Material Educativo Lectoescritura Lectoescritura entretenida Cuaderno 4 Nombre: Curso Autor Bastián Nova Segura : El material educativo “Lectoescritura entretenida” ha sido creado y diseñado por Bastián Nova Segura, quien es el autor. Las imágenes utilizadas no son creación del autor, estas han sido obtenidas y seleccionadas desde internet, a través del buscador de google. INFORMACIÓN IMPORTANTE Antes de utilizar este material educativo es necesario saber: 1. Está permitido imprimir cuantas veces sea necesario y fotocopiar sin problemas. 2. Está prohibido compartir este material de forma digital en cualquier medio, ya sea reventa o de forma gratuita. 3. Este material está asociado a quién lo adquirió legalmente, y es responsable si es encontrado en circulación. 4. Utilice este material responsable y respetuosamente, detrás de éste hay mucho trabajo y dedicación. Puede obtener más información escribiendo al correo: [email protected] • Repasa el traje de la letra ch siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con ch. • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra ch, mayúscula y minúscula. 1 2 3 2 4 1 3 • Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación. • Une la letra ch con las vocales, escribe las sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba. • Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente, como en el ejemplo. bi cho ha que o cha cho cho cha la • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. Chile coche ducha leche peluche mochila chaqueta chuleta chancho • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. ceviche : 2. fecha : 3. mancha : 4. chupete : 5. lechuza : 6. Dichato : • Observa los dibujos y luego escribe los nombres que correspondan. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. El niño se hizo un chichón. El chancho salta en el charco. El chico está en el techo. En la chaqueta hay una mancha. Mi papá cocinó chuletas con champiñones. • Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego escríbela con letra ligada. 1. chocolate. Charli come rico un 2. champú. Me pelo lavo el con 3. con encanta chorizo. pan el Me • Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata. Macha y Natacha son cucarachas muy vivarachas. Cuando salen con las muchachas parecen una enorme avalancha. Con tan solo dos cucharas se comen una rica remolacha, quedando todas muy, muy anchas. • Repasa el traje de la letra j siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con j. • Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes de la letra j, mayúscula y minúscula. 2 1 2 1 • Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación. • Une a la letra j con las vocales, escribe las sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba. • Colorea las sílabas que contienen los nombres de los siguientes dibujos. Observa el ejemplo. co ra ne jo lí je jau jia pa la na ran rin ja ju ju a te so jí • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. juez júpiter espejo jarabe jabón pareja jabalí caja jinete • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. ojos : 2. jabalina : 3. Javier : 4. viaje : 5. pájaro : 6. jefe : • Busca y marca las palabras leídas en la actividad anterior, en la siguiente sopa de letras. • Observa los dibujos y luego escribe los nombres que correspondan. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. Los ojos del jinete son celestes. Josefa es una niña japonesa. Las cejas de Juan son rojas. El conejo está en el tejado. La hija de Julia come un rico pan con queso y jamón. • Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego escríbela con letra ligada. 1. viajaré Un Júpiter. día a 2. La un es jirafa salvaje. animal 3. enojada. Julieta muy está • Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata. En el mes de junio, Javiera y José, viajaron en avión a un país muy lejano llamado Japón. Los paisajes que observaron eran hermosos, especialmente los jardines, los que estaban cubiertos con hojas de tonalidades rojizas y anaranjadas. • Repasa el traje de la letra g siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con g. • Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes de la letra g, mayúscula y minúscula. 1 2 2 3 1 • Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación. • Une a la letra g con las vocales, escribe las sílabas que se forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de cada sílaba. • Completa las palabras con las sílabas ga, gue, gui, go, gu, según corresponda. pulga águila galaxia mango gaviota manguera • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. gancho guanaco hormiga juguetes guía golf hongo guepardo guinda • Busca y marca las palabras correspondiente a las imágenes. • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. agujero : 2. gobierno : 3. merengue: 4. Segundo : 5. ganador : 6. Miguel : • Observa los dibujos y luego escribe los nombres que correspondan. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. El guardia de la gasolinera. Mis amigos están en el lago. A mi hermano le gusta gatear. Al niño le duele el estómago. El mago Gaspar hace aparecer muchos murciélagos. • Colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con los sonidos ge y gi, según corresponda. ge gelatina – guerrero – tortuga – globo – gérmenes – genio gi guitarra – gigante – gimnasia – girasol – gato - gallina • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. ángel colegio gitana magia gemelas gigante agenda general girar • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. gema : 2. imagen : 3. Genaro : 4. gente : 5. energía : 6. recoger : • Completa el crucigrama con las palabras leídas en la actividad anterior. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. La rueda gira sin parar. Los gitanos comen espaguetis. • Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego escríbela con letra ligada. 1. colegio. Gonzalo debe al ir 2. hace El magia, genio 3. la guarda Gilberto manguera. 4. Germán la vuelta página. da • Encierra sólo los dibujos cuyos nombres contengan los sonidos güe y güi, según corresponda. • Colorea las sílabas que te dictará tu profesor(a). 