Competencias y capacidades y silabus

Competencias y capacidades
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Construye su identidad como persona humana, Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
manera comprensible y respetuosa.
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe
Asume la experiencia del encuentro personal y que profesa.
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
Cartel de competencias, capacidades e indicadores de desempeño diversificados y contextualizados por grado
PRIMER GRADO DE PRIMARIA
TEMA EJE: LA CREACIÓN, OBRA DE DIOS
COMPETENCIA:
COMPETENCIA:
 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
UNIDAD
Identifica que Dios
manifiesta su amor
en la Creación y lo
relaciona con el
amor que recibe de
sus padres,
docentes y amigos
LA CREACIÓN,
UN REGALO DE
AMOR
 Dios
y
la
naturaleza (cielo,
mar y tierra).
 Identifica en el relato
de la Creación la acción
de Dios Padre a través
de imágenes.
SOMOS
IMAGEN Y
CREACIÓN DE
DIOS
 El hombre y la
mujer
creados
por Dios.
 Identifica
que
el
hombre y la mujer
fueron creados por
amor, a través de textos
bíblicos.
Identifica que Dios
manifiesta su amor
en la Creación y lo
relaciona con el
amor que recibe de
sus padres,
docentes y amigos
¡YO TE
CONOZCO Y TE
AMO¡
 Dios me ama
porque soy único
e irrepetible.
 Reconoce el amor que
Dios nos tiene a través
de textos bíblicos.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
Identifica que Dios
manifiesta su amor
en la Creación y lo
relaciona con el
amor que recibe de
sus padres,
docentes y amigos
UNIDAD
CAPACIDADES
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de
la vida.
I UNIDAD: DIOS NOS AMA Y NOS PROTEGE
I UNIDAD: DIOS NOS AMA Y NOS PROTEGE
UNIDAD
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más
cercanas.
CAPACIDADES:
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
¿QUÉ NOS DARÁ
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
UNIDAD

DESEMPEÑOS
Descubre el amor de
Dios con diversas
acciones en su familia,
institución educativa y
entorno.
TEMA
LA CREACIÓN, UN
REGALO DE
AMOR
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
 Los días de la creación.
 Agradece a Dios Padre por
toda la Creación mediante
oraciones y canciones.
 El don de la vida.
 Cuidemos la Creación.
 Agradece a Dios por amarlo y
se compromete a cuidar y
respetar la creación a través
de imágenes.
Agradece a Dios por la
Creación y por todos
los dones recibidos.
SOMOS IMAGEN
Y CREACIÓN DE
DIOS
Agradece a Dios por la
Creación y por todos
los dones recibidos.
¡YO TE CONOZCO
Y TE AMO¡
 Dios me protege y me
cuida.
 El ángel de la guarda.
 Agradece a Dios por su
cuidado
y
protección
mediante una oración.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
Comprende los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
familia y su
institución
educativa.
MODELO DE
PADRE Y
ESPOSO: SAN
JOSÉ
Comprende los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
familia y su
institución
educativa.
DESEMPEÑOS
 La Anunciación
(Cumplimiento
de la promesa).
 Identifica en el relato
de la Anunciación el
cumplimiento de la
promesa de Dios a
través de gráficos.
 El sueño de San
José.
 Reconoce la elección
y la obediencia de
San José a través de
textos bíblicos.
EL
NACIMIENTO
DEL
NIÑO DIOS
 Camino a Belén.
 Nacimiento de
Jesús.
 Describe a través de
imágenes
los
acontecimientos que
se realizaron previos
al nacimiento de
Jesús.
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
II UNIDAD: DIOS CUMPLE SU PROMESA
LA VIRGEN
MARÍA
DICE “SÍ” A
DIOS
UNIDAD
II UNIDAD: DIOS CUMPLE SU PROMESA
UNIDAD
Comprende los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
familia y su
institución
educativa.
Practica el
silencio y la
oración como
medios para
comunicarse con
Dios.
LA VIRGEN
MARÍA
DICE “SÍ” A
DIOS
Descubre el amor
de Dios con
diversas acciones
en su familia,
institución
educativa y
entorno.
MODELO DE
PADRE Y
ESPOSO: SAN
JOSÉ
Muestra en
forma oral,
gráfica y corporal
el amor a su
amigo Jesús.
EL NACIMIENTO
DEL
NIÑO DIOS
DESEMPEÑOS
TEMA
 Virtudes de María como
madre.
 Oraciones marianas.
 Descubre
en
relatos
bíblicos las virtudes de la
Virgen María como madre.
