Diseño automatizado para timbres

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Fe y Alegría La Inmaculada
Barinas Edo .Barinas
DISEÑO AUTOMATIZADO PARA TIMBRE
Barinas, Junio del 2013.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Fe y Alegría La Inmaculada
Barinas Edo. Barinas
DISEÑO AUTOMATIZADO PARA TIMBRE
Autores:
- Montilla María
- Paredes Hendersis.
-Grecia Rivas
Barinas, Junio del 2013
ÍNDICE
Pág.
Dedicatoria…………………………………………………….
Agradecimiento…………………………………………………
Introducción…………………………………………………….
Descripción del diagnóstico………………………………….
Planteamiento del problema………………………………….
Justificación……………………………………………………..
Objetivos…………………………………………………………
Objetivo general……………………………………………….
Objetivo específico…………………………………………….
Bases teóricas………………………………………………….
Conclusión………………………………………………………
Bibliografía………………………………………………………
DEDICATORIA.

María Montilla:
A Dios todo poderoso por estar a mi lado impulsándome a culminar todas
las metas que me propuesto en la Vida y gracias a él las he logrado.
A Zuleima, mi madre, por haberme dado el ser, y el hermoso y rico
ejemplo de constancia.
A José, mi padre, por brindarme su apoyo incondicional en todo
momento.
A mis amigas: Grecia, Mareilis y Herdersis por enseñarme el verdadero
valor de la amistad y ser esas personas incondicionales en mi Vida tanto
dentro como fuera de la institución.

Grecia Rivas:
Primeramente, le dedico este trabajo a Dios todo poderoso por ser mi guía
espiritual que me conduce siempre hacia el camino del bien y el éxito. Y por
darme la conformidad de tener a mis padres con vida y mucha salud solo él
sabe lo importante que son ellos para mí
A mi madre Irmis Unda que es la mujer más bella que jamás conocí. Todo lo
que soy, se lo debo a mi madre. Te dedico todos mis éxitos en esta vida a la
enseñanza moral, intelectual y física que recibí de ella.
A mi padre Cuperto Rivas ,por cuidarme siempre aunque no estés
físicamente presente , por ser mi guía, mi horizonte, , mi amigo y mi mejor
consejero.
A mis amigas Laura, Hendersis y Mareilis aunque la mayoría de las
personas entran y salen de tu vida pero solo los buenos amigos dejan
huellas en tu corazón.
AGRADECIMIENTO.

Grecia Rivas
A Dios todopoderoso, por la vida y darme la fuerza en mis estudios, y
colocarme en mi camino las oportunidades para lograr mis metas y la
finalización de este trabajo, sin el nada de esto sería posible.
A mi mamá Irmis Unda por darme la vida y ser un ejemplo de constancia,
un apoyo inquebrantable en mi formación de valores, principios y fuerza
para vivir cada día sin caer y sobrepasar los obstáculos.
A mi padre Cuperto Rivas, aunque no está presente por que se le apago
la luz de la vida; y ahora es mi ángel protector, gracias por todo lo que me
brindo, sus consejos quedaron grabados en mi corazón; no lo decepcionare.
A mi abuela Carmen Unda, que ha sido un ejemplo de experiencia en
este mundo, gracias por ser una segunda madre, y apoyarme en momentos
de dificultad.
A mi tía Lisbeth Guerra; que ha sido un ejemplo, y me ha demostrado
que la dedicación a los estudios es una formación integral del ser
A mis primos Alejandro y Carlos Adrián por ser como mis hermanos y
brindarme ese apoyo y alegría en situaciones de amargura.
A mis amigas; Laura, Hendersis y Mareilis, por brindarme el apoyo
necesario y enseñarme el importante significado de la amistad.
A Zuleima y Raymar Ramírez por guiarme en la realización de
trabajo
este
A la U.E Fe y Alegría “La Inmaculada “por ser la casa de estudios, y
brindarme una excelente calidad de aprendizaje.

