República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Fe y Alegría La Inmaculada Barinas Edo .Barinas DISEÑO AUTOMATIZADO PARA TIMBRE Barinas, Junio del 2013. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Fe y Alegría La Inmaculada Barinas Edo. Barinas DISEÑO AUTOMATIZADO PARA TIMBRE Autores: - Montilla María - Paredes Hendersis. -Grecia Rivas Barinas, Junio del 2013 ÍNDICE Pág. Dedicatoria……………………………………………………. Agradecimiento………………………………………………… Introducción……………………………………………………. Descripción del diagnóstico…………………………………. Planteamiento del problema…………………………………. Justificación…………………………………………………….. Objetivos………………………………………………………… Objetivo general………………………………………………. Objetivo específico……………………………………………. Bases teóricas…………………………………………………. Conclusión……………………………………………………… Bibliografía……………………………………………………… DEDICATORIA. María Montilla: A Dios todo poderoso por estar a mi lado impulsándome a culminar todas las metas que me propuesto en la Vida y gracias a él las he logrado. A Zuleima, mi madre, por haberme dado el ser, y el hermoso y rico ejemplo de constancia. A José, mi padre, por brindarme su apoyo incondicional en todo momento. A mis amigas: Grecia, Mareilis y Herdersis por enseñarme el verdadero valor de la amistad y ser esas personas incondicionales en mi Vida tanto dentro como fuera de la institución. Grecia Rivas: Primeramente, le dedico este trabajo a Dios todo poderoso por ser mi guía espiritual que me conduce siempre hacia el camino del bien y el éxito. Y por darme la conformidad de tener a mis padres con vida y mucha salud solo él sabe lo importante que son ellos para mí A mi madre Irmis Unda que es la mujer más bella que jamás conocí. Todo lo que soy, se lo debo a mi madre. Te dedico todos mis éxitos en esta vida a la enseñanza moral, intelectual y física que recibí de ella. A mi padre Cuperto Rivas ,por cuidarme siempre aunque no estés físicamente presente , por ser mi guía, mi horizonte, , mi amigo y mi mejor consejero. A mis amigas Laura, Hendersis y Mareilis aunque la mayoría de las personas entran y salen de tu vida pero solo los buenos amigos dejan huellas en tu corazón. AGRADECIMIENTO. Grecia Rivas A Dios todopoderoso, por la vida y darme la fuerza en mis estudios, y colocarme en mi camino las oportunidades para lograr mis metas y la finalización de este trabajo, sin el nada de esto sería posible. A mi mamá Irmis Unda por darme la vida y ser un ejemplo de constancia, un apoyo inquebrantable en mi formación de valores, principios y fuerza para vivir cada día sin caer y sobrepasar los obstáculos. A mi padre Cuperto Rivas, aunque no está presente por que se le apago la luz de la vida; y ahora es mi ángel protector, gracias por todo lo que me brindo, sus consejos quedaron grabados en mi corazón; no lo decepcionare. A mi abuela Carmen Unda, que ha sido un ejemplo de experiencia en este mundo, gracias por ser una segunda madre, y apoyarme en momentos de dificultad. A mi tía Lisbeth Guerra; que ha sido un ejemplo, y me ha demostrado que la dedicación a los estudios es una formación integral del ser A mis primos Alejandro y Carlos Adrián por ser como mis hermanos y brindarme ese apoyo y alegría en situaciones de amargura. A mis amigas; Laura, Hendersis y Mareilis, por brindarme el apoyo necesario y enseñarme el importante significado de la amistad. A Zuleima y Raymar Ramírez por guiarme en la realización de trabajo este A la U.E Fe y Alegría “La Inmaculada “por ser la casa de estudios, y brindarme una excelente calidad de aprendizaje. María Montilla: A Dio, padre celestial por haberme dado la Vida y por estar siempre a mi lado impulsándome a realizar las cosas de buena manera y por permitirme conocerlo desde la justicia el amor y la Paz. A mi madre Zuleima Ramírez por darme la Vida, la crianza y enseñarme día a día que con esfuerzo, constancia y dedicación se logran las metas que uno se propone en la Vida, A pesar de los obstáculos que se le presenten en el camino, por estar apoyándome en todo momento y así darme su ejemplo a seguir para ser una persona de bien. A mi padre José Montilla por darme su ejemplo a seguir y enseñarme todas las cosas buenas y malas de la Vida, brindándome su apoyo incondicional en los momentos buenos y malos. A mis tíos (Willian,Wilmer y Gilber ) por ser personas incondicionales para mí porque son como mi segundos padres ya que me han enseñado que los estudios son una formación integral del ser. A mis tías (Yaraida, Raymar y Yesenia) por apoyarme en todo momento en mis estudios y darme todos los conocimientos necesarios para poder guiarme en el camino de la Vida. A mis primos (a), (Rene, Ricardo, William Rafael, Jesús, Eduardo, Wilmer, Wilmari, Kristal) por darme el apoyo y a su vez la alegría de poder continuar con mis estudios. A mi abuelo Laya y mi abuela Heriberta por ser ejemplo de fortaleza y experiencia en este mundo. Al U.E Fe y Alegría “La Inmaculada” por brindarme las instalaciones, para adquirir herramientas y conocimientos gracias a sus docentes por darnos el apoyo día a día en la institución. INTRODUCCION. El siguiente trabajo se realizó con el fin d obtener conocimientos sobre el diseño automatizado para timbres, que es de