 Virtudes de San José
como padre y esposo.
 Identifica las virtudes de
San
José
mediante
imágenes.
 Epifanía.
 Presentación.
 Huida a Egipto.
 Identifica en gráficos la
misión de los personajes
presentes
en
el
nacimiento de Jesús.
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
Se relaciona
con su prójimo
de manera
fraterna y
respeta las
expresiones de
fe de los demás.
SOMOS
AMIGOS DE
JESÚS
 Los apóstoles:
amigos
de
Jesús.
Se relaciona
con su prójimo
de manera
fraterna y
respeta las
expresiones de
fe de los demás.
JESÚS NOS
ENSEÑA A
ORAR
 Orar
con
humildad
(El
fariseo y el
publicano).
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
 Identifica
en
imágenes
a
los
integrantes de la
familia de Jesús.
 Identifica a través de
un organizador visual
a los amigos de Jesús.
III UNIDAD: TODOS SOMOS AMIGOS DE JESÚS
LA FAMILIA
DE NAZARET
 La
Sagrada
Familia y el
trabajo como
servicio.
 Identifica como debe
ser la oración a través
de textos bíblicos.
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
UNIDAD
III UNIDAD: TODOS SOMOS AMIGOS DE JESÚS
UNIDAD
Se relaciona
con su prójimo
de manera
fraterna y
respeta las
expresiones de
fe de los demás.
Muestra en
forma oral,
gráfica y corporal
el amor a su
amigo Jesús.
LA FAMILIA DE
NAZARET
 Jesús es hallado en el
templo.
 Reconoce las virtudes de la
familia de Jesús a través de
un organizador visual.
Muestra en
forma oral,
gráfica y corporal
el amor a su
amigo Jesús.
SOMOS
AMIGOS DE
JESÚS
 Jesús quiere que todos
seamos amigos (Lázaro).
 Descubre
en
textos
bíblicos las características
de un buen amigo a
ejemplo de Jesús.
Practica el
silencio y la
oración como
medios para
comunicarse con
Dios.
JESÚS NOS
ENSEÑA A
ORAR
 Orar con perseverancia
(El amigo inoportuno).
 Reconoce la oración del
Padre Nuestro a través de
imágenes.
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
DESEMPEÑOS
JESÚS NOS
ENSEÑA A
COMPARTIR
Reconoce lo
bueno y lo malo
de sus acciones,
y asume
actitudes de
cambio para
imitar a Jesús.
JESÚS NOS
ENSEÑA A
PERDONAR
DE CORAZÓN
Se relaciona
con su prójimo
de manera
fraterna y
respeta las
expresiones de
fe de los demás.
SOMOS
PARTE DE
UNA GRAN
COMUNIDAD
 El
Buen
Samaritano.
 Reconoce
la
importancia
del
servicio a los demás a
través de la parábola
el Buen samaritano.
 La
oveja
perdida.
 Reconoce
la
importancia
del
perdón al prójimo a
través
de
las
enseñanzas de Jesús.
 Soy miembro de
la
Iglesia
Católica.
 Identifica
las
características de los
miembros de la
Iglesia Católica a
través
de
un
organizador visual.
IV UNIDAD: SOMOS UNA COMUNIDAD DE AMOR
IV UNIDAD: SOMOS UNA COMUNIDAD DE AMOR
Reconoce lo
bueno y lo malo
de sus acciones,
y asume
actitudes de
cambio para
imitar a Jesús.
Muestra en
forma oral,
gráfica y corporal
el amor a su
amigo Jesús.
JESÚS NOS
ENSEÑA A
COMPARTIR
Descubre el amor
de Dios con
diversas acciones
en su familia,
institución
educativa y
entorno.
JESÚS NOS
ENSEÑA A
PERDONAR DE
CORAZÓN
Muestra en
forma oral,
gráfica y corporal
el amor a su
amigo Jesús.
SOMOS PARTE
DE UNA GRAN
COMUNIDAD
 Jesús ayuda los demás.
 Descubre en la vida de
Jesús el servicio a los
demás a través de
organizadores visuales.
 El que no perdonó a su
hermano.
 Diferencia en imágenes
acciones de perdón en la
vida cotidiana.
 Nuestro compromiso en
la Iglesia.
 Reconoce la misión de la
Iglesia en textos bíblicos.
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
TEMA EJE: DIOS AMA A SU PUEBLO Y LO SALVA
COMPETENCIA:
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más
cercanas.
CAPACIDADES:
COMPETENCIA:
 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
CAPACIDADES
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
LA BIBLIA,
PALABRA
DE DIOS
 ¿Qué es la
Biblia?
