Desarrolla las siguientes actividades: Recordemos el concepto de ecosistema. Un ecosistema es un conjunto formado por un espacio determinado y todos los seres vivos que lo habitan. Por ejemplo esta charca es un ecosistema y está formado por el agua, el fondo, las orillas y todos los seres vivos que viven en él, como esta rana, patos, caracoles, estos nenúfares, lirios de agua etc. Una de las principales relaciones entre los seres vivos de un ecosistema es el proceso de conseguir alimento. Según la forma de obtenerlo, los seres vivos que habitan en un ecosistema se clasifican en productores, consumidores y descomponedores. Las relaciones que se establecen entre los organismos para conseguir alimento se representan por medio de cadenas alimentarias. Hoy estudiaremos las relaciones que se dan entre los seres vivos que componen los ecosistemas. 1.Observa detenidamente el siguiente video: cadena alimenticia 2. Lee la siguiente información y observa la imagen y recuerda la información de los vídeos Una cadena alimenticia es una serie organizada de seres vivos vinculados por una relación alimentaria. Los animales obtienen la energía necesaria para su supervivencia de sus alimentos. En la base de la cadena se encuentra a los productores. Estas son las plantas terrestres o las acuáticas (algas, fitoplancton ). 3.Trabaja en tu cuaderno de ciencias naturales. Escribe el título y los siguientes apuntes. CADENA ALIMENTICIA DEFINICIÓN Es un proceso por el cual se transfiere energía y nutrientes de un ser a otro. ¿QUIÉNES INTEGRAN UNA CADENA ALIMENTARIA? 1. Productores ●Inician la cadena alimentaria mediante la fotosíntesis (nutrición autótrofa). ●En un ecosistema acuático, es iniciado por las algas. ●En un ecosistema terrestre, es iniciado por las plantas. 2. Consumidores ●Presentan nutrición heterótrofa. ●Consumidores de 1.er orden -------------- Herbívoros. ●Consumidores de 2.° orden -------------- Carnívoros. ●Consumidores de 3.er orden -------------- Se alimentan de las especies de 2.° orden. ●Carroñeros: buitre, hiena, gallinazo, mosca, cóndor. 3. Descomponedores Son principalmente bacterias y hongos, se alimentan de seres muertos y de sus desechos. 4.Trabaja en clase 5. Dibuja o recorta y pega dos ejemplos de cadenas alimenticias. 5.Observa el siguiente video: cadena trófica 6. Trabaja con el material recortable que tu profesora compartirá en la plataforma SIGUANE. A. Colorea todas las imágenes. Recorta todos los letreros y los dibujos. B. Guárdalos en una bolsita y ten listo este material para el encuentro. Tu profesora te dará las instrucciones para trabajar con ella. Para la clase debes tener este material bien coloreado, recortado, pegante y tu cuaderno de ciencias naturales. Evidencia: En el encuentro tu profesora te indicará cuál es la evidencia a entregar. LAS RELACIONES EN LOS ECOSISTEMAS II OTRAS RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS Aparte de las relaciones de alimentarias que hemos visto los seres vivos establecen otras relaciones, estas pueden ser beneficiosas o perjudiciales para las especies que participan en ellas. Veamos algunas: El mutualismo El mutualismo es una relación que se establece entre dos seres vivos en la que ambos salen beneficiados. Es el caso la existente entre las abejas y las flores. Las abejas obtienen el néctar de las flores para alimentarse y las plantas consiguen que las abejas transporten el polen a otras plantas. El comensalismo El comensalismo es la relación en la que un ser vivo se alimenta de los restos de comida de otro ser vivo. El comensal no le causa ningún perjuicio ni beneficio al otro ser vivo. Es el caso de los peces rémora que acompañan a los tiburones para alimentarse de los restos de comida que deja el tiburón. El parasitismo El parasitismo se produce cuando un ser vivo obtiene un beneficio de otro, que resulta perjudicado. Es el caso de las garrapatas y pulgas que se alimentan de la sangre de los perros, saliendo estos perjudicados. La competencia La competencia se da cuando dos especies tienen las mismas necesidades. Es el caso de dos especies que comen los mismos alimentos o bien refugiarse en los mismos lugares. Por ejemplo el león y el leopardo que se alimentan de las mismas presas; o el caso de la ardilla y los lirones que se refugian en los huecos de los árboles.
