Documento 931109

MANUAL DE PROCESOS GERENCIALES
MM-GA-F04
GESTION ACADEMICA
PLAN DE AULA
EJE TEMATICO: MANUAL DE CONVIVENCIA
AREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: BIOLOGIA
DOCENTE: Leny Azucena Muñoz Pérez
FECHA
COMPETENCIA A DESARROLLAR
21/01/13 Interpretar los deberes y derechos de los
22/01/13 estudiantes contemplados en el Manual de
23/01/13 convivencia.
SEDE: A
GRADO: 701-702-703-704-705
ACTIVIDADES EN EL AULA DE
CLASE
Lectura
Preguntas
Sugerencias
Recomendaciones
JORNADA: MAÑANA
RECOMENDACIONES Y
COMPROMISOS
Releer en casa
derechos y deberes
junto con sus padres
OBSERVACIONES
Conformación de grupos
Organización del trabajo
MANUAL DE PROCESOS GERENCIALES
MM-GA-F04
GESTION ACADEMICA
PLAN DE AULA
EJE TEMATICO: LA CÉLULA: GENERALIDADES, HISTORIA Y CLASIFICACIÓN
AREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: BIOLOGIA
DOCENTE: Leny Azucena Muñoz Pérez
GRADO FECHA
701
702
703
704
705
30/01/13
31/01/13
29/01/13
29/01/13
28/01/13
SEDE: A
GRADO: 701-702-703-704-705
JORNADA: MAÑANA
COMPETENCIA A DESARROLLAR
ACTIVIDADES EN EL AULA
DE CLASE
RECOMENDACIONES Y
COMPROMISOS
COMPETENCIAS BASICAS:
Explica la estructura de la célula y las funciones
básicas de sus componentes.
Clasifica organismos en grupos taxonómicos de
acuerdo en las características de sus células.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comprende la importancia de participar en el
gobierno y de hacer seguimiento a sus
representantes.
COMPETENCIAS LABORALES:
Mantiene ordenados y limpios su sitio de estudio y
sus implementos personales.
COMPETENCIASETNOEDUCATIVAS:
Reconoce y respeta sus semejanzas y diferencias
con los demás en cuanto a género, aspecto y
limitaciones físicas.
Repaso sobre la célula
Video foro sobre la célula y los
organelos
Lectura de reflexión cuidado y
conservación del agua
(implementación proyecto PRAE
y PESCC)
Charla sobre el gobierno escolar
Clase magistral sobre la
organización de los seres vivos
Charla sobre el autoestima
(implementación proyecto
educación sexual)
Ubicar en un dibujo de la
célula los organelos y sus
funciones.
OBSERVACIONES
Conformación de grupos
Organización del trabajo
MANUAL DE PROCESOS GERENCIALES
MM-GA-F04
GESTION ACADEMICA
PLAN DE AULA
EJE TEMATICO: LA CELULA
 MEMBRANA PLASMATICA
 COMPONENTES DE LA MEMBRANA PLASMATICA
 GLOSARIO DE TERMINOS
DOCENTE: Leny Azucena Muñoz Pérez
GRADO FECHA
701
702
703
704
705
04/02/13
07/02/13
05/02/13
05/02/13
04/02/13
AREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: BIOLOGIA
SEDE: A
COMPETENCIA A DESARROLLAR
COMPETENCIAS BASICAS:
Explica la estructura y características de la
membrana plasmática y sus funciones básicas.
Clasifica membranas de acuerdo a las
características de sus células.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comprende la importancia de respetar los espacios
de cada uno de sus compañeros.
COMPETENCIAS LABORALES:
Mantiene ordenados y limpios paredes, pupitres y
útiles escolares.
COMPETENCIASETNOEDUCATIVAS:
Reconoce y respeta sus semejanzas y diferencias
con los demás en cuanto a género, aspecto y
limitaciones físicas.
GRADO: 701-702-703-704-705
JORNADA: MAÑANA
ACTIVIDADES EN EL AULA
DE CLASE
RECOMENDACIONES Y
COMPROMISOS
Esquema sobre la membrana
célula y su función.
