Prueba de ESMATE 1°

Prueba de la Unidad 1 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Colorea de amarillo, azul, rojo o verde.
2. Une con una línea, según su utilidad.
Para tocar música
Para cocinar
3. Encierra el objeto mediano.
53
4. Encierra la maceta que tiene más flores.
5. Une con una línea, según la posición.
vertical
horizontal
inclinada
6. Une con una línea según el momento en que se realiza cada actividad.
antes
7. Encierra el patrón.
54
ahora
después
Prueba de la Unidad 2 de Matemá�ca, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. ¿Cuántos dulces hay en cada bote?
a.
b.
c.
2. Completa:
a.
b. 5 y
y
forman
forman 6.
c.
.
2
9
3. Escribe los números del 0 al 10 ordenados de menor a mayor.
4. En la siguiente carrera:
a. ¿Cuántos niños hay hasta José? ___________________
b. ¿Quién va en 6.° lugar? ___________________
Beatriz
José
Carmen
So�a
Miguel
Mario
107
Prueba de la Unidad 3 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Efectúa cada operación.
a. 2 + 7
b. 4 + 6
c. 5 + 0
d. 4 – 3
e. 6 – 6
f. 10 – 7
g. 3 + 2 + 4
h. 9 – 2 – 3
i. 1 + 4 – 3
2. Carlos tenía 10 rosas, vendió 3 y se le marchitaron 5.
¿Cuántas rosas le quedaron?
______________________
R: _________ rosas.
178
Prueba de la Unidad 4 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. ¿Cuántas estrellas hay?
2. Completa:
a. 10
5
b. 10
c.
18
10
d. 10
10
11
3. Ubica los números del 0 al 20 en la recta numérica.
4. Completa la recta numérica.
3
5. Ayuda a la araña a llegar a su telaraña, recorriendo
el camino con los números de 2 en 2.
0
5
7
9
19
1
2
4
11
18
5
20
6
2
3
17
8
15
13
14
12
10
16
18
20
205
Prueba del Primer trimestre de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Une con una línea según la posición.
horizontal
vertical
inclinada
2. Une con una línea según su utilidad.
Alimento
3. Completa:
Jugar
y 6 forman 10.
4. Efectúa:
a. 2 + 7 =
208
b. 4 + 0
c. 10 – 5
5. Encierra el que tiene más.
6. Siguiendo el patrón, escribe los números que faltan.
7. Carlos escribió un número en la pizarra.
Dicho número está antes que el 7 pero después del 5.
¿Cuál número escribió Carlos en la pizarra?
R:
8. Ordena los siguientes números, de menor a mayor.
2
6
12
4
10
8
14
9. Beatriz tiene 9 chibolas.
Carlos tiene 5 chibolas.
¿Cuántas chibolas debe darle Beatriz a Carlos para que ambos tengan la misma cantidad?
R:
chibolas.
10. Ana eligió un número del 0 al 10. El número cumple que si se le suma 5, el total es 9.
¿Cuál es el número que eligió Ana?
R:
209
Prueba 1 de la Unidad 5 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Efectúa cada suma:
a. 10 + 5 =
d. 4 + 9
b. 14 + 5 =
e. 2 + 4 + 6
2. Beatriz tiene 7 mangos y le regalan 10.
¿Cuántos mangos tiene en total?
__________________________
R: ________________________
262
c. 7 + 6
Prueba 2 de la Unidad 5 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Efectúa cada suma:
a. 18 – 8 =
d. 16 – 8
2. Efectúa:
a. 12 + 3 – 5 =
b. 15 – 10 =
c. 19 – 6
e. 14 – 4 – 8
b. 15 – 4 + 3 =
3. Mario compra 16 mangos pero se le arruinan 4. Luego compra otros 7 mangos.
¿Cuántos mangos tiene en total?
__________________________
R: _______ mangos.
301
Prueba de la Unidad 6 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Escribe el número:
a.
b.
_____________
_____________
2. Forma o descompone los números.
a.
40
9
b.
81
3. Escribe el número en la tabla de valores:
D
4. Completa:
10 decenas forman el número ________.
U
5. Escribe el número que indica cada flecha.
0
10
20
30
40
50
60
a.
80
b.
6. Encierra la palabra correcta.
25 es
7. Encierra el número mayor:
70
39 y 34
mayor
menor
que 43.
90
100
Prueba de la Unidad 7 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Efectúa:
a. 45 + 32
b. 30 + 21
c. 4 + 54
d. 60 – 30
e. 75 – 33
f. 83 – 53
g. 98 – 93
h. 46 – 4
2. Resuelve:
a. Don Juan cortó 4 0 mangos por la mañana
y 4 0 mangos por la tarde.
¿Cuántos mangos cortó en total?
____________________
R: __________
mangos.
b. Carmen tiene 37 tortillas en el canasto y
vende 20.
¿Cuántas tortillas le quedan?
____________________
R: __________
tortillas.
Prueba del Segundo trimestre de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Efectúa:
a. 12 + 7 =
b. 9 + 5 =
c. 18 – 5 =
d. 13 – 8 =
e. 25 + 31 =
f. 68 – 23 =
2. María tiene 30 chibolas y Mario le regala 8.
¿Cuántas chibolas tiene en total?
PO: ________________
R: ______ chibolas.
3. Una panadería tiene 85 semitas y se venden 5.
¿Cuántas semitas quedaron?
PO: ______________
R: ______ semitas.
