TEMA: CARTAS Y CIRCULARES

TEMA: CARTAS Y CIRCULARES
LOGRO: elaboración de cartas y circulares utilizando las herramientas de Word
AGENDA:
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Lectura del artículo publicado por el tiempo.com
Análisis del texto.
Conceptualización
Ejemplo de una carta
Escritura de cartas
DESARROLLO DE LA AGENDA
1. LECTURA: EL ARTE PERDIDO DE LAS CARTAS ESCRITAS A MANO
TECLADO DEJÓ EN EL OLVIDO LA ESCRITURA DE PUÑO Y LA LETRA A LA HORA
DE COMUNICARSE A TRAVÉS DEL PAPEL.
¿Hace cuánto tiempo que el cartero no toca a su puerta para entregar un sobre, que no
sea precisamente una cuenta que pagar, sino más bien uno que lleve en su interior la
carta de un viejo amigo de quien hace mucho no tenía noticias? O, ¿por qué no?, de
algún antiguo amor. Peor aún, ¿desde cuándo que no toma papel y lápiz y redacta usted
una carta?
Hasta avanzados los 90 la gente aún conservaba la costumbre de enviarse cartas,
postales y tarjetas desde remotos lugares o como simple muestra de afecto. Pero con el
cambio de milenio, el auge de Internet trajo de la mano la masificación del correo
electrónico y, luego de la mensajería instantánea, plataformas que redujeron esas
grandes historias escritas a mano y pequeños detalles a piezas de colección. Aun así,
todavía persisten quienes burlan los designios de la era digital y siguen aferrándose a las
sutilezas de la caligrafía.
Es el caso de Graciela García (85 años), secretaria jubilada de una empresa pesquera
chilena, quien mantiene correspondencia con Andrea Schreiber, su sobrina, quien vive en
Alemania desde 1996. "Siempre, siempre he mantenido correspondencia con ella, y es un
poco curioso que a pesar de la distancia física no haya menguado la cercanía que
tenemos", dice Graciela, quien reafirma con sus palabras que, a pesar de lo que puede
llegar a demorar una desde Alemania -entre cinco a siete días-, la carta, como medio de
comunicación, persiste.
En 2012, el diario ‘El País’ de Uruguay planteó en su artículo ‘Escribir a mano’, la
importancia, sobre todo en los niños, de escribir a mano: "Cada parte del cuerpo da
órdenes al cerebro. Si cada vez se usa menos la escritura manual, hay riesgo de que el
cerebro funcione distinto. La escritura permite la organización de estructuras a nivel
cerebral que hacen memorizar las palabras, la sintaxis; una cantidad de datos que luego
van a ser elaborados para estructurar el pensamiento".
Para el crítico literario de ‘El Mercurio’ de Chile Camilo Marks, el problema no tendría otro
responsable que la propia tecnología, la que sería especialmente nociva con un grupo
etario específico de nuestra sociedad: los jóvenes. Aclara, eso sí, que se trata de una
adicción que nada tiene que ver con las adicciones al tabaco, el alcohol o la televisión. "La
adicción a la tecnología es mucho más grave; te tiene absolutamente todo el día
conectado. Conectado con un mundo que no conoces, con un mundo fantasma, con un
mundo en el cual no hay absolutamente ninguna comunicación", argumenta.
Y pone como ejemplo el aparato tecnológico del cual la gran mayoría de las personas,
hoy por hoy, es totalmente dependiente: el celular. "Tú puedes ver a la gente en la calle,
siempre conectada, enviándose mensajes. Eso va deteriorando el lenguaje: la forma de
comunicación más desarrollada y perfecta que conocemos. Entonces, en la carta no pasa
eso; no puedes escribir en abreviatura",
Con este aspecto también concuerda Germán Ramírez (48 años), diseñador gráfico,
quien en 1988 tomó sus maletas y se fue a Austria por tres años a estudiar Historia del
Arte en la Universidad de Viena. Durante sus años en ese país, se hizo de muy buenas
amistades, entre ellas Ludmilla Geiblinger, con la que hasta el día de hoy intercambia
cartas escritas en alemán.
A tanto llega su amor por las cartas que incluso, al momento de escribirlas, tiene un ritual
especial: primero se preocupa de buscar el papel adecuado, uno que ojalá, dice, sea
compatible con la tinta, porque escribe con tinta; luego el sobre, cuyo reverso lleva
impreso un sello que tiene las iniciales de su nombre. Señala que al momento de enviar la
carta no acepta los timbres postales, sino solamente estampillas. "En general a la gente
que me escribe le pido que me envíe estampillas. Además, hay estampillas preciosas, y
para alguien que ha vivido fuera, no hay nada más bonito que recibir una carta con una
estampilla de Condorito, por ejemplo", dice.