María Montilla:
A Dio, padre celestial por haberme dado la Vida y por estar siempre a mi
lado impulsándome a realizar las cosas de buena manera y por permitirme
conocerlo desde la justicia el amor y la Paz.
A mi madre Zuleima Ramírez por darme la Vida, la crianza y enseñarme
día a día que con esfuerzo, constancia y dedicación se logran las metas que
uno se propone en la Vida, A pesar de los obstáculos que se le presenten en
el camino, por estar apoyándome en todo momento y así darme su ejemplo a
seguir para ser una persona de bien.
A mi padre José Montilla por darme su ejemplo a seguir y enseñarme
todas las cosas buenas y malas de la Vida, brindándome su apoyo
incondicional en los momentos buenos y malos.
A mis tíos (Willian,Wilmer y Gilber ) por ser personas incondicionales para
mí porque son como mi segundos padres ya que me han enseñado que los
estudios son una formación integral del ser.
A mis tías (Yaraida, Raymar y Yesenia) por apoyarme en todo momento
en mis estudios y darme todos los conocimientos necesarios para poder
guiarme en el camino de la Vida.
A mis primos (a), (Rene, Ricardo, William Rafael, Jesús, Eduardo, Wilmer,
Wilmari, Kristal) por darme el apoyo y a su vez la alegría de poder continuar
con mis estudios.
A mi abuelo Laya y mi abuela Heriberta por ser ejemplo de fortaleza y
experiencia en este mundo.
Al U.E Fe y Alegría “La Inmaculada” por brindarme las instalaciones, para
adquirir herramientas y conocimientos gracias a sus docentes por darnos el
apoyo día a día en la institución.
INTRODUCCION.
El siguiente trabajo se realizó con el fin d obtener conocimientos sobre
el diseño automatizado para timbres, que es de vital importancia para ellos
mismos y en especial para todas las instituciones educativas y espacios
donde se necesite control de alertas el cual lleva el nombre de
automatización, así mismo conoceremos de sus actividades, la cual está se
realiza en una institución educativa, y un sin número de cosas que nos
ayudara
más
a
entender
este
tema.
El tema de automatización dará una visión muchísimo más amplia de
lo que puede hacer y ayudar la U. E fe y Alegría “la inmaculada” ya que se va
a dar en el misma un proceso electrónico, donde las actividades escolares
reducen y causan cuestiones con el horario de clases, simplificar el trabajo
para que así se de propiedad de realizar con tiempo las actividades previstas
por lo que indica que se va dar los proceso más rápido y eficiente.
Como se dijo anteriormente al darse una mayor eficiencia en el
plantel, lograra que la institución disminuya el descontrol con el horario de
clases, y por lo tanto aumente una mayor eficacia con respecto al tiempo;
todo esto ayudara a que la institución mediante la utilización de inversiones
tecnológicas aumente todo su compromiso con la población estudiantil a
beneficiarse de este sistema.
DESCRIPCION DEL DIAGNOSTICO
La U.E.
Fe y alegría “La Inmaculada” la cual está ubicada en la
Urbanización Simón Bolívar, allí se imparte los tres niveles de educación
como son el nivel de Inicial, nivel de primaria, el nivel de media y
diversificada. Cumple con dos turnos en la mañana los tres niveles y en la
tarde algunas secciones del colegio.
Se realizó una observación directa y en cuanto a la entrada y salida
de los estudiantes como también en las horas intermedias que corresponde
al nivel de media y media diversificada des de allí es notable la preocupación
por la entrada y salida de la comunidad estudiantil.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El colegio Fe Y Alegría “La Inmaculada” como se le
anteriormente, fue creado por el padre José María Vélaz
el
llamaba
16 de
Septiembre del año 1.964, en el mismo sitio donde se encuentra
actualmente, comenzó con muy poca matricula porque era debajo de un
árbol con el pasar de los años fue creciendo la matrícula y a su vez el
colegia.
Actualmente reciben clases los tres niveles de educación, desde allí
se observó la gran preocupación del choque de la entrada y salida de los
estudiantes, según el autor Benjamín Franklin para el año 1855 “El timbre
eléctrico es una de las aplicaciones de los electroimanes basadas en los
circuitos relé, en los cuales se dispone de un sistema que se puede
comportar o no como un imán, al actuar sobre un interruptor”.
Los decentes de la institución pueden trabajar satisfactoriamente con un
diseño automatizado para timbres, el cual se le hará más fácil tanto para
ellos como para el estudiantado tomando en cuenta las horas de entrada y
salida a la institución, desde allí saldrán las siguientes interrogantes:
-¿Qué importancia tendrá el diseño automatizado para timbres en la
institución educativa?
- ¿Cuáles serán las ventajas y desventajas que traería la automatización en
la institución?
- ¿Qué estrategia se utilizará para adaptar el personal encargado del manejo
del sistema?
OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL:
Diseño automatizado para timbre en la institución U.E Fe y Alegría “La
Inmaculada”.

