examen de ingles

UNIDAD EDUCATIVA “PRESIDENTE VICENTE RAMÓN ROCA”
AÑO - LECTIVO: 2022 – 2023
EXAMEN QUIMESTRAL 2
STUDENT NAME: ________________________________________
Grade: EIGHTH “A” AND “B”
Subject: INGLES
Journey: Evening
Teacher : MSC. JESSICA VERA PÉREZ
Date: ______________
INSTRUCCIONES:
El ejercicio individual de reflexión permite al estudiante evidenciar la comprensión sobre los
temas fundamentales de la asignatura trabajados durante el quimestre, para ello, el estudiante
realizará una reflexión sobre la base de preguntas orientadoras, elaboradas por el docente.
Se incluyen preguntas:
Actividades en las que se evalúa los niveles de logro de aprendizajes equivalente al 40%
Metacognición equivalente al 60%
INDICADOR/ES DE EVALUACIÓN
Learners can appreciate and show respect for individual and group differences by establishing
and maintaining healthy and rewarding online and face-to-face interactions REF (I.EFL.4.5.1.). (J.3,
S.1, S.4)
PREGUNTAS DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
1. Theme: prepositions and verb to be
a) Complete with the corresponding prepositions in each sentence
(1,5 points)
WORD BANK
In – at - on
in
at
b) Put de words in order to make sentences.
Would you like some cherries?
(1,5 points)
UNIDAD EDUCATIVA “PRESIDENTE VICENTE RAMÓN ROCA”
AÑO - LECTIVO: 2022 – 2023
EXAMEN QUIMESTRAL 2
INDICADOR/ES DE EVALUACIÓN
Learners can follow and understand short straight foward spoken audio textsset in familiar
contexts when the message is delivered slowly and there is other contextual support. (Example:
rules for a game, classroom instructions, a dialogue in a scene from a cartoon or movie, etc.)
Learners can use other classmate’s contributions in class as models for their own. REF
(I.EFL.4.7.1.) (I.2,I.3, S.4)
2. Theme: HOW MUCH – HOW MANY
a) Fill in How much or How many.
(1 points)
many
many
PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN
1. ¿Piensas que el idioma inglés es muy importante en el proceso
de enseñanza- aprendizaje del siglo XXI? ¿Por qué?
(2
Puntos)
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2. ¿Han sido importantes los temas tratados en la asignatura de inglés,
durante este segundo Quimestre? ¿Por qué?
(2 Puntos)
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UNIDAD EDUCATIVA “PRESIDENTE VICENTE RAMÓN ROCA”
AÑO - LECTIVO: 2022 – 2023
EXAMEN QUIMESTRAL 2
3. ¿Cómo fue el desarrollo de tus actividades, durante el segundo
Quimestre?
(2 Punto)
a) Fue interactivo y dinámico
b) Fue tradicional- aburrido
¿Por qué?
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AUTOREGULACIÓN: Reflexione sobre lo aprendido. Marque una X en el recuadro que
corresponda.
Ítems de autoevaluación
Lo hago bien
Lo hago a veces y
puedo mejorar
Necesito ayuda para
hacerlo
Identifico cuales son las
preposiciones.
Reconozco el significado de
cada una de ellas.
Reconozco el significado de
Would.
Identifico
oraciones
en
presente continuo y pasado
continuo.
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE/S:
JEFE DE AREA:
VICERRECTORADO
MSC JESSICA VERA
LCDA JUANITA CALDERON
Lcda. Ligia Aguayo Msc.
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