tiene
Alberto
de
®
regaló
®I
®I
toda
niñas
delincuente
está
\
una
guantes.
un
golosinas.
El
\
hormigas.
noche.
Las
un
de
manzana.
El
El
lleno
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asaltó
de
\
negocio
un
bailaron
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negocio.
\
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w
CD
arriba
CD
salta
árbol.
gorila
El
del
está
o
CD
por
canguro
El
bosque.
el
\'.J Edlclon.. MIRBD L ________________ ------_________ _
-------------------~
ORACIÓN UNIMENBRE
f
La Oración Unimembre es aquella que contiene un solo sintagma y carece
de sentido completo. Están formadas generalmente por expresiones breves y
concisas, del tipo de interjecciones, frases hechas, exclamativas o vocativas:
Ejemplo: [ ifuera! ] [ Hasta mañana J
~([ ESCRIBE oraciones unimembres.
¡
-
- - ---- -
----
-
--
--
-
.
P#
* '
>
®
(f)
@
1@
®
®
CD
CD
@
@
1
MARCA una
X dentro del recuadro si la oración es unimembre.
@ iQué bonito!
@ iNo seas mentiroso!
@ Mamá cocinó rico.
•
-e
@ iHola que tal!
-e
@ Papá viajó a Ica.
•E
Q.
~
"'-.:ro
(f)
-
® iQué calor!
•..
CD
•
@
No
El perro juega mucho.
Escoge el juguete que te guste.
CD iSocorro!
~o
~o
~o
~o
~o
~o
~o
~o
~o
La oración Unimembre no
puede dividirse en sujeto y
predicado.
~-------------------
ORACIÓN BIMEMBRE
Son las oraciones que tienen verbo, están formadas por un conjunto
de palabras que tienen sentido completo, de tal forma que ellas se
organizan en dos partes: sujeto y predicado.
Ejemplo:
(!) Los niños rebeldes no se duermen temprano.
~ El joven de cabello rubio es muy aplicado.
guBRAYA el sujeto y predicado de las siguientes oraciones:
@
El soldado perdió la vida en el combate.
@
El jugador falló el penal.
@
María come en la pollería.
@
Alex toca la guitarra.
@
La película fue de lo más aburrida.
(f)
La gente salió despavorida al ver al toro.
®
José construyó su casa.
® El delfín vive en el mar.
CD J onatan abrió la puerta.
Q)
El niño come demasiado apresurado.
..
~
®
El alumno escribió en la pizarra.
1
\
(J)
Luis corrió la maratón.
@
El árbol creció rápidamente.
@
Aníbal estudia para el examen.
®
El veterinario vacunó a mi mascota.
•E
'C
..,..,A:
..,o
•
CD
..
'.J 1Ed1c1.... •111n L ______________________ -------- __ ......,.,,..
-------------------~
LA LETRA "V" /
ESCRIBE el nombre de las siguientes imágenes:
[_ _J [_ _] [_ _ _] [_ _]
BUSCA las palabras eon "V - v" y eneiérralas.
Viví es una vicuña que vive en la sierra, su cuerpo
está cubierto de lana muy suave.
Ella nos deja siempre usar su lana, para hacer lindas
chompas que muy rápido se venden.
Por eso va orgullosa, pues, no en vano es tan hermosa.
ESCRIBE oraciones eon los siguientes dibujos:
(
J
(
J
_____]
[
J'
~llr" --------------------------------j IEdlclo•es MllBET l.,...."
~-------------------
tA LETRA "X"
I
ESCRIBE "x" en log recuadrog y completa lag palabrag.
~------------------
•~------------------1
1
1
1
a
'
1
1
1
1
1
1
e
ila
bo
eo
tó
mi
to
ma
ilar
tremo
au
ilio
ito
ta
e
,
e
ICO
1
ilófono
to
,_ - --- -- -- - -- - - --- -
·------- ----------BUSCA lag palabrag con "X - x" y enciérralH.
Max se va de excursión con sus compañeros del salón.
Se quedó dormido y no va a llegar a tiempo.
iApúrate Max, toma un taxi!
Felizmente el ómnibus no habría salido todavía.
La excursión fue todo un éxito.
COMPLETA lag frageg con lag palabrag del recuadro.
..
~
. t
'~
CD
E
@ Ese reloj da la hora _
'C
A.
_ __ _ __ _ _
@ Mmmm, este guiso está _ _ _ _ _ _ _ __
.,;
DNldada
&U
eNquislto
""
CD
@ Mándame el documento por _ _ _ _ _ __
eNacta
@ La bicicleta vieja está toda _ _ _ _ _ _ _ __
galUNia
..
o
CD
o
faN
@ El sol está en una _ _ _ _ _ _ _ __
\
'J Edldow 11111n l---------------------------------..ia.;•._.,,
-------------------~
LA LETRA "K"
I
BUSCA las palabras eon "K - k" y eneiérralas.
No 01vides tu kimono
cuando vayas a practicar karate
y no 01vides en e1 kiosco
comprar un kilo de tomate.
ORDENA las siguientes palabras y fortMa oraeiones.
@I
usa
Kolynos.
Karina
\
~ 1~:_el~__E_1___k_a_ra_t_ec_a__~'-ªm_pe
__º_" _ªt_o._ g_a_n_ó_\__.._______________,
@
kiwi.
@
kerosene.
compró
usa
seis
de
kilos
Ana
Kike
ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras:
.
.,,o
f
-
o
@kerosene·~-------------]
•
@ kilo ·
•[---~-~-~
•[ ~-~~-~
____________________ -----_______ J Ediciones
]
]
J
1 IR i,.....'
,
TODAS LAS AREAS SON: INICIAL 3, 4
-
IJ 5 ANOS PRIMARIA 1º AL 6º GRADO
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO· RAZONAMIENTO VERBAL • COMUNICACIÓN • MATEMÁTICA
CIENCIA 1J AMBIENTE· PERSONAL SOCIAL • COMPRENSIÓN LECTORA· PLAN LECTOR
MUNDO ÚGICO DE LA LECTURA· COMPRENSIÓN, PRODUCCIÓN 1J EXPRESIÓN DE TEXTOS
EDUCACIÓN RELIGIOSA • INGLÉS • CALIGRAFÍA • COMPUTACIÓN
ORTOGRAFÍA, VOCABULARIO 1J HABILIDAD VERBAL· TRAZOS, DELINEADOS 1J GRAFÍAS
PREMATEMÁTICA • PREESCRITURA • MIS ~IMEROS PAJOS
JOPA DE LETRAS • JUGANDO
, CON LA MATEMÁTICA· JUGANDO CON LA GRAMÁTICA
,
APREJTAMIENTO IASICO, INTERMEDIO E INTEGRAL.•• ilJ MUCHO MAS!
EDICIONES