1 gue gi gu ga güi ge 2 ga gue güe gi gui go 3 go ga gui gu ge güi 4 ga güe go ge gu gi 5 güi gui ge gu gue gi • Lee las palabras y colorea la que corresponda a cada dibujo. vergüenza gerrero verguenza guerrero genio pinguino guenio pingüino ágila ángel águila anguel guelatina bilingue gelatina bilingüe cigueña manguera cigüeña mangera girasol hormigero guirasol hormiguero • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. ungüento : 2. paragüero : 3. desagüe : 4. pingüino : 5. lengüeta : 6. vergüenza : • Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata. Miguel y sus amigos del colegio, viajaron desde Santiago hasta Pargua, donde navegaron por las aguas de Chacao hasta llegar a Chiloé. En el lugar había mucha gente, pues acababan de nacer los pingüinos de Humboltd. • Repasa el traje de la letra “y” siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con “y”. • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra “y”, mayúscula y minúscula. 2 1 2 3 3 1 • Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación. • Completa las palabras con las sílabas ya, ye, yi, yo o yu, según corresponda. in cción pa papaya desa so no nque playa • Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente. ra yo ye ca ra yes yu ma bue yas • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. yoyo yoga yogurt yegua yate apoyo papaya mayonesa yeti • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. yacaré : 2. ayudar : 3. cónyuge : 4. hoyo : 5. Yuri : 6. yapa : • Observa los dibujos y luego escribe los nombres que correspondan. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. Yeny se cayó a un hoyo. Los reyes comen yuca. Ayer cayó un rayo en la casa. Yolanda ayuda a su mamá. Yamil y su cónyuge viajan en un yate muy lujoso. • Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego escríbela con letra ligada. 1. Yanira yogurt. come un se 2. es suyo. El chaleco 3. El fue ensayo ayer. • Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata. Ayer, en el colegio de Yanet, ocurrió algo inesperado. Fue después del ensayo, cuando cayó un rayo en la mitad del patio, dejando un hoyo gigantesco. Algunos niños se cayeron, pero por suerte les ayudaron a salir. • Repasa el traje de la letra ll siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres contengan el sonido de la letra ”ll”. • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra ll, mayúscula y minúscula. 1 2 1 • Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación. 2 • Completa las palabras con las sílabas lla, lle, lli, llo o llu, según corresponda. ga na bolsillo be llota cepi llo cebo estrella • Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une con una línea la palabra con la imagen correspondiente. ga ve si lla lla llo lla llo po ma • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. medalla galletas castillo ardilla llavero botella llama barquillo billetes • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. llorar : 2. bocadillo : 3. belleza : 4. llanta : 5. callado : 6. Guillermo : • Completa el crucigrama con las palabras leídas en la actividad anterior. • Observa los dibujos y luego escribe los nombres que correspondan. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. El zorrillo está en el gallinero. Ellos tienen toallas amarillas. Al final del pasillo está la llanta. Guillermo juega en la calle. El gallo y la gallina caminan bajo la lluvia junto a sus pollitos. • Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego escríbela con letra ligada. 1. cocina ricas tortillas. Llacolén 2. Ellos el usan cuchillo cortar. para 3. mantequilla. Comeremos con pan • Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata. Él es un caballero muy valiente, aunque un poco callado. Su cabello es de color amarillo, sus tobillos parecen tornillos y sus costillas una parrilla. Vive en un lejano castillo al que sólo se puede llegar si llevas un anillo escondido en el bolsillo. • Repasa el traje de la letra x siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres tengan “x”. • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra x, mayúscula y minúscula. 4 1 4 2 1 2 3 3 • Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación. • Completa las palabras con la sílaba “ex”, según corresponda. explorar extraterrestre extranjero explosivo • Colorea las sílabas que te dictará tu profesor(a). 1 ex xi xu ax xa xe 2 xo ix ux xu xa xi 3 xe ix ox xa xi xu 4 ux xa xi xu xe ox 5 xo xu xa ox ex xi • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. extintor xilófono saxofón texto boxeo oxígeno hexágono taxi conexión • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. sexto : 2. auxilio : 3. axila : 4. Alex : 5. examen : 6. excursión : • Busca y marca palabras que contengan la letra “x” en la siguiente sopa de letra. Luego escribe 5 de ellas con letra ligada. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. Mi papá maneja una excavadora. Alex hizo un experimento. Alexander tiene un xilófono. Xiomara es una boxeadora. • Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata. Max y Félix tomaron un taxi para ir al volcán. Allí hicieron una excursión hasta llegar a la cima, dónde se dieron cuenta que había poco oxígeno, además el volcán comenzó a expulsar un humo muy tóxico, por lo que tuvieron que bajar, tomar un taxi y volver a casa. • Repasa el traje de la letra w siguiendo la dirección de la flecha y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres contengan el sonido de la letra “w”. • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de la letra w, mayúscula y minúscula. 3 2 1 2 1 • Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las sílabas, como se muestran a continuación. 3 • Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. wifi waffles kiwi búngalow webcam sándwich web WhatsApp wombat • Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada. 1. Taiwán : 2. Darwin : 3. Halloween : 4. wantán : 5. taekwondo : 6. Hawái : • Completa el crucigrama con las palabras leídas en la actividad anterior. • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta. Wendy usa el wifi del colegio. Erwin toma sopa de wantán. Waldo come un rico kiwi. Mi ampolleta es de 50 watts. Wily tiene un peluche de Winnie Pooh más alto que él. • Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego escríbela con letra ligada. 1. niños no whisky. Los toman 2. rana vive Chile. Darwin de en La 3. vive El en wombat Tasmania. • Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata. Wenceslao y Walter deben investigar dos deportes poco conocidos. Buscaron en Wikipedia y eligieron el taekwondo y el waterpolo. El segundo de estos fue inventado por William Wilson hace más de cien años y lo que más les gustó es que sólo se juega en el agua.