 Importancia de
la Biblia.
 Estructura de la
Biblia.
 Identifica las partes
de la Biblia a través
de un organizador
visual.
Descubre que Dios
nos creó, por
amor, a su imagen
y semejanza, y
valora sus
características
personales como
hijos de Dios.
DIOS NOS
CREÓ A SU
IMAGEN Y
SEMEJANZA
 Dios crea todo
por amor.
 El ser humano
imagen
y
semejanza de
Dios.
 Reconoce en textos
bíblicos
que
el
hombre y la mujer
son
la
máxima
expresión de la obra
creadora de Dios.
Discrimina lo
bueno y lo malo
de sus acciones, y
asume actitudes
de cambio y
compromiso para
imitar a Jesús.
EL PECADO
ORIGINAL:
ADÁN Y EVA
 Adán y Eva
(Desobediencia
).
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
DESEMPEÑOS
 Reconoce en textos
bíblicos el origen del
mal en el mundo.
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?

UNIDAD
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de
la vida.
DESEMPEÑOS
TEMA
I UNIDAD: DIOS INICIA SU PLAN DE SALVACIÓN
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
¿QUÉ NOS DARÁ
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
Practica el silencio
y la oración en
celebraciones de fe
para comunicarse
con Dios.
LA BIBLIA,
PALABRA
DE DIOS
Agradece a Dios
por la naturaleza, la
vida y los dones
recibidos
asumiendo un
compromiso de
cuidado y respeto.
DIOS NOS CREÓ
A SU
IMAGEN Y
SEMEJANZA
Practica el silencio
y la oración en
celebraciones de fe
para comunicarse
con Dios.
EL PECADO
ORIGINAL:
ADÁN Y EVA
UNIDAD
UNIDAD
I UNIDAD: DIOS INICIA SU PLAN DE SALVACIÓN
UNIDAD


DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
 Pautas para leer la Biblia.
 Respeto y cuidado de la
Creación.
 Caín y Abel (Envidia).
 El pecado original.
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
 Elabora compromisos para
respetar y cuidar la Biblia.
 Elabora compromisos para
respetar a las personas y
cuidar la creación de Dios.
 Compara en un cuadro las
actitudes que agradan y
desagradan a Dios.
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
ABRAHAM
ALABA A
DIOS
 Identifica en textos
bíblicos la vida y
misión de Noé.
 Vida de Noé.
 Vida
Abraham.
de
 Describe
los
acontecimientos más
importantes de la
vida de Abraham en
organizadores
visuales.
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
LA HISTORIA
DE JACOB
 La Bendición de
Jacob.
 Identifica en textos
bíblicos que Jacob es
el heredero de la
promesa
de
salvación.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
II UNIDAD: DIOS ELIGE A SU PUEBLO
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
NOÉ,
EJEMPLO DE
OBEDIENCIA A
DIOS
UNIDAD
UNIDAD
II UNIDAD: DIOS ELIGE A SU PUEBLO
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
Expresa el amor de
Dios con diversas
acciones, siguiendo
el ejemplo de su
amigo Jesús, en su
familia, institución
educativa y
entorno.
NOÉ, EJEMPLO
DE
OBEDIENCIA A
DIOS
Expresa el amor de
Dios con diversas
acciones, siguiendo
el ejemplo de su
amigo Jesús, en su
familia, institución
educativa y
entorno.
ABRAHAM
ALABA A
DIOS
 Misión de Noé.
 Propone compromisos de
obediencia al llamado que
Dios nos hace.
 La
promesa
de
descendencia (Isaac).
 Identifica en el llamado de
Dios las virtudes de
Abraham a través de
textos bíblicos.
Expresa el amor de
Dios con diversas
acciones, siguiendo
el ejemplo de su
amigo Jesús, en su
familia, institución
educativa y
entorno.
LA HISTORIA DE
JACOB
 Jacob y su descendencia.
 Elabora
peticiones
pidiendo obediencia y
perseverancia
para
cumplir su misión como
cristiano.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
MOISÉS
LIBERA AL
PUEBLO DE
DIOS
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
DIOS ENVÍA
REYES
PARA SU
PUEBLO
DESEMPEÑOS
TEMA
 Reconoce
los
personajes
principales de la
historia de José en
textos bíblicos.
 Jacob y José.
 Vida de Moisés
y las plagas.
 La Tierra
Israel.
CAMPO
TEMÁTICO
de
 Identifica
con
imágenes los hechos
principales de la vida
de Moisés.
