Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Página 7 de 17 SEGUNDO GRADO ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL 20 DE SEPTIEMBRE AL 01 DE OCTUBRE DE 2021 TEMA 1: LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO. La Tecnología y la Ciencia han tenido una relación muy cercana. Cuando estudiamos la técnica, encontramos que sus procesos son explicados por la ciencia, ambos en su desarrollo han tratado de mejorar nuestras condiciones de vida como seres humanos creando este mundo artificial traye ndo con sigo daños en nuestra naturaleza. En este bloque estudiaremos la relación que tiene la tecnología y la ciencia en sus diferentes áreas del conocimiento, el cómo, utilizando el conocimiento se han desarrollado nuevas Tecnologías y también reflexionaremos sobre cómo podemos tomar decisiones que ayuden a aminorar o a evitar que continúen dichos daños. Subtema 1.1: La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social. Recuerda alguna de las actividades que realizaste el ciclo escolar pasado en nuestro laboratorio de Tecnología, la conexión de una lámpara controlada por un apagador y la conexión de algunos contactos para proveer de energía eléctrica a algunos aparatos que lo necesiten. Estas actividades buscan satisfacer una necesidad a través de la aplicación de técnicas utilizando herramientas, materiales conocimientos y energía para lograrlo. Lo que hicieron es utilizar la tecnología para resolver un problema, La tecnología es el área de conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interacción con el entorno social, cultural y natural. Al comprender lo anterior, entenderemos que la técnica es una práctica que en todo momento estamos ejecutando y que socialmente se vuelve una práctica que nos resuelve la vida individualmente y de manera social. También debemos considerar que la experiencia son conocimientos que se van adquiriendo en la práctica, por lo que, si les preguntamos a un electricista que hace instalaciones eléctricas o a alguien que repara bombas eléctricas en su taller, tienen muchos conocimientos que van adquiriendo, primero, al trabajar y observar como lo hace otra persona y, durante los procesos que realiza, va mejorando sus técnicas y conocimientos. La Técnica y la tecnología se han ido desarrollando a través de la práctica de la artesanía, comenzando con la agricultura y la ganadería. En dichos procesos se cometían errores que afectaban las finalidades de dichas prácticas, por lo que se fueron perfeccionando las técnicas y la tecnología en cada una de las partes de los procesos. Con el uso de plantas y artefactos que tenían o construían, se empezó a construir otros artefactos que ayudaban a almacenar cosas como las cestas o canastos creando la cestería. También utilizaron en barro para construir, con el uso del fuego, construir vasijas y así se fueron poco a apoco perfeccionando y creando diversos tipos de trabajos artesanales. ACTIVIDAD 3: Responde a las siguientes preguntas y busca con los medios con lo que cuentes el significado de los siguientes conceptos: TÉCNICA: TECNOLOGÍA: Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Página 8 de 17 ACTIVIDAD 4: Observa el video “FÍSICA, CIRCUITO ELÉCTRICO SERIA, POTENCIA UTIL Y TODAL” a través de YouTube con el siguiente vínculo: https://www.youtube.com/watch?v=IfKrQaaOUkw y responde a las siguientes preguntas: ¿QUÉ ES UNA NECESIDAD?: ¿QUÉ NECESIDADES SATISFACEN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS?: ¿CÓMO CONTRIBUYE LAS CIENCIAS PARA QUE NUESTRO ÉNFASIS RESUELVA MEJOR LAS NECESIDADES? Es importante resaltar que, la tecnología se encarga principalmente en resolver problemas y satisfacer necesidades, también que para que pueda haber mejores resultados en la aplicación de la tecnología es necesario hacer uso de las ciencias que nos brindan los conocimientos para plantear posibles mejoras a productos o sistemas establecidos y así lograr mayor eficiencia y eficacia. ACTIVIDAD 5: Para comprender mejor como los conocimientos nos ayudan a entender los fenómenos que ocurren al construir un circuito eléctrico o comprender el funcionamiento del algún motor, contesta las siguientes preguntas: ¿QUÉ TIENE QUE VER LA ELECTRICIDAD CON LOS ÁTOMOS?: ¿CUÁLES SON LAS MAGNITUDES UTILIZADAS PARA LA ELECTRICIDAD?: Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Página 9 de 17 ¿QUÉ RELACIÓN TIENE LA ELECTRICIDAD CON EL MAGNETISMO? ¿CÓMO INTERVIENE LA LEY DE OHM EN EL FUNCIONAMIENTO DE UN MOTOR?: Función social de la Técnica: La artesanía tiene como función satisfacer necesidades e intereses de un grupo de personas, estos talleres de la antigüedad a la actualidad hay ido