INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INDUSTRIAL N° 12 CRISTO REY” Coracora ORIENTACIONES GENERALES Estimado Estudiante, la presente carpeta de recuperación la tendrás que trabajar durante los meses programados de acuerdo a la política de la Institución Educativa. Al desarrollar esta carpeta serás gestor de tus propios aprendizajes, desarrollando tu autonomía como estudiante, en este periodo desarrollarás experiencias de aprendizaje que son esenciales para que sigas adelante con tus estudios y avances en el desarrollo de algunas competencias del área que aún debes reforzar y desarrollar para que alcances los aprendizajes esperados y continúes aprendiendo. A continuación, empezamos: AREA COMPETENCIA CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3 CAPACIDAD 4 Educación Para el Trabajo Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o Social Crea propuesta de valor al Identificar y seleccionar los recursos necesarios para elaborar Afiches, Calendarios y Tarjetas personales y comercializarlo. Programa las actividades que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor integrando alternativas de solución ante contingencias o situaciones imprevistas. Aplica habilidades técnicas al Seleccionar procesos de producción para la elaboración de elaborar Afiches, Calendarios y Tarjetas personales con pertinencia, y emplea con pericia las herramientas de la Aplicación Adobe Photoshop. Es responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplica normas de seguridad durante el trabajo en el taller de computación. Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas al Planificar las actividades de su equipo en función al desarrollo de las habilidades blandas o competencias socioemocionales consiguiendo que las personas establezcan, según sus roles, prioridades y objetivos. Acompaña y orienta a sus compañeros para que mejoren sus desempeños asumiendo con responsabilidad distintos roles dentro del equipo y propone alternativas de solución a conflictos inesperados durante el proceso de desarrollo de la unidad. Evalúa el resultado de proyectos de emprendimiento, Elaborando instrumentos de recojo de información como la encuesta, plan de inversión, flujo de caja, Lienzo Lean Canvas entre otros, para evaluar los procesos y el resultado del proyecto. Clasifica la información que recoge y analiza la relación entre inversión y beneficio o la satisfacción de las empresas, y los beneficios sociales y ambientales generados de su proyecto de emprendimiento económico, e incorpora mejoras para garantizar la sostenibilidad de su proyecto en el tiempo. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA En la localidad de Coracora, se observa que vienen surgiendo algunos emprendedores; porque a causa de la pandemia, muchos emprendedores fueron consumados por el alto riesgo de contagio que podían adquirir. En ese contexto debemos desarrollar una idea de marketing, en donde podamos dar a conocer los diferentes productos o servicios que ofrecen los emprendedores de nuestra querida tierra, así de esa manera podamos contribuir en la ayuda a que salgan adelante con los productos que ofrecen. Por lo tanto, la idea del emprendimiento debe seguir siendo una carta para salir de la pobreza en que nos encontramos. Sin embargo, todavía esto es una tarea y un desafío pendiente. Frente a este desafío nos preguntamos: ¿Cómo las y los adolescentes podríamos ayudar a difundir los productos que ofrecen nuestros emprendedores de nuestra localidad? RESPONDE TENIENDO EN CUENTA TUS SABERES PREVIOS: ¿Cómo las y los adolescentes podríamos ayudar a difundir los productos que ofrecen nuestros emprendedores de nuestra localidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD En esta actividad desarrollaremos conceptos sobre Adobe Photoshop, el uso comercial, para qué sirve y que podemos desarrollar con esta maravillosa aplicación, además tomaremos en cuenta nuestra situación significativa resolviendo el problema planteado. También investigaremos con recursos que estén al alcance de nuestras manos, para responder las interrogantes planteadas y seguir desarrollando aún más nuestro aprendizaje. NOS INFORMAMOS: Photoshop es el nombre de una más que conocida herramienta de edición de imágenes y fotografía, un programa que se utiliza en PC para retocar fotos y hacer montajes de carácter profesional, aunque también accesible para usuarios que llevan poco tiempo experimentando en ese terreno. Photoshop sirve para crear cualquier imagen que se pueda imaginar. Al ser un programa de edición fotográfica, trabaja con mapas de bits y cualquier formato de imagen, permitiendo hacer montajes, manipular, modificar, editar y retocar cuanto se desee a través de todas las herramientas de las que dispone. Una de las principales funciones de Photoshop es la edición de fotos. Mundialmente conocida, esta herramienta es básica para los fotógrafos y para los diseñadores gráficos que incluyan fotografías en sus trabajos. Nos va a permitir recortar imágenes, crear distintos contrastes, cambiar los colores… y un largo etcétera. También tiene una galería de filtros predeterminados, donde podrás crear bonitas fotografías artísticas o darle otro toque a las mismas. Además, podemos desarrollar o diseñar Gigantografías, Pancartas, Trípticos, afiches publicitarios, calendarios, Tarjetas personales, tarjetas de invitación, logotipos, y muchas cosas más RESPONDEMOS TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN - ¿Cómo podríamos utilizar Photoshop para ayudar a los emprendedores de nuestra localidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. - ¿Qué tipos de diseños (logo, afiche, almanaque, gigantografías, tarjetas personales) crees que son mejores para poder publicitar un producto? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… INVESTIGA Y RESPONDE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: - ¿Cuál será la ventaja y desventaja que tiene Photoshop? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. - ¿En Coracora, habrá muchas personas que dominan a la perfección esta aplicación de Adobe Photoshop? ¿Qué ventajas Tú tendrías al aprender Photoshop? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. - ¿Cómo las y los adolescentes podríamos ayudar a difundir los productos que ofrecen nuestros emprendedores de nuestra localidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Nuestra localidad de Coracora, posee una gran variedad geográfica, biológica, cultural, étnica y esto es motivo de orgullo como CoracoreñosParinacochanos. Sin embargo, vivir en esa diversidad no es tarea fácil porque implica relacionarnos con personas que piensan, sienten y desarrollan sus actividades de manera distinta a nosotros. En ese sentido todavía podemos ver casos de personas que son marginadas por pensar, sentir o desarrollar actividades diferentes. La convivencia nos exige aceptación de la diversidad, reconocimiento del otro y respeto por las diferencias. Sobre la base de lo expuesto nos preguntamos: ¿Cómo podríamos elaborar una revista aprovechando la diversidad cultural de nuestra localidad? RESPONDE CON TUS SABERES PREVIOS: ¿Cómo podríamos elaborar una revista aprovechando la diversidad cultural de nuestra localidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… AREA COMPETENCIA CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3 Educación Para el Trabajo Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o Social Crea propuesta de valor al realizar observaciones o entrevistas individuales para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios acerca de publicaciones gráficas, sobre la diversidad cultural de nuestra localidad para evidenciarlos en diseños publicitarios como revistas, para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés. Aplica habilidades técnicas al Seleccionar procesos de producción para la elaboración de su revista con pertinencia, y emplea con pericia las herramientas de la Software Microsoft Word. Es responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplica normas de seguridad durante el trabajo en el taller de computación. Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas al Planificar las actividades de su equipo en función al desarrollo de las habilidades blandas o competencias socioemocionales consiguiendo que las personas establezcan, según sus roles, prioridades y objetivos. Acompaña y orienta a sus compañeros para que mejoren sus desempeños asumiendo con responsabilidad distintos roles dentro del equipo y propone alternativas de solución a conflictos inesperados durante el proceso de desarrollo de la unidad. CAPACIDAD 4 Evalúa el resultado de proyectos de emprendimiento, Elaborando instrumentos de recojo de información como la encuesta, Lienzo Lean Canvas, flujo de caja entre otros, para evaluar los procesos y el resultado del proyecto. Clasifica la información que recoge y analiza la relación entre inversión y beneficio o la satisfacción de las empresas, y los beneficios sociales y ambientales generados de su proyecto de emprendimiento económico, e incorpora mejoras para garantizar la sostenibilidad de su proyecto en el tiempo PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD En esta actividad desarrollaremos conceptos sobre Microsoft Word, el uso comercial, para qué sirve y que podemos desarrollar con esta maravillosa aplicación, además tomaremos en cuenta nuestra situación significativa resolviendo el problema planteado. También investigaremos con recursos que estén al alcance de nuestras manos, para responder las interrogantes planteadas y seguir desarrollando aún más nuestro aprendizaje en este mundo de diversos cambios. NOS INFORMAMOS: ¿Qué es Microsoft Word? Microsoft Word es un software informático procesador de texto, uno de los más utilizados a la hora de trabajar con documentos digitales, que nació de la mano de IBM en 1981. La aparición de las computadoras promovió el desarrollo de este procesador de texto que facilitó el trabajo de redacción. El Word automatizó y mejoró la tarea de escribir manuscritos ya que permitió revisar las veces necesarias lo escrito, para editarlo y reformularlo antes de la etapa de impresión. El Word es un programa elegido por una gran cantidad de usuarios porque es un procesador bastante simple. Pertenece al Paquete Office y se puede instalar en computadoras con diferentes sistemas operativos. Documentos en Word que puedes hacer • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Una carta Revistas Un fax Una felicitación de San Valentín Un trabajo de investigación Un memorándum Una tesis doctoral Un informe anual Un Díptico Un libro electrónico o e-book Un currículum vitae Un certificado de cursos Tarjetas de visita Álbum de fotos de graduación Un Contrato Un esquema en Word Una revisión de la literatura científica El marco teórico Un libro para luego publicarlo en papel, como mi libro “Video para redes sociales“. RESPONDEMOS DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN LEIDA: - ¿Qué entiendo por Word? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - ¿Podré diseñar revistas en Word? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. INVESTIGAMOS Y RESPONDEMOS: - ¿Qué tipos de documentos podré hacer en Word? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………. - ¿Cómo podremos promover la diversidad cultural de Coracora utilizando Word? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. - ¿Qué entendemos por diversidad cultural? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - ¿Cómo podríamos elaborar una revista promoviendo la diversidad cultural de nuestra localidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. - ¿Cómo emprenderías un negocio utilizando Microsoft Word? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….