III UNIDAD: DIOS ACOMPAÑA A SU PUEBLO
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
JOSÉ, EL
PRÍNCIPE DE
EGIPTO
 Resalta los hechos
más importantes de
la formación del
pueblo de Israel en
una línea de tiempo.
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
UNIDAD
III UNIDAD: DIOS ACOMPAÑA A SU PUEBLO
UNIDAD
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
Expresa el amor de
Dios con diversas
acciones, siguiendo
el ejemplo de su
amigo Jesús, en su
familia, institución
educativa y
entorno.
JOSÉ, EL
PRÍNCIPE DE
EGIPTO
Expresa el amor de
Dios con diversas
acciones, siguiendo
el ejemplo de su
amigo Jesús, en su
familia, institución
educativa y
entorno.
MOISÉS LIBERA
AL
PUEBLO DE
DIOS
 Salida de Egipto y los
diez mandamientos.
Expresa el amor de
Dios con diversas
acciones, siguiendo
el ejemplo de su
amigo Jesús, en su
familia, institución
educativa y
entorno.
DIOS ENVÍA
REYES
PARA SU
PUEBLO
 El Rey Saúl, David y
Salomón.
 Propone compromisos de
servicio y entrega a los
demás
siguiendo
el
ejemplo de los reyes.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
 Vida de José en Egipto.
 Elabora oraciones por las
faltas cometidas en contra
de Dios y el prójimo.
 Explica con ejemplos el
cumplimiento de los diez
mandamientos.
Establece
relaciones
fraternas y
respetuosas con
los demás en
diferentes
escenarios, y
participa en
celebraciones
religiosas de su
comunidad.
Establece
relaciones
fraternas y
respetuosas con
los demás en
diferentes
escenarios, y
participa en
celebraciones
religiosas de su
comunidad.
DIOS
ANUNCIA LA
SALVACIÓN
 Los
profetas
Elías y Jeremías.
 Identifica el llamado
que Dios hace a los
profetas mediante
un texto bíblico.
LA PROMESA
SE HA
CUMPLIDO
 Cumplimiento
de la promesa
(Profecías
mesiánicas).
 Relaciona
las
profecías mesiánicas
con el nacimiento de
Jesús
en
organizadores
visuales.
 El niño hallado
en el templo.
 Identifica en las
acciones de Jesús su
amor a los hombres
mediante imágenes.
EL AMOR DE
JESÚS A
SU PUEBLO
IV UNIDAD: DIOS CUMPLE SU PROMESA
IV UNIDAD: DIOS CUMPLE SU PROMESA
Explica los
principales
hechos de la
Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
Expresa el amor de
Dios con diversas
acciones, siguiendo
el ejemplo de su
amigo Jesús, en su
familia, institución
educativa y
entorno.
DIOS ANUNCIA
LA
SALVACIÓN
 Los profetas Isaías y
Miqueas.
 Valora la misión de los
profetas a través de
compromisos.
Expresa en forma
oral, gráfica, escrita
y corporal el amor
a su amigo Jesús.
LA PROMESA SE
HA
CUMPLIDO
 Nacimiento,
Epifanía,
presentación y huida a
Egipto.
 Descubre a través de
textos bíblicos los hechos
más importantes de la
infancia de Jesús.
Expresa en forma
oral, gráfica, escrita
y corporal el amor
a su amigo Jesús.
EL AMOR DE
JESÚS A
SU PUEBLO
 El mandamiento
importante.
 Describe acciones de la
vida
diaria
que
demuestren
el
cumplimiento
del
mandamiento del amor.
TERCER GRADO DE PRIMARIA
TEMA EJE: JESÚS: DIOS CON NOSOTROS
más
UNA BUENA
NOTICIA
PARA TODOS
Identifica la
acción de Dios en
diversos
acontecimientos
de la Historia de
la Salvación.
JUAN
BAUTISTA
PREPARA EL
CAMINO
DEL
SALVADOR
 Historia de la
Salvación.
 Vida de Juan
Bautista.
 Identifica quién es la
plenitud
de
la
historia
de
la
salvación a través de
imágenes.
 Identifica en relatos
las características de
Juan Bautista.
Conoce a Dios
Padre, que se
manifiesta en las
Sagradas Escrituras,
y acepta el mensaje
que le da a conocer
para vivir en
armonía con Él y
con los demás.
JESÚS NACE
EN BELÉN
 La Anunciación.