Lectura sobre estructura de la
membrana plasmática y su
función. (implementación
proyecto PRAES y R. P. C)
Charla sobre la expresión del
afecto (implementación
proyecto educación sexual)
Ubicar en un dibujo las
partes de la membrana
plasmática y su función.
Buscar en el diccionario el
significado de términos
relacionados con la
membrana plasmàtica
OBSERVACIONES
MANUAL DE PROCESOS GERENCIALES
MM-GA-F04
GESTION ACADEMICA
PLAN DE AULA
EJE TEMATICO: DIVISION CELULAR
AREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: BIOLOGIA
DOCENTE: Leny Azucena Muñoz Pérez
GRADO FECHA
701
702
703
704
705
20/02/13
19/02/13
21/02/13
20/02/13
22/02/13
SEDE: A
COMPETENCIA A DESARROLLAR
COMPETENCIAS BASICAS:
Interpreta situaciones en donde se lleva a cabo el
proceso de división celular
Establece condiciones para alcanzar los logros en el
tema planteado.
Plantea argumentos sobre la importancia de la
división celular en los procesos biológicos que
realizan los seres vivos
Valora el trabajo en ciencias naturales y educación
ambiental.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comprende la importancia de participar en el
gobierno escolar, y de hacer seguimiento a su
representante
COMPETENCIAS LABORALES:
Selecciona los materiales que requiero, para el
desarrollo de una tarea o acción.
COMPETENCIAS ETNOEDUCATIVAS:
Valora y utilizo el conocimiento de diversas
personas de su entorno y tecnológicos.
GRADO: 701-702-703-704-705
JORNADA: MAÑANA
ACTIVIDADES EN EL AULA
DE CLASE
RECOMENDACIONES Y
COMPROMISOS
Lectura estándares, logros y
contenido temático
Preguntas y respuestas.
Competencias a desarrollar en la
asignatura durante el año
escolar .
Realizar lectura de los
estándares, logros y
contenido temático a
desarrollar en el perìodo.
Lectura página web
pedagogía y educaciònleny
OBSERVACIONES
Febrero 22/13: Organización
aulas de clase, trabajo
conjunto con estudiantes,
docentes y padres de familia.
MANUAL DE PROCESOS GERENCIALES
MM-GA-F04
GESTION ACADEMICA
PLAN DE AULA
EJE TEMATICO: REPRODUCCIÓN
- EL NÚCLEO CELULAR
- CICLO CELULAR Y DIVISIÓN CELULAR
DOCENTE: Leny Azucena Muñoz Pérez
GRADO FECHA
701
702
703
704
705
27/02/13
26/02/13
28/02/13
27/02/13
01/03/13
AREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: BIOLOGIA
SEDE: A
COMPETENCIA A DESARROLLAR
COMPETENCIAS BASICAS:
Compara sistemas de división celular y argumenta
su importancia en la generación de nuevos
organismos y tejidos
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comprende la importancia de participar en el
gobierno escolar, y de hacer seguimiento a su
representante
COMPETENCIAS LABORALES:
Selecciona los materiales que requiere, para el
desarrollo de una tarea o acción.
COMPETENCIAS ETNOEDUCATIVAS:
Valora y utilizo el conocimiento de diversas
personas de su entorno y tecnológicos.
GRADO: 701-702-703-704-705
JORNADA: MAÑANA
ACTIVIDADES EN EL AULA
DE CLASE
RECOMENDACIONES Y
COMPROMISOS
Observación de video sobre
núcleo celular, la división
celular, la reproducción en
algunos seres vivos
Análisis de lecturas:
reproducción celular, gobierno
escolar.
Desarrollo de talleres: división
Mesas redondas: abuso sexual
(proyecto de educación sexual)
Foro: uso y conservación del
agua (resolución pacífica de
conflictos)
Desarrollar actividades
como talleres, observar
videos, lecturas que le
permiten reconocer que la
división celular es la base
fundamental de generación
de nuevos organismos y
tejidos.
Observación de videos y
diapositivas
sobre
el
proceso de la mitosis como
mecanismo
de división
celular.
Lectura página web
pedagogía y educaciònleny
OBSERVACIONES