gramatica

¡Hola, amigo YouTalker!
Seguro que a lo largo de todos tus estudios de inglés
durante todos los días, semanas, meses y años que le
has dedicado, siempre te has realizado la misma
pregunta:
¿Cómo puedo aprender la gramática del inglés de
forma rápida y fácil?
Es normal que te hagas. De hecho el 100% de nuestros
alumnos se la preguntan constantemente, tal y como
nos lo han ido trasladando a lo largo de los años.
Así que, para que tu aprendizaje sea más sencillo y
rápido, hemos preparado esta guía definitiva de
gramática inglesa que estás ahora mismo leyendo en
tu smartphone, tablet o PC. La hemos creado para que
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puedas avanzar de manera progresiva y eficaz como
nunca antes lo habías hecho. Garantizado.
A lo largo de estas páginas por tanto, vas a descubrir
absolutamente toda la esencia de la gramática del
inglés: Cómo usar el verbo To Be, a utilizar
correctamente el Present Simple y Past Simple, o a
descubrir cómo utilizar los Phrasal Verbs...y mucho más.
Todo ello diseccionando al milímetro los 10 puntos
clave de la gramática inglesa y todas sus múltiples
subdivisiones, extraídas de nuestro queridísimo video
Toda la gramática del inglés en 60 minutos.
Antes de empezar, te recomiendo que busques un lugar
confortable, te pongas cómodo y te aísles de cualquier
distracción. Así, generarás el ambiente propicio para
sumergirte en el apasionante mundo de la gramática
inglesa. Tómatelo con calma y dedícale más de un día a
leerlo en profundidad. Te aseguro que merecerá l
pena. Te recomendamos además, que vuelvas a esta
guía siempre que lo necesites, a modo de consulta o
repaso.
Cuando hayas terminado, tendrás en tu cabeza todas
las claves que siempre quisiste aprender pero nunca te
enseñaron.
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¡Ya tienes en tus manos la guía definitiva de gramática
para aprender inglés de forma fácil y rápida!
Esperamos que disfrutes tanto leyéndola y aprendiendo
inglés cómo nosotros escribiéndola.
Un fuerte abrazo Fran y Carlos Monaj
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ÍNDICE
--------
1 Cómo utilizar el Verbo to be correctamente en la gramática
inglesa (con cosas) ...................................................................................7
1.1-Uso de it en inglés ........................................................................8
1.2.-Uso de this y that en inglés ........................................................9
1.3.-Pronunciación en inglés de this, that e it. ............................. 11
1.4.- Diferenciación entre this y that vs a it ................................. 12
1.5.-Pronombres de cosas en plural .............................................. 13
2 El uso correcto del presente continuo en inglés ........................ 15
2.1.-Acciones que transcurren en el momento del habla ........... 15
2.2.-Estructura gramatical ............................................................... 15
2.3.-Pronunciación presente continuo en inglés ........................ 16
2.4.-Presente continuo para futuro en inglés .............................. 17
3 Aprende a utilizar el presente simple en la gramática inglesa. 18
3.1.-Acciones en presente pero en general .................................. 18
3.2.-Presente simple VS Presente continuo ................................ 19
3.3.-Estructura gramatical del presente simple .......................... 20
3.4.-La interrogación en presente simple: Auxiliar DO y DOES
en preguntas ...................................................................................... 21
3.5.-La negación en presente simple; uso de don’t y doesn’t.... 23
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4 Aprende a utilizar correctamente los futuros en inglés............ 25
4.1.-Futuro simple en inglés ........................................................... 25
4.2.-Futuro con going to................................................................... 26
4.3.-Presente para futuro ................................................................ 27
5 Descubre cómo utilizar el pasado simple en la gramática
inglesa: Verbos regulares .................................................................... 29
5.1.-Estructura verbos regulares en pasado ................................ 29
5.2.-Pronunciación de verbos regulares en pasado ................... 30
6 Descubre los usos del pasado simple en inglés: verbos
Irregulares .............................................................................................. 32
6.1.-Qué son los verbos irregulares en inglés ............................. 32
6.2.-Cómo funcionan los verbos irregulares en inglés .............. 34
7 Descubre los usos del presente perfecto en la gramática en
inglés........................................................................................................ 36
7.1.-Cuándo usar el presente perfecto en inglés........................ 36
7.2.- Cómo funciona el presente perfecto en inglés.................. 37
7.3.-Contracciones en el presente perfecto en inglés ............... 38
8 Cómo utilizar los condicionales en inglés .................................... 40
8.1.-El condicional en inglés ........................................................... 40
8.2.-Los tres tipos de condicionales en inglés............................. 41
8.2.-Condicional I en inglés ............................................................. 42
8.3.-Condicional II en inglés............................................................ 42
8.4.-Condicional III en inglés .......................................................... 44
8.5.-Truco extra para practicar los condicionales en inglés....... 46
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9 Cómo utilizar correctamente verbos modales en inglés .......... 48
9.1.-Verbos modales en inglés: Can .............................................. 49
9.2.-Verbos modales en inglés: Should ......................................... 50
9.3.-Verbos modales en inglés: Must ............................................ 51
9.4.-Verbos modales en inglés: Might / May ............................... 53
9.5.-Causas de las confusiones con los verbos modales en
inglés.................................................................................................... 54
9.6.-Verbos modales en inglés en pasado.................................... 55
10 Cómo utilizar los Phrasal Verbs en inglés.................................. 56
11 Conclusión ........................................................................................ 60
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1 Cómo utilizar el Verbo to
be correctamente en la
gramática inglesa (con cosas)
Arrancamos esta guía – resumen sobre cómo aprender
gramática inglesa rápido con lo más básico del inglés y a
menudo lo más descuidado. Se trata de cómo usar el
verbo to be, pero con las cosas. Vamos a ver el uso
de it, comparándolo con cómo y cuándo usar this y
that. Es algo muy típico en inglés y que además no
tenemos en español, ya que el uso de it no existe y por
tanto nos trae mucha confusión.