 Descubre en el relato
de la anunciación el
cumplimiento de la
promesa
de
salvación.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
UNIDAD
I UNIDAD: HOY NOS HA NACIDO UN SALVADOR
Identifica la
acción de Dios en
diversos
acontecimientos
de la Historia de
la Salvación.
COMPETENCIA:
 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
CAPACIDADES
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de
la vida.
UNIDAD
UNIDAD
I UNIDAD: HOY NOS HA NACIDO UN SALVADOR
UNIDAD
COMPETENCIA:
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más
cercanas.
CAPACIDADES:
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
¿QUÉ NOS DARÁ
CAMPO
DESEMPEÑOS
EVIDENCIAS DE
TEMA
TEMÁTICO
APRENDIZAJE?
DESEMPEÑOS
TEMA
Muestra su fe
mediante acciones
concretas en la
convivencia cotidiana,
en coherencia con
relatos bíblicos y la
vida de los santos.
UNA BUENA
NOTICIA
PARA TODOS
Muestra su fe
mediante acciones
concretas en la
convivencia cotidiana,
en coherencia con
relatos bíblicos y la
vida de los santos.
JUAN BAUTISTA
PREPARA EL
CAMINO
DEL SALVADOR
Descubre el amor
de Dios
proponiendo
acciones para
mejorar la relación
con su familia y la
institución
educativa.
JESÚS NACE EN
BELÉN
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
 Profecías que anuncian
la llegada del Mesías.
 Describe
organizador
características
anunciado
profetas.
 Misión de Juan Bautista.
 Propone
compromisos
para practicar en su vida
diaria la verdad y la
justicia.
 Nacimiento de Jesús.
 Epifanía.
CAMPO TEMÁTICO
en
un
visual las
del Mesías
por
los
 Describe a través de
composiciones acciones
que le agradan al niño
Dios.
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
Conoce a Dios
Padre, que se
manifiesta en las
Sagradas
Escrituras, y
acepta el
mensaje que le
da a conocer para
vivir en armonía
con Él y con los
demás.
DESEMPEÑOS
LA SAGRADA
FAMILIA DE
NAZARET
JESÚS INICIA
SU MISIÓN
TEMA
 Presentación en
el
templo.
Huida a Egipto.
 Los valores de la
Sagrada Familia
de Nazaret.
 Descubre
la
protección de San
José y la Virgen María
en el relato de la
huida a Egipto.
 Señala
en
un
organizador visual los
valores
que
practicaban
la
Sagrada Familia.
 Bautismo
de
Jesús (Presencia
de la Santísima
Trinidad)
y
tentaciones en
el desierto.
 Identifica
la
presencia
de
la
Santísima Trinidad en
el bautismo de Jesús
a través de imágenes.
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
II UNIDAD: JESÚS INICIA EL CAMINO DE LA SALVACIÓN
Se compromete
a una
convivencia
cristiana basada
en el diálogo y
el respeto
mutuo.
LOS
PRIMEROS
PASOS
DE JESÚS
UNIDAD
II UNIDAD: JESÚS INICIA EL CAMINO DE LA SALVACIÓN
UNIDAD
Conoce a Dios
Padre, que se
manifiesta en las
Sagradas Escrituras,
y acepta el mensaje
que le da a conocer
para vivir en
armonía con Él y
con los demás.
Descubre el amor
de Dios
proponiendo
acciones para
mejorar la relación
con su familia y la
institución
educativa.
Descubre el amor
de Dios
proponiendo
acciones para
mejorar la relación
con su familia y la
institución
educativa.
Participa
responsablemente
en el cuidado de sí
mismo, del prójimo
y de la naturaleza
como creación de
Dios.
DESEMPEÑOS
LOS PRIMEROS
PASOS
DE JESÚS
LA SAGRADA
FAMILIA DE
NAZARET
JESÚS INICIA SU
MISIÓN
TEMA
 Jesús es hallado en el
templo.
 Propone acciones de su
vida diaria que lo ayuden a
seguir el ejemplo del Niño
Jesús.
 La familia de Jesús,
modelo de las familias.
 Agradece a Dios por
entregarnos a la Familia de
Nazaret como modelo a
seguir a través de
oraciones.
 Misión de Jesús.
 Descubre
en
textos
bíblicos la misión de Jesús.
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
DESEMPEÑOS
 Llamado a los
doce apóstoles
 Jesús y Lázaro.
LAS
ENSEÑANZAS
DE
JESÚS
 Parábolas
de
misericordia y
del reino (El
sembrador y el
Hijo pródigo).
JESÚS
ENTREGA SU
VIDA POR
NOSOTROS
TEMA
 Entrada
a
Jerusalén,
pasión de Jesús.