4. Completa:
a. 30
b. 5 decenas
70
3 unidades
5. Ordena de menor a mayor: 17, 43, 25.
_______, _______, _______.
0
10
20
6. Carlos corta 57 mangos y Julia corta 71 mangos.
¿Quién corta más mangos?
R: _______________.
30
40
50
Prueba de la Unidad 8 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Escribe el nombre de cada línea.
a. _____________________
b. _____________________
c. _____________________
d. _____________________
2. Clasifica en línea abierta o cerrada.
a. _____________________
b. _____________________
3. Clasifica la línea de acuerdo a su posición, en horizontal, vertical o inclinada.
Posición: ___________________
4. Encierra los objetos que tengan forma de cuadrado.
5. Colorea la forma de círculo.
6. Dibuja una figura con forma de triángulo.
Prueba de la Unidad 9 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
Resuelve cada problema utilizando una gráfica de círculos.
1. En una fila de libros, el de Matemática está en 5.° lugar.
Después de él hay 8 libros.
¿Cuántos libros hay en total?
PO: ________________
R: _____ libros.
2. En una carrera compiten 8 niños y Ana va en 4.° lugar.
¿Cuántos niños van detrás de Ana?
PO: ________________
R: _____ niños.
3. 5 niños se sientan en un columpio cada uno.
Sobraron 3 columpios.
¿Cuántos columpios hay en total?
PO: ________________
R: _____ columpios.
4. Hay 9 jugos. 6 niños toman uno cada uno.
¿Cuántos jugos sobran?
PO: ________________
R: _____ jugos.
5. Antonio tiene 4 carritos y tiene 3 pelotas más que carritos.
¿Cuántas pelotas tiene Antonio?
PO: ________________
R: _____ pelotas.
6. Carlos hornea 3 pasteles.
Carmen hornea 5 pasteles más que Carlos.
¿Cuántos pasteles hornean entre los dos?
Pasteles de Carmen:
PO: _______________
Pasteles de los dos:
PO: _______________
R: _____
pasteles.
7. Juan elabora 7 flores.
Beatriz elabora 2 flores menos que Juan.
¿Cuántas flores elaboran entre los dos?
Flores de Beatriz:
PO: _______________
Flores de los dos:
PO: _______________
R: _____
flores.
8. Mario está haciendo fila para entrar al cine.
Delante de él hay 3 personas y detrás hay 7.
¿Cuántas personas están haciendo fila?
PO: ________________
R: _____ personas.
Prueba de la Unidad 10 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Marca con
el objeto más largo.
2. ¿Cuál es más grande?
①
②
R: ______
3. ¿Cuál recipiente tiene menos capacidad?
①
②
R: ______
4. ¿Cuál caja es grande?
①
②
La caja _____ es grande.
5. ¿Cuál pesa más?
R: __________________
6. Une con una línea cada moneda con su valor correspondiente.
1 dólar
25 centavos
1 centavo
5 centavos 10 centavos
7. Marca las monedas correspondientes para formar 23 centavos.
8. ¿Qué hora marca el reloj?
______ con _____ minutos.
Prueba de la Unidad 11 de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Escribe los números de 2 en 2:
6
2. Escribe los números de 5 en 5:
5
3. Escribe los números de 10 en 10:
20
4. Calcula el total:
a. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =
b. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
c. 9 + 9 + 9 + 9 =
5. Completa las siguientes pirámides:
a.
b.
12
6
5
1
2
3
Prueba del Tercer trimestre de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Clasifica las líneas en curva o quebrada.
________________
________________
2. Clasifica las líneas en abierta o cerrada.
________________
________________
3. Encierra el objeto con forma de triángulo.
4. María está en una fila con 8 personas. Ella está en 6.° lugar.
¿Cuántas personas hay detrás de ella?
PO: ____________
R: _____ personas.
5. Juan elabora 5 pastelitos. Carlos elabora 3 pastelitos más que Juan.
¿Cuántos pastelitos hacen entre los dos?
R: _____ pastelitos.
6. ¿Cuál pesa más?
①
②
R: _______
7. Marca las monedas necesarias para formar 48 centavos.
8. ¿Qué hora marca el reloj?
R: __________________.
9. Escribe los números de 4 en 4.
4
10. Calcula el total:
7+7+7+7=
Prueba Final de Matemática, Primer grado
Nombre: __________________________________________________________________.
Centro escolar: _____________________________________________________________.
Fecha: __________________
Sección:____________ Sexo:
masculino /
femenino
Indicaciones: resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos.
Trabaja de forma individual.
1. Colorea siguiendo el patrón.
2. Observa el dibujo y responde:
• ¿Quién va en 5.° lugar? R: _______________.
• ¿Cuántas personas van detrás de Beatriz?
So�a
José
Beatriz
Juan
R: _______________.
Mario
Miguel Carlos
3. Efectúa:
a. 3 + 5 – 2 =
b. 6 + 8 =
c. 5 + 33 =
d. 29 – 6 =
Carmen
4. Completa:
37
decenas unidades
5. Une el número con su escritura y representación correcta.
Cuarenta y tres
Cincuenta y cuatro
45
Cuarenta y cinco
6. Dibuja una línea:
Inclinada
Horizontal
7. Antonio va en 4 .° lugar en una carrera. Detrás de él van 8 niños.
¿Cuántos niños están compitiendo?
PO: ______________
R: ______ niños.
8. Marca las monedas necesarias para formar 1 dólar.
9. Escribe la hora que marca el reloj.
R: __________________.
10. Calcula el total:
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =
11. Se escriben 4 números en 4 casillas, donde dos números consecutivos siempre suman 16.
Completa todas las casillas.
5
11