vital importancia para ellos mismos y en especial para todas las instituciones educativas y espacios donde se necesite control de alertas el cual lleva el nombre de automatización, así mismo conoceremos de sus actividades, la cual está se realiza en una institución educativa, y un sin número de cosas que nos ayudara más a entender este tema. El tema de automatización dará una visión muchísimo más amplia de lo que puede hacer y ayudar la U. E fe y Alegría “la inmaculada” ya que se va a dar en el misma un proceso electrónico, donde las actividades escolares reducen y causan cuestiones con el horario de clases, simplificar el trabajo para que así se de propiedad de realizar con tiempo las actividades previstas por lo que indica que se va dar los proceso más rápido y eficiente. Como se dijo anteriormente al darse una mayor eficiencia en el plantel, lograra que la institución disminuya el descontrol con el horario de clases, y por lo tanto aumente una mayor eficacia con respecto al tiempo; todo esto ayudara a que la institución mediante la utilización de inversiones tecnológicas aumente todo su compromiso con la población estudiantil a beneficiarse de este sistema. DESCRIPCION DEL DIAGNOSTICO La U.E. Fe y alegría “La Inmaculada” la cual está ubicada en la Urbanización Simón Bolívar, allí se imparte los tres niveles de educación como son el nivel de Inicial, nivel de primaria, el nivel de media y diversificada. Cumple con dos turnos en la mañana los tres niveles y en la tarde algunas secciones del colegio. Se realizó una observación directa y en cuanto a la entrada y salida de los estudiantes como también en las horas intermedias que corresponde al nivel de media y media diversificada des de allí es notable la preocupación por la entrada y salida de la comunidad estudiantil. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El colegio Fe Y Alegría “La Inmaculada” como se le anteriormente, fue creado por el padre José María Vélaz el llamaba 16 de Septiembre del año 1.964, en el mismo sitio donde se encuentra actualmente, comenzó con muy poca matricula porque era debajo de un árbol con el pasar de los años fue creciendo la matrícula y a su vez el colegia. Actualmente reciben clases los tres niveles de educación, desde allí se observó la gran preocupación del choque de la entrada y salida de los estudiantes, según el autor Benjamín Franklin para el año 1855 “El timbre eléctrico es una de las aplicaciones de los electroimanes basadas en los circuitos relé, en los cuales se dispone de un sistema que se puede comportar o no como un imán, al actuar sobre un interruptor”. Los decentes de la institución pueden trabajar satisfactoriamente con un diseño automatizado para timbres, el cual se le hará más fácil tanto para ellos como para el estudiantado tomando en cuenta las horas de entrada y salida a la institución, desde allí saldrán las siguientes interrogantes: -¿Qué importancia tendrá el diseño automatizado para timbres en la institución educativa? - ¿Cuáles serán las ventajas y desventajas que traería la automatización en la institución? - ¿Qué estrategia se utilizará para adaptar el personal encargado del manejo del sistema? OBJETIVOS DEL PROYECTO OBJETIVO GENERAL: Diseño automatizado para timbre en la institución U.E Fe y Alegría “La Inmaculada”. OBJETIVO ESPECIFICO: -Diagnosticar la importancia del diseño automatizado para timbres en la institución educativa. - Determinar las ventajas y desventajas que traería la automatización en la institución. - Mostrar la estrategia que se utilizará para adaptar el personal encargado del manejo del sistema. JUSTIFICACIÓN. Los procesos automatizados, son factores de vital importancia en la organización, en esta era se ha observado una gran innovación y desarrollo de tecnologías del sistemas de la evolución como lo es automatización para timbres, cabe destacar la gran importancia que tiene dicho sistema en las instituciones educativas ya que con ellas se puede trabajar confiablemente; Con el desarrollo de un sistema automatizado que abarque las necesidades y una mayor relación con los requerimientos de los docentes y estudiantes, proporcionará una mejor efectividad en el manejo del flujo y procesamiento de las clases. Al establecer este sistema poseerá un impacto psicosocial positivo en la fluidez, Se ha conseguido un total apoyo a la idea de implantar un sistema automatizado de inscripción. Todo el personal se siente partidario por hacer realidad un proyecto que traería un soporte técnico confiable y acorde a los avances de la era tecnológica de la información. Las personas que laboran en la U.E Fe y Alegría “La Inmaculada”. En el departamento administrativo docente durante este complicado proceso, exige un cambio que englobe la exigencia de la nueva era, esto nos da más fuerza para continuar y a fin conseguir su implantación. BASES TEÓRICAS. Según el autor Thomas Alva Edison (1855) que consistían en algo curioso: “Conectado a un pararrayos se colocaban campanas de bronce u otro metal en un hilo conductor, cuando el aire venía cargado de electricidad, cargaba las campanas que estaban muy cerca unas de otras, esto hacía que se repelieran, pues tenían la