OBJETIVO ESPECIFICO:
-Diagnosticar la importancia del diseño automatizado para timbres en la
institución educativa.
- Determinar las ventajas y desventajas que traería la automatización en la
institución.
- Mostrar la estrategia que se utilizará para adaptar el personal encargado
del manejo del sistema.
JUSTIFICACIÓN.
Los procesos automatizados, son factores de vital importancia en la
organización, en esta era se ha observado una gran innovación y desarrollo
de tecnologías del sistemas de la evolución como lo es automatización para
timbres, cabe destacar la gran importancia que tiene dicho sistema en las
instituciones educativas ya que con ellas se puede trabajar confiablemente;
Con el desarrollo de un sistema automatizado que abarque las necesidades
y una mayor relación con los requerimientos de los docentes y estudiantes,
proporcionará una mejor efectividad en el manejo del flujo y procesamiento
de las clases.
Al establecer este sistema poseerá un impacto psicosocial positivo en
la fluidez,
Se ha conseguido un total apoyo a la idea de implantar un sistema
automatizado de inscripción. Todo el personal se siente partidario por hacer
realidad un proyecto que traería un soporte técnico confiable y acorde a los
avances de la era tecnológica de la información.
Las personas que laboran en la U.E Fe y Alegría “La Inmaculada”.
En el
departamento administrativo docente durante este complicado proceso, exige
un cambio que englobe la exigencia de la nueva era, esto nos da más fuerza
para continuar y a fin conseguir su implantación.
BASES TEÓRICAS.
Según el autor Thomas Alva Edison (1855) que consistían en algo curioso:
“Conectado a un pararrayos se colocaban campanas de bronce u otro metal
en un hilo conductor, cuando el aire venía cargado de electricidad, cargaba las
campanas que estaban muy cerca unas de otras, esto hacía que se
repelieran, pues tenían la misma carga, y empezaban replicar solas, así se
podía prever la llegada de una tormenta eléctrica, con algún tiempo”.

Sistema: Conjunto de dos o más elementos de cualquier clase
interrelacionados entre sí,
que puede dividirse en partes o
subsistemas.
Un sistema, debe considerarse como un todo puede dividirse en partes o
subsistemas. Estos subsistemas son sistemas más pequeños que tiene las
siguientes propiedades:
Cada subsistema tiene un efecto sobre el sistema. Toda parte del sistema
es afectada por lo menos alguna otra parte, por lo tanto, ninguna parte debe
influir
independientemente
sobre
es
todo.
Él
todo
no
puede
ser
descompuesto en subconjuntos independientes. Un sistema de información
proporciona información para la toma de decisiones en la resolución de
problemas dentro de una organización. (Microsoft ® Encarta, 1998).

Automatización:
Aplicación de procedimientos automáticos a un aparato, proceso o
sistema

Diseño: se refiere a un boceto, bosquejo o esquema que se realiza,
ya sea mentalmente o en un soporte material, antes de concretar la
producción de algo. El término también se emplea para referirse a
la apariencia de ciertos productos en cuanto a sus líneas, forma y
funcionalidades.