CAMPO
TEMÁTICO
 Identifica en los
textos bíblicos el
llamado que hace
Jesús a los apóstoles.
 Explica con imágenes
el mensaje de las
parábolas
 Enumera
los
acontecimientos
previos a la muerte
de Jesús a través de
textos bíblicos.
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
III UNIDAD: JESÚS NOS TRAE UN MENSAJE DE ESPERANZA
Conoce a Dios
Padre, que se
manifiesta en las
Sagradas
Escrituras, y
acepta el
mensaje que le
da a conocer para
vivir en armonía
con Él y con los
demás.
Conoce a Dios
Padre, que se
manifiesta en las
Sagradas
Escrituras, y
acepta el
mensaje que le
da a conocer para
vivir en armonía
con Él y con los
demás.
JESÚS, EL
AMIGO QUE
NUNCA FALLA
UNIDAD
III UNIDAD: JESÚS NOS TRAE UN MENSAJE DE ESPERANZA
UNIDAD
Se compromete
a una
convivencia
cristiana basada
en el diálogo y
el respeto
mutuo.
Participa
responsablemente
en el cuidado de sí
mismo, del prójimo
y de la naturaleza
como creación de
Dios.
Participa
responsablemente
en el cuidado de sí
mismo, del prójimo
y de la naturaleza
como creación de
Dios.
JESÚS, EL
AMIGO QUE
NUNCA FALLA
 Elección de Pedro.
 Propone acciones que
demuestran su amistad
con Jesús.
LAS
ENSEÑANZAS
DE
JESÚS
 Milagros, manifestación
del amor de Dios (El
ciego de nacimiento).
 Descubre en los milagros
de Jesús su amor por toda
la humanidad mediante
imágenes.
Participa en
momentos de
encuentro con
Dios, personal y
comunitariamente,
y celebra su fe con
gratitud.
JESÚS ENTREGA
SU
VIDA POR
NOSOTROS
 Muerte y Resurrección
de Jesús.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
 Descubre en los textos
bíblicos la Resurrección de
Jesús.
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
Se compromete
a una
convivencia
cristiana basada
en el diálogo y
el respeto
mutuo.
Se compromete
a una
convivencia
cristiana basada
en el diálogo y
el respeto
mutuo.
LA IGLESIA,
PUEBLO
DE DIOS
LA MISA ES
UNA
FIESTA CON
JESÚS
LA IGLESIA
CELEBRA
CON JESÚS
 “Pedro
apacienta
ovejas”.
mis
 La Misa y sus
partes.
 El año litúrgico y
sus tiempos.
 Identifica en los
textos bíblicos la
misión que Jesús le
encomienda a Pedro.
 Reconoce las partes
de la Santa Misa en
un
organizador
visual.
 Identifica los tiempos
litúrgicos
y
sus
características
en
organizadores
visuales.
IV UNIDAD: JESÚS SE QUEDA CON NOSOTROS EN LA EUCARISTÍA
IV UNIDAD: JESÚS SE QUEDA CON NOSOTROS EN LA EUCARISTÍA
Se compromete
a una
convivencia
cristiana basada
en el diálogo y
el respeto
mutuo.
Participa en
momentos de
encuentro con
Dios, personal y
comunitariamente,
y celebra su fe con
gratitud.
LA IGLESIA,
PUEBLO
DE DIOS
 Misión y organización de
la Iglesia (Jerarquía).
 Describe situaciones de la
vida diaria que reflejen la
misión de la Iglesia.
Participa en
momentos de
encuentro con
Dios, personal y
comunitariamente,
y celebra su fe con
gratitud.
LA MISA ES
UNA
FIESTA CON
JESÚS
 El templo y sus lugares
importantes.
 Posturas litúrgicas.
 Descubre en gráficos las
partes importantes del
templo.
Participa en
momentos de
encuentro con
Dios, personal y
comunitariamente,
y celebra su fe con
gratitud.
LA IGLESIA
CELEBRA
CON JESÚS
 Las vestiduras sagradas.
 Diferencia las actitudes
que el cristiano debe tener
en cada tiempo litúrgico a
través de imágenes.
QUINTO DE PRIMARIA
TEMA EJE: AMA A DIOS CON TODO TU CORAZÓN Y AL PRÓJIMO COMO A TI MISMO
COMPETENCIA:
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más
cercanas.
CAPACIDADES:
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
COMPETENCIA:
 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
CAPACIDADES
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Reconoce el amor
de Dios presente en
la Historia de la
Salvación
respetándose a sí
mismo y a los
demás.
