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CUESTIONARIO DE INTERESES OCUPACIONALES
DE HERRERA Y MONTES
INSTRUCCIONES:
Este cuestionario tiene como fin ayudarte a conocer tus verdaderos intereses ocupacionales.
Para que puedas obtener los mejores resultados, es necesario que lo contestes con veracidad y
exactitud.
A medida que leas cada cuestión piensa: ¿Qué tanto me gusta hacer esto?, luego en la hoja
de respuestas, escribe con un número tu respuesta, conforme a la siguiente indicación.
5
4
3
2
1
“Me gusta mucho”
“Me gusta algo o en parte”
“Me es indiferente”
“Me desagrada algo o en parte”
“Me desagrada mucho o totalmente”
Procura no equivocarte de cuadrito, ni saltarte ninguno de ellos, conforme contestes
de izquierda a derecha. Cada cuadrito tiene un número para indicar que ahí se debe anotar la
respuesta a la cuestión del mismo número. No escribas nada en este cuestionario, todas las
anotaciones las harás en la HOJA DE RESPUESTAS.
PRIMERA PARTE ¿QUÈ TANTO TE GUSTARÍA?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Salir se excursión.
Armar y desarmar objetos mecánicos.
Resolver mecanizaciones numéricas.
Conocer y estudiar la estructura de las plantas y de los animales.
Discutir en clase
Dibujar y pintar a colores
Escribir cuentos, crónicas o artículos.
Cantar en un coro estudiantil.
Llevar en orden tus libros o cuadernos.
Pertenecer a un club de exploradores.
Pertenecer a un club de exploradores.
Manejar herramientas y maquinaria.
Resolver problemas de aritmética
Hacer experimentos de Biología, Física o Química.
Ser jefe de un club o sociedad.
Modelar el barro.
Leer obras literarias.
Escuchar música clásica.
Proteger a los muchachos menores del grupo o más débiles de injusticias.
Ordenar y clasificar los libros de la biblioteca.
Vivir fuera de la ciudad y disfrutar cuando estoy al aire libre.
construir objetos o muebles de madera.
llevar las cuentas de una tienda escolar.
Investigar el origen de las costumbres de otros pueblos.
Dirigir la campaña política de un aspirante a la Sociedad de Alumnos.
Encargarse del decorado de una exposición escolar.
EPOAN
2 NEZAHUALCOYOTL TURNO MATUTINO
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Hacer versos para una revista o periódico estudiantil.
Aprender a tocar un instrumento musical.
Ser miembro de una sociedad de ayuda y asistencia.
Aprender a escribir en máquina y taquigrafía.
Sembrar y plantar en una granja durante las vacaciones.
Repara las instalaciones eléctricas de tu casa.
Explicar a otros cómo resolver problemas de aritmética.
Estudiar y entender las causas de los movimientos sociales.
Hacer propaganda para la venta de un periódico estudiantil.
Idear y diseñar el escudo de un club o sociedad.
Representar un papel en una obra teatral.
Ser miembro de una asociación musical.
Enseñar a leer a los analfabetos.
Ayudar a calificar las pruebas.
Criar animales en un rancho durante las vacaciones.
Proyectar o dirigir la construcción de un pozo o noria.
Participar en concursos aritméticos.
Leer revistas y libros científicos.
Leer biografías de políticos eminentes.
Diseñar el vestuario para una función teatral.
Participar en un concurso de oratorias.
Leer biografías de músicos eminentes.
Ayudar a tus compañeros en sus dificultades y preocupaciones.
Encargarse del archivo y los documentos de una sociedad.
SEGUNDA PARTE ¿QUÉ TANTO TE GUSTARÌA TRABAJAR COMO?
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
Técnico Agrícola en una región algodonera.
Perito mecánico en un gran taller
Experto calculista en una industria.
Investigador en un laboratorio de biología, física o química
Agente de ventas de una empresa comercial
Perito dibujante en una empresa industrial.
Redactor de un periódico.
Músico de una sinfónica.
Misionero al servicio de las clases humildes.
Técnico organizador de oficinas.
EPOAN
2 NEZAHUALCOYOTL TURNO MATUTINO
CUESTIONARIO: INTERES OCUPACIONALES
DE HERRERA Y MONTES.
HOJA DE RESPUESTAS
NOMBRE:__________________________________ GRADO Y GRUPO: _____________
INSTUCCIONES: Suma los números de cada columna por separado y escribe el resultado
debajo de cada una de ellas.
Al
Mc
1
11
21
31
41
51
Cl
2
12
22
32
42
52
Ct
3
13
23
33
43
53
Ps
4
14
24
34
44
54
A.P
5
15
25
35
45
55
L.t.
6
16
26
36
46
56
Ms.
7
17
27
37
47
57
S.s.
8
18
28
38
48
58
Of.
9
19
29
30
40
59
10
20
30
40
50
60
Total
nX100
30
PERFIL DE INTERESES PORCENTAJE
(PARA SER TRAZADO POR EL ALUMNO BAJO LA DIRECCIÒN DEL ORIENTADOR)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
AL
Mc.
Cl.
Al = Aire libre
Mc = Mecánico
Cl = Calculo
Ct. =Científico
Ps = Persuasivo
Ap = Artes Plásticas
EPOAN
Ct.
Ps.
Lt = Literario
Ms = Musical
SS = Servicio Social
Of. = Oficina
AP
Lt.
Ms.
SS.
Of
INTERESES ALTOS
1º._________________________
2º._______________________
3º.________________________
2 NEZAHUALCOYOTL TURNO MATUTINO