Instalación:
La
palabra
instalación
hace referencia a
una estructura que puede variar en tamaño y que es dispuesta de
manera particular para cumplir un objetivo específico. Siempre que se
hable de instalación se está haciendo referencia a elementos
artificiales y no naturales, creados y dispuestos de tal manera por el
hombre. Normalmente, la palabra instalación nos recuerda a
elementos que son instalados para funcionar posteriormente de una
manera particular.

timbre eléctrico: Dispositivo capaz de producir una señal sonora al
pulsar un interruptor. Su funcionamiento se basa en fenómenos
electromagnéticos.
Consiste
en
un circuito
eléctrico compuesto
por
un generador,
un interruptor y un electroimán. La armadura del electroimán está unida a
una pieza metálica llamada martillo, que puede golpear una campana
pequeña.
CONCLUSIÒN
Las instituciones educativas se han visto presionadas al ser más
eficientes en el desempeño de sus funciones para así asegurar el buen
servicio a docentes y alumnos, orientándose a un contexto de competitividad.
Bajo estas consideraciones insistimos de concientizar la importancia de
aplicar el enfoque de la automatización para mejorar la fluidez en el horario
de clases, como parte de su existencia diaria, e inclusive readaptarlos
continuamente en concordancia a los nuevos requerimientos y avances en
materia tecnológica para mantenerse a la par de las demás instituciones
educativas, quienes siempre estarán dispuestos a obtener mayores ventajas
en el mercado.
El proceso de diseño automatizado para timbre de la U.E Fe y Alegría
“La Inmaculada” se lleva de forma manual esto conlleva a proponer un
sistema automatizado de alerta en lo que se refiere a horarios de entrada,
intermedias y salida de clases. Bajo este enfoque el proceso que tiene lugar
cuando un docente este impartiendo clases no se preocupe por la falla en
que el timbre se accione en los tiempos indicados del horario de clases.
Paralelamente, tomando como base su orientación a la mejora de la
calidad del servicio, diseñar un Sistema automatizado para timbres, que
contribuya a agilizar el flujo de la formación académica involucrada a lo largo
del proceso de aprendizaje, y por ende que permita un manejo más óptimo
del tiempo destinado a las exigencias que impone continuamente el buen
desarrollo de las clases.
Las ventajas que trae el sistema automatizado para timbres, ofrece una gran
velocidad en el procesamiento y manejo de cambio de clases
trayendo
consigo también la agilidad de generar alertas de manera fluida de acuerdo
con la programación establecida. Asimismo evita la
pérdida de tiempo,
ofreciendo confiabilidad en cada alerta, brindando una interfaz amigable
entre el usuario y el sistema.
La mala manipulación del sistema por usuarios inexpertos en el
sistema trayendo como consecuencia la pérdida o eliminación de registros
accidentalmente, fallas eléctricas muy largas.
Por lo antes expuesto es que el personal administrativo y docentes de
la U.E Fe y Alegría “La Inmaculada” manifiesta que es necesario implantar
para mayor efectividad un sistema automatizado para timbres la
Es necesario e indispensable para implementar el sistema los equipos
computarizados y que tengan los programas recomendados como Access
2000 entre otros.
Por lo tanto, los actores concluyen que la propuesta desarrollada es
capaz de solventar los problemas que en el presente se derivan del sistema
automatizado de inscripción en el Dpto. Administrativo Docente. De llevarse a
cabo, esta puede llegar a convertirse en una herramienta esencial que
permitirá de una manera eficiente y confiable incrementar la cantidad de
inscritos y la facilidad de auditorías.
BIBLIOGRAFIA
http://www.buenastareas.com/join.php
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090704131916
AAFFM5Y
http://www.monografias.com/trabajos28/sistema-inscripcion/sistemainscripcion2.shtml
http://www.buenastareas.com/ensayos/Sistema-Automatico-De-TimbrePara-Liceo/7615195.html