Expresa su amor a
Dios y al prójimo
realizando acciones
que fomentan el
respeto por la vida
humana.
JESÚS ME
LLAMA A
TRABAJAR
CON ÉL
LAS
BIENAVENTURAZAS,
CAMINO A LA
FELICIDAD
 Los apóstoles,
seguidores
y
transmisores de
la revelación de
Dios.
 Reconoce a través de
textos del Evangelio la
misión
que
Jesús
encomienda a sus
apóstoles.
 Las
Bienaventuranzas
.
 Identifica en textos
bíblicos
las
Bienaventuranzas.
Promueve la
convivencia
armónica en su
entorno más
cercano y fortalece
su identidad como
hijo de Dios.
AMEMOS A
DIOS
 Primer
mandamiento.
 Identifica a través de
un
relato
las
enseñanzas del primer
y
segundo
mandamiento.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
UNIDAD

Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida.
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
DESEMPEÑOS
TEMA
I UNIDAD: SIGUIENDO LA HUELLAS DEL MAESTRO
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
¿QUÉ NOS DARÁ
CAMPO
DESEMPEÑOS
EVIDENCIAS DE
TEMA
TEMÁTICO
APRENDIZAJE?
Acepta las
enseñanzas de
Jesucristo, para
asumir cambios de
comportamientos al
interactuar con los
demás.
JESÚS ME
LLAMA A
TRABAJAR CON
ÉL
 Jesús nos
seguirlo.
Participa
proactivamente en
acciones de cambio a
imagen de Jesucristo,
para alcanzar una
convivencia justa y
fraterna con los
demás.
LAS
BIENAVENTURANZAS,
CAMINO A LA
FELICIDAD
 Significado
de
Bienaventuranzas.
Relaciona el amor de
Dios con sus
experiencias de vida,
para actuar en
coherencia.
AMEMOS A
DIOS
 Segundo mandamiento.
 Reconoce acciones de la
vida diaria en donde se
practique el primer y
segundo mandamiento.
UNIDAD
UNIDAD
I UNIDAD: SIGUIENDO LA HUELLAS DEL MAESTRO
UNIDAD

CAMPO TEMÁTICO
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
invita
a
las
 Descubre a través de
imágenes el llamado que
Jesús sigue realizando a los
hombres.
 Relaciona a través de
imágenes la práctica de las
Bienaventuranzas en la
vida diaria.
JESÚS ME
ENSEÑA A
AMAR A MIS
PADRES
 Tercer
mandamiento
 Domingo: Día
del Señor.
 Cuarto
mandamiento.
 La autoridad de
los padres.
 Identifica en textos
bíblicos
que
el
domingo es el día del
Señor.
 Reconoce a través de
un
relato
las
enseñanzas del cuarto
mandamiento.
Expresa su
amor a Dios y al
prójimo
realizando
acciones que
fomentan el
respeto por la
vida humana.
LA VIDA, UN
DON QUE
DEBEMOS
CUIDAR
 Importancia de
la vida.
 Descubre en textos del
Magisterio de la Iglesia
la importancia de la
vida.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
II UNIDAD: VALORAR LA VIDA ES AMARNOS UNOS A OTROS
Promueve la
convivencia
armónica en su
entorno más
cercano y
fortalece su
identidad como
hijo de Dios.
LA MISA ES
UNA
FIESTA MUY
ALEGRE
Participa en
espacios de
encuentro personal
y comunitario con
Dios y fortalece así
su fe como
miembro activo de
su familia, Iglesia y
comunidad.
LA MISA ES
UNA
FIESTA MUY
ALEGRE
 La Eucaristía dominical.
Acepta las
enseñanzas de
Jesucristo, para
asumir cambios
de
comportamiento
al interactuar con
los demás.
JESÚS ME
ENSEÑA A
AMAR A MIS
PADRES
 La familia dentro del
plan de Dios
 Expresa el amor y respeto
a sus padres a través de
compromisos.
Acepta las
enseñanzas de
Jesucristo, para
asumir cambios
de
comportamiento
al interactuar con
los demás.
LA VIDA, UN
DON QUE
DEBEMOS
CUIDAR
 Defensa de la vida.
 Redacta compromisos a
favor del respeto a la vida.
UNIDAD
II UNIDAD: VALORAR LA VIDA ES AMARNOS UNOS A OTROS
UNIDAD
Promueve la
convivencia
armónica en su
entorno más
cercano y
fortalece su
identidad como
hijo de Dios.
