Asignatura: Escuela: Nombre del Alumno: Semestre: Grupo: Tema: NIVEL DE DESEMPEÑO Criterios de evaluación Comprensión del problema 20% Excelente 10 Identifica e interpreta con claridad los datos presentados en el problema y tienen la seguridad de las incógnitas a resolver. valor: 2pts. La notación y terminología correctas Bueno 9 Regular 8 Suficiente 7 Identifica con precisión los datos Interpreta los datos planteados en el Identifica e interpreta parcialmente presentados en el problema y puede problema, pero presenta algunas los datos planteados en el problema. reconocer las incógnitas que debe confusiones para identificar las Demuestra regular comprensión del resolver. Demuestra comprensión interrogantes. Demuestra parcial problema. del problema comprensión del problema. valor: 1.8 pts. La terminología y notación correctas valor: 1.6 pts. La terminología y notación correctas valor: 1.4 pts. Debe mejorar 6 No identifica ni interpreta los datos planteados en el problema. Demuestra poca comprensión del problema. valor: 1.2 pts. La terminología y notación no fueron Terminología fueron, por lo general, usadas en su totalidad correctas, y en Hay poco uso o mucho uso inapropiado fueron siempre usadas haciendo fácil de fueron usadas. Pero algunas veces no haciendo fácil de entender lo que fue ocasiones no es fácil entender lo que de la terminología y la notación. matemática y notación entender lo que fue hecho es fácil entender lo que fue hecho. hecho fue hecho. 10% valor: 1pts. Razonamiento Matemático 20% Se puede visualizar que se utiliza el razonamiento matemático para relacionar datos numéricos, operaciones y símbolos y los emplea para interpretar información y resolver problemas vinculados a modelos establecidos o situaciones reales valor: 2pts. Método de resolución de seguir y aplicar de manera correcta las operaciones para llegar al resultado correcto 40% valor: 0.9 pts. valor: 0.8 pts. valor: 0.7 pts. valor: 0.6 pts. Se observa que se utiliza el razonamiento matemático efectivo, para interpretar información y resolver problemas. Con modelos establecidos o en situaciones reales Se percibe que se hace uso del razonamiento matemático para interpretar información y resolver problemas. Poco uso de razonamiento matemático, pero suficiente para resolver el mínimo de problemas. Insuficiente uso de razonamiento matemático para interpretar datos numéricos. Presentando inconsistencias para resolver problemas. valor: 1.6 pts. valor: 1.4 pts. valor: 1.2 pts. valor: 1.8 pts. Analiza e interpreta el problema, para Analiza el problema para después utilizar el método de resolución posteriormente aplicar una serie de más apropiado y efectuar una serie de pasos que le permitan llegar al pasos que le permita llegar al resultado resultado correcto, refleja un correcto. Refleja un proceso de pensamiento ordenado y resuelve la pensamiento ordenado y logra resolver mayoría de los problemas todos los ejercicios correctamente valor: 4pts. Los problemas se presentan de manera organizada y clara, además los procesos Orden y Organización de solución se describen de forma organizada lo que permite leer con 10% facilidad el contenido valor: 1pts. valor: 3.6 pts. Interpreta el problema para No se visualiza un proceso de identificar el método de resolución Aplica una serie de pasos para pensamiento ordenado por lo que no apropiado y ejecutar una serie de resolver los problemas, pero presenta logro subir y aplicar un método de pasos para obtener el resultado del algunos errores para ejecutarlos y resolución o presenta varis errores para problema, refleja un pensamiento resuelve la mitad de los problemas ejecutar las operaciones correctamente. ordenado y resuelve más que la correctamente. Por lo que solo presenta algunos de los mitad de los problemas problemas resueltos correctamente. correctamente. valor: 3.2 pts. valor: 2.8 pts. valor: 2.4 pts. El problema se presenta de manera ordenada, y el proceso de resolución Los problemas presentan algunas Los problemas presentan varias Los problemas se presentan se explica de forma organizada, deficiencias en su organización, pero deficiencias en la organización, lo que desorganizados lo que dificulta haciendo que se pueda leer el es sencillo interpretarlo. dificulta interpretarlos con facilidad. interpretar su contenido. trabajo con facilidad valor: 0.9 pts. valor: 0.8 pts. valor: 0.7 pts. valor: 0.6 pts. Puntaje