Esto es algo que también valora la escritora y poetisa Teresa Calderón, quien comparte
esa visión romántica: "Eran cartas con borrones, con manchas de supuestas lágrimas,
letra temblorosa y quebrada. Nada era instantáneo. Una carta escrita a máquina se
consideraba falta de educación. Y existía toda una infraestructura especial: el papel de
carta, intercambiable por hojas de colores, el lápiz, el tipo de sobre con figuras
semejantes al papel, la hermosa estampilla, el abrecartas, el correo, el buzón, el envío
simple o certificado...".
Para Camilo Marks, las personas que se escriben son personas más reflexivas, que
tienen que pensar y meditar mucho antes de comenzar a escribir el texto, pues, según
dice, las cartas no se pueden corregir. "Son personas que no revisan el texto; por lo tanto,
es un texto que se tiene que escribir bien de una sola vez y, por lo general, no siempre
son personas muy cultas a las que les gusta comunicarse con los demás de una forma
más personal. Diría que hay más intensidad en la correspondencia epistolar que la que
hay en los ‘mails’".
Y mientras para el crítico literario la tecnología es el principal responsable de que hoy la
gente ya no se escriba cartas, para Graciela García este arte "se ha perdido en aras de la
rapidez, de la velocidad", y para Germán Ramírez, el gran responsable es el tiempo: "La
gente cada vez tiene menos tiempo; entonces, en vez de escribir una carta, la que te
tomará un rato escribir, todos prefieren enviar un ‘mail’ porque no tienen tiempo".
2. Análisis de texto: Después de leer el texto escribe 3 opiniones o conclusiones;
recuerda no es un ejercicio de transcripción no tiene sentido volver a escribir lo
mismo, escribe tus propias ideas.
3. CONCEPTUALIZACIÓN
CARTA. Se puede definir como, papel escrito ordinariamente cerrado que una persona
envía a otra para comunicarse con ella. Faur y Linares (1990) la define como un mensaje
rápido, fiel y permanente para transmitir al destinatario lo que se piensa, se desea y se
quiere, repitiéndolo sin cambios las veces que el destinatario desee.
IMPORTANCIA. La carta tiene un valor de gran relevancia, ya que lo que en ella se
transmite permanece en el tiempo, además rompe fronteras no importa lo distante que se
encuentren las personas para establecer contacto, llegar a acuerdos, realizar negocios.
La carta permite el fomento de las relaciones, los lazos de amistad, las negociaciones. En
la carta caben todos los asuntos, desde las cuestiones más triviales hasta los más
grandes negocios; desde la más simple operación comercial hasta las más delicadas
relaciones diplomáticas. De allí que sea realmente una necesidad escribir correctamente
las cartas independientemente de su contenido.
TIPOS DE CARTAS. Existen diferentes tipos de cartas, dependiendo del destino, se
puede decir que se tienen cartas públicas y privadas; y dentro de éstas se encuentran:
cartas familiares, oficiales, comerciales, entre otras.
Hoy también se habla como un elemento importante de comunicación de los medios
electrónicos, así como los E-mail, sin embargo la carta continúa conservando su
importancia en el ámbito comercial.
E-mail. Es una carta enviada por correo electrónico, la misma se diferencia de la carta en
el uso del canal, estilo y presentación; además los escritos son leídos con mayor rapidez.
ESTRUCTURA
El orden en el que redactamos la carta se vuelve algo fundamental para la correcta lectura
posterior de la persona que la recibe. No podemos redactar la carta de manera
espontánea, según nos vengan las palabras a la mente. Será necesario, y así lo
recomendamos, que se haga un borrador previo de la carta, que se lea varias antes de
enviarse, y que se cuida su estructura. Una estructura de una carta bien podría ser así:
- Fecha
- Encabezamiento
- Introducción y cuerpo (asunto a tratar)
- Despedida y firma
4. EJEMPLO DE UNA CARTA (cada estudiante debe tener esta ficha, solo el
cuadrito para que compare esta carta con la que le enviaron y señalar las partes.
5. Cada estudiante debe escribir con su puño y letra 2 cartas utilizando la estructura, la
buena caligrafía y ortografía (destinatario voluntario). Utiliza hojas de block.