DESEMPEÑOS
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
 Elabora compromisos de
ser fiel a Dios en el
cumplimiento del tercer
mandamiento.
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
Promueve la
convivencia
armónica en su
entorno más
cercano y
fortalece su
identidad como
hijo de Dios.
LA VERDAD
CONSTRUYE
UN
MUNDO
JUSTO
Explica el
amor de Dios
presente en
la Creación y
se
compromete
a cuidarla
DESEMPEÑOS
 Dios nos creó
diferentes.
 Octavo
mandamiento.
 Identifica en relatos el
llamado de Dios para
vivir la pureza.
 Identifica en textos del
Magisterio de la Iglesia
la importancia de ser
veraces.
RESPETEMOS
LOS
BIENES DEL
PRÓJIMO
 Sétimo
mandamiento.
 Identifica en textos
bíblicos las enseñanzas
del sétimo y décimo
mandamiento.
TEMA
CAMPO
TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
III UNIDAD: JESÚS NOS QUIERE LIMPIOS DE CORAZÓN
MI CUERPO ES
TEMPLO DE
DIOS
UNIDAD
III UNIDAD: JESÚS NOS QUIERE LIMPIOS DE CORAZÓN
UNIDAD
Promueve la
convivencia
armónica en su
entorno más
cercano y
fortalece su
identidad como
hijo de Dios.
Relaciona el
amor de Dios con
sus experiencias
de vida, para
actuar en
coherencia.
MI CUERPO ES
TEMPLO DE
DIOS
 Sexto
y
noveno
mandamiento.
 Nuestro
cuerpo
es
templo del Espíritu
Santo.
 Reconoce en frases la
importancia de respetar a
los demás.
Relaciona el
amor de Dios con
sus experiencias
de vida, para
actuar en
coherencia.
LA VERDAD
CONSTRUYE UN
MUNDO JUSTO
 ¿Por qué debemos decir
siempre la verdad?
 Elabora compromisos para
poner en práctica el valor
de la verdad.
 Décimo mandamiento.
 Respetar la naturaleza.
 Identifica acciones de la
vida diaria que cumplan el
sétimo
y
décimo
mandamiento.
Participa
proactivamente
en acciones de
cambio a imagen
de Jesucristo,
para alcanzar
una convivencia
justa y fraterna
con los demás.
DESEMPEÑOS
RESPETEMOS
LOS
BIENES DEL
PRÓJIMO
TEMA
CAMPO TEMÁTICO
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE?
Reconoce el
amor de Dios
presente en la
Historia de la
Salvación
respetándose a
sí mismo y a los
demás.
Reconoce el
amor de Dios
presente en la
Historia de la
Salvación
respetándose a
sí mismo y a los
demás.
EL AMOR NOS
ACERCA
AL PRÓJIMO
NUESTRA
SANTA
MADRE: LA
IGLESIA
MARÍA LA
ELEGIDA DE
DIOS
 Ámense unos a
otros.
 Los
mandamientos
de la Iglesia.
 Inmaculada
concepción
 Virginidad
perpetua.
 Reconoce en textos
bíblicos
el
mandamiento
del
amor.
Acepta las
enseñanzas de
Jesucristo, para
asumir cambios
de
comportamiento
al interactuar con
los demás.
EL AMOR NOS
ACERCA
AL PRÓJIMO
 El perdón nos une a
Cristo.
 Descubre
cotidiana
perdón.
 Identifica mediante un
organizador visual los
mandamientos de la
Iglesia.
Participa en
espacios de
encuentro personal
y comunitario con
Dios y fortalece así
su fe como
miembro activo de
su familia, Iglesia y
comunidad.
NUESTRA
SANTA
MADRE: LA
IGLESIA
 Los mandamientos de la
Iglesia.
 Elabora compromisos para
practicar
los
mandamientos de la
Iglesia Católica.
Participa en
espacios de
encuentro
personal y
comunitario con
Dios y fortalece
así su fe como
miembro activo
de su familia,
Iglesia y
comunidad.
MARÍA LA
ELEGIDA DE
DIOS
 Maternidad divina.
 Asunta al cielo.
 Explica los dogmas
marianos
mediante
organizadores visuales.
IV UNIDAD: ÁMENSE UNOS A OTROS
IV UNIDAD: ÁMENSE UNOS A OTROS
Promueve la
convivencia
armónica en su
entorno más
cercano y
fortalece su
identidad como
hijo de Dios.
en la vida
acciones de
 Elabora compromisos
para seguir a Jesús a
ejemplo de la Virgen
María.