Secretaría de Educación del Gobierno del Estado Dirección General de Educación Básica Departamento de Educación Primaria Sector XVIII Zona Escolar 153 Esc. Prim. “Rafael Ramírez” C.C.T.24DPR2368Y Villa de Pozos, S.L.P COMISIÓN DE MATERIALES Objetivo General: ACTIVIDADES Y ACCIONES ESPECÍFICAS: Inventariar los recursos materiales con que cuenta la escuela, especificando en qué condiciones se encuentran. Inventariar las áreas de Dirección, Biblioteca Escolar, Educación Física,USAER, Aulas, Sanitarios, Bodegas, Cafetería, Patios y Jardines paradetectar necesidades y buscar las soluciones posibles. Elaborar una lista de los materiales que pueden ser utilizados y darlos aconocer en tiempo y forma al personal docente y administrativo. Gestionar ante las personas (Dirección, Comité de Padres de Familia) ydependencias correspondientes (Delegación Regional, Supervisión Escolar,Jefatura de Sector, Presidencia Municipal, Secretarías de Educación) losrecursos que se necesiten durante el ciclo escolar. Después de analizar la información recabada, gestionar Gestionar ante las personas (Dirección, Comité de Padres de Familia) ydependencias correspondientes (Delegación Regional, Supervisión Escolar,Jefatura de Sector, Presidencia Municipal, Secretarías de Educación) losrecursos que se necesiten durante el ciclo escolar. Después de analizar la información recabada, gestionar:1. El material deportivo2. Mantenimiento de las instalaciones eléctricas3. Seguridad (chapas en las puertas)4. Fontanería (mantenimiento de los sanitarios, tuberías y llaves delagua, bomba para subir agua) OBJETIVO GENERAL: Verificar que se cumpla con la normatividad aplicable de los materiales durante los procesos que se presente, tales como Didáctico,Infraestructura, Social y Cultural. ACTIVIDADES Y ACCIONES ESPECÍFICAS: Inventariar los recursos materiales con que cuenta la escuela, especificandoen qué condiciones se encuentran. Inventariar las áreas de Dirección, Biblioteca Escolar, Educación Física,USAER, Aulas, Sanitarios, Bodegas, Cafetería, Patios y Jardines paradetectar necesidades y buscar las soluciones posibles. Elaborar una lista de los materiales que pueden ser utilizados y darlos aconocer en tiempo y forma al personal docente y administrativo. Gestionar ante las personas (Dirección, Comité de Padres de Familia) ydependencias correspondientes (Delegación Regional, Supervisión Escolar,Jefatura de Sector, Presidencia Municipal, Secretarías de Educación) losrecursos que se necesiten durante el ciclo escolar. Después de analizar la información recabada, gestionar:1. El material deportivo2. Mantenimiento de las instalaciones eléctricas3. Seguridad (chapas en las puertas)4. Fontanería (mantenimiento de los sanitarios, tuberías y llaves delagua, bomba para subir agua)5. Mobiliario escolar (sillas, mesas, escritorios, libreros) para cada grado6. Material de oficina y cómputo (hojas papel bond, hojas de opalina,marcadores para pizarrón, perforadoras, engrapadoras, grapas,engargoladora, lapiceros, lápices)7. Material didáctico (láminas de temas diversos, globos terráqueos,proyectores, juegos geométricos para los maestros, libros para losalumnos, juegos didácticos para cada asignatura)8. Bocinas, micrófonos, extensiones Los materiales que se encuentran de la escuela son un recurso indispensable en la elaboración de nuestro plan de trabajo, por ello es importante conocerlo y aprender a trabajar con ello,por tal motivo la comisión se elaboró el siguiente que nos ayudara a reafirmar los conocimientos a través de materiales visuales y concretos para nuestros alumnos con el fin de lograr una educación de excelencia. Se elaborara un inventario con el material existente Periodicamente se revisara y ordenara el material didáctico A cada profesor se le dara una copia de los materiales didácticos que se encuentran en existencia esto para que sea contemplado anticipadamente en su planeación. Los profesores deberán solicitar anticipadamente su material minimo con una semana. Se les dará a conocer el material para qye para que puedan hacer uso del mismo