misma carga, y empezaban replicar solas, así se podía prever la llegada de una tormenta eléctrica, con algún tiempo”. Sistema: Conjunto de dos o más elementos de cualquier clase interrelacionados entre sí, que puede dividirse en partes o subsistemas. Un sistema, debe considerarse como un todo puede dividirse en partes o subsistemas. Estos subsistemas son sistemas más pequeños que tiene las siguientes propiedades: Cada subsistema tiene un efecto sobre el sistema. Toda parte del sistema es afectada por lo menos alguna otra parte, por lo tanto, ninguna parte debe influir independientemente sobre es todo. Él todo no puede ser descompuesto en subconjuntos independientes. Un sistema de información proporciona información para la toma de decisiones en la resolución de problemas dentro de una organización. (Microsoft ® Encarta, 1998). Automatización: Aplicación de procedimientos automáticos a un aparato, proceso o sistema Diseño: se refiere a un boceto, bosquejo o esquema que se realiza, ya sea mentalmente o en un soporte material, antes de concretar la producción de algo. El término también se emplea para referirse a la apariencia de ciertos productos en cuanto a sus líneas, forma y funcionalidades. Instalación: La palabra instalación hace referencia a una estructura que puede variar en tamaño y que es dispuesta de manera particular para cumplir un objetivo específico. Siempre que se hable de instalación se está haciendo referencia a elementos artificiales y no naturales, creados y dispuestos de tal manera por el hombre. Normalmente, la palabra instalación nos recuerda a elementos que son instalados para funcionar posteriormente de una manera particular. timbre eléctrico: Dispositivo capaz de producir una señal sonora al pulsar un interruptor. Su funcionamiento se basa en fenómenos electromagnéticos. Consiste en un circuito eléctrico compuesto por un generador, un interruptor y un electroimán. La armadura del electroimán está unida a una pieza metálica llamada martillo, que puede golpear una campana pequeña. CONCLUSIÒN Las instituciones educativas se han visto presionadas al ser más eficientes en el desempeño de sus funciones para así asegurar el buen servicio a docentes y alumnos, orientándose a un contexto de competitividad. Bajo estas consideraciones insistimos de concientizar la importancia de aplicar el enfoque de la automatización para mejorar la fluidez en el horario de clases, como parte de su existencia diaria, e inclusive readaptarlos continuamente en concordancia a los nuevos requerimientos y avances en materia tecnológica para mantenerse a la par de las demás instituciones educativas, quienes siempre estarán dispuestos a obtener mayores ventajas en el mercado. El proceso de diseño automatizado para timbre de la U.E Fe y Alegría “La Inmaculada” se lleva de forma manual esto conlleva a proponer un sistema automatizado de alerta en lo que se refiere a horarios de entrada, intermedias y salida de clases. Bajo este enfoque el proceso que tiene lugar cuando un docente este impartiendo clases no se preocupe por la falla en que el timbre se accione en los tiempos indicados del horario de clases. Paralelamente, tomando como base su orientación a la mejora de la calidad del servicio, diseñar un Sistema automatizado para timbres, que contribuya a agilizar el flujo de la formación académica involucrada a lo largo del proceso de aprendizaje, y por ende que permita un manejo más óptimo del tiempo destinado a las exigencias que impone continuamente el buen desarrollo de las clases. Las ventajas que trae el sistema automatizado para timbres, ofrece una gran velocidad en el procesamiento y manejo de cambio de clases trayendo consigo también la agilidad de generar alertas de manera fluida de acuerdo con la programación establecida. Asimismo evita la pérdida de tiempo, ofreciendo confiabilidad en cada alerta, brindando una interfaz amigable entre el usuario y el sistema. La mala manipulación del sistema por usuarios inexpertos en el sistema trayendo como consecuencia la pérdida o eliminación de registros accidentalmente, fallas eléctricas muy largas. Por lo antes expuesto es que el personal administrativo y docentes de la U.E Fe y Alegría “La Inmaculada” manifiesta que es necesario implantar para mayor efectividad un sistema automatizado para timbres la Es necesario e indispensable para implementar el sistema los equipos computarizados y que tengan los programas recomendados como Access 2000 entre otros. Por lo tanto, los actores concluyen que la propuesta desarrollada es capaz de solventar los problemas que en el presente se derivan del sistema automatizado de inscripción en el Dpto. Administrativo Docente. De llevarse a cabo, esta puede llegar a convertirse en una herramienta esencial que permitirá de una manera eficiente y confiable incrementar la cantidad de inscritos y la facilidad de auditorías. BIBLIOGRAFIA http://www.buenastareas.com/join.php http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090704131916 AAFFM5Y http://www.monografias.com/trabajos28/sistema-inscripcion/sistemainscripcion2.shtml http://www.buenastareas.com/ensayos/Sistema-Automatico-De-TimbrePara-Liceo/7615195.html