creciendo al tener más demanda en su producción, lo que requirió de mas materiales e insumos para lograr satisfacer esa demanda y se fueron adecuando a las necesidades que iban cubriendo que, como vida social, se ha ido transformando. Por lo anterior podemos decir que la Técnica y la Tecnología tienen su relevancia en el cambio social y viceversa, adecuándose ambos para formar la sociedad que actualmente tenemos. Un ejemplo claro lo tenemos en los avances de las Tecnologías de la Información y Comunicación, que han generado cambios muy radicales en la sociedad. Si analizamos la historia, en cada una de las Revoluciones Industriales podemos comprobar esas interacciones de la Tecnología con la Sociedad, al momento de que las necesidades provocaban mayor demanda en la producción, la tecnología con ayuda de la ciencia se generaron inventos, nuevas máquinas y nuevos sistemas de producción para cubrir esa demanda, pero también ha generado un mayor deterioro en nuestra naturaleza por lo que es importante que en nuestras decisiones reconsideremos lo que consumimos y lo que usamos para tratar de poner nuestro granito de arena y aminorar esos efectos negativos. ACTIVIDAD 6: Investiga a través de los medios con los que cuentes la forma en cómo la Revolución Industrial modifico la sociedad y anota en las siguientes líneas un resumen de lo que hayas investigado. Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Página 10 de 17 La tecnología como área de conocimiento: La tecnología al tratar de satisfacer necesidades e intereses, transforma materiales y energía con el uso de máquinas y herramientas. Estas acciones pueden ser instrumentales, estratégicas y de control orientadas a beneficiar a tu comunidad. Esta comunidad o sociedad genera que los cambios que se generan en la técnica y la tecnología sean permanentes. La tecnología estudia a la técnica, cuales son sus funciones, que materiales se usan, como se conforman los sistemas técnicos, los cambios y las interacciones en los entornos sociales y naturales. La tecnología desencadena una transformación social. ACTIVIDAD 7: Para analizar cómo la tecnología busca alternativas en los impactos ambientales que genera, para ello, describe en las siguientes líneas los impactos positivos o negativos que provocan el diseño de circuitos eléctricos y escribe algunas propuestas para reducir dichos impactos, IMPACTO: PROPUESTAS: Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Página 11 de 17 ¿Qué diferencia hay entre Tecnología, Ciencia y Arte? La Técnica es más simple que la Tecnología, la tecnología abarca a la técnica. Entre lo que significa tecnología y ciencia, la ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos sobre hechos, objetos o fenómenos, que se basa en leyes comprobables y en un método de investigación propio. La ciencia se fundamenta en el método científico que cuenta con tres etapas: planteamiento de una hipótesis, su comprobación o negación y desarrollo de una teoría. Por lo que respecta a la Tecnología, usa los conocimientos de la ciencia, los saberes tradicionales y comunitarios y las experiencias de su entorno social y propio para generar mejoras en productos y/o servicios. La ciencia, considera el desarrollo de la Tecnología como conocimientos que ayudan a consolidar la hipótesis o teorías. Con lo que respecta en la relación que encontramos entre la Tecnología y el Arte, muchos de los artesanos buscan darle estética a las artesanías que producen, las cuales, se vuelven verdaderas obras de arte. Para lograr esa estética, necesitan la implementación de técnicas que generan esa belleza y, como todo proceso tecnológico, producen conocimientos científicos que, a su vez, van generando nuevas técnicas para ir mejorando esos procesos. ACTIVIDAD 8: Escribe en las siguientes líneas 3 significados de método científico, en las últimas anota, un significado que construyas a partir de las 3 que investigaste. SIGNIFICADO 1: SIGNIFICADO 2 SIGNIFICADO 3 MI SIGNIFICADO: Actividad 9: A continuación, te damos información relaciona a nuestro énfasis, has la lectura correspondiente y relaciona lo contestado la semana pasada con esta información y anota tus conclusiones. Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Página 12 de 17 Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Página 13 de 17 Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Página 14 de 17 Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Página 15 de 17 Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Página 16 de 17 Asignatura de Tecnología Ciclo escolar 2021-2022 CONCLUSIONES FINALES: Elaborado por el Profesor Arturo García Pérez Página 17 de 17