También vamos a hacer mucho hincapié en la
pronunciación de it, this, that, en frases afirmativas,
negativas e interrogativas. Veremos también qué ocurre
a nivel de pronunciación y entonación cuando hacemos
estas frases todas unidas y cómo han de salirnos para
tener una pronunciación natural y fluida. Todo esto hará
que sin duda sonemos bien, pero que comprendamos
mucho mejor.
7
1.1-Uso de it en inglés
Veamos estas tres frases para que comprendas lo que
decimos:
•
•
•
It’s a pen – Es un bolígrafo
It’s not a pen – No es un bolígrafo
Is it a pen? – ¿Es un bolígrafo?
Fíjate en ese it, es algo complicado pues en español no
existe. Se dice Es un bolígrafo, cuando de forma literal
sería (ello) es un bolígrafo. Ese it siempre ha de estar ahí.
Además, al hacer la pregunta, al pasar la frase a
interrogativa, tenemos que hacer la inversión. En efecto,
en caso de que seas principiante bajo, al hacer las
preguntas en inglés con verbos como puede ser el verbo
to be, lo que hacemos es una inversión de sujeto y verbo.
Así, como puedes ver, it is a pen o contraído it’a a pen se
convierte en Is it a pen? Es importante que comprendas
esto, pues como te digo ese it va a estar por todas
partes y si no lo comprendes no le verás sentido a las
frases y además probablemente te lo saltes. Por ejemplo
lo tendrías también en ¿Por qué es un bolígrafo? Why is IT
a pen? Simplemente para que lo tengas siempre en
mente y que sepas el por qué y su funcionamiento. Eso
te ayudará mucho a consolidar tu gramática en inglés.
8
1.2.-Uso de this y that en inglés
Ahora bien, tenemos un par de variaciones y
alternativas al pronombre it son this y that. Es muy
importante comprender estas tres palabras y saberlas
diferenciar y pronunciar correctamente, de lo contrario
nos afectará a toda nuestra posterior gramática inglesa.
This is a pen, Esto es un bolígrafo, lo usaremos para
identificar el objeto, y también cuando lo tocamos. De
hecho this lo usaremos para objetos que están a nuestro
alcance y que estamos tocando. Se traduce como esto o
esta. Es siempre singular. Además, lo usaríamos en una
serie de preguntas, simplemente la primera vez, y
también para identificar objetos, luego hablaremos de
esto. Fíjate en el ejemplo:
•
•
•
Is this a pencil? -¿Esto es un lápiz?
Is it a book? – ¿Es un libro?
What is it? – ¿Qué es?
Date cuenta que hemos usado this, la primera vez, luego
ya hemos usado por defecto it. Es algo intuitivo y muy
natural, y que ocurre también en español. Usamos esto la
primera vez y luego ya no lo usamos. En inglés usamos
como decimos this, y luego usamos siempre por
defecto it. Por lo tanto, recuerda: usamos this para
9
identificar un objeto a nuestro alcance, o bien en la
primera de una tanda de varias preguntas.
•
•
Identificar objetos: This is a pen. This is a book. This
is a bike, etc
Ronda de preguntas: Is this a book? Is it a pencil?
what is it?
En el caso de that, se usa de forma similar, sólo ten en
cuenta que sería para referirse a identificar objetos que
no están a nuestro alcance. Su traducción sería: eso,
aquello, esa, aquella. Al igual que con this, that lo
usaremos para identificar objetos, y también como
primera pregunta en una tanda de varias.
•
•
Identificar objetos: That is a pen. That is a book.
That is a bike, etc
Ronda de preguntas: Is that a book? Is it a pencil?
what is it?
10
1.3.-Pronunciación en inglés de this,
that e it.
Por último, al respecto de this, that e it, importantes dos
aspectos. Uno que es obvio, que se usan en singular y
sirven para ambos géneros masculino y femenino. Y dos,
súper importante, la pronunciación.
Fíjate que pronunciamos this como /thes/ y por su
parte that, lo pronunciamos como /theat/. En ambos
casos, en importante tener en cuenta las vocales, sobre
todo la i corta de this, que la pronunciaremos como una
e. La otra parte importante es la pronunciación de
la th, en este caso es letra semi clave, se pronuncia como
una z española, pero mucho más suave.
También te dejamos la pronunciación de la siguiente
frase unida, en afirmativa, negativa y pregunta:
•
•
•
It’s a pen – /etsa_pen/
It’s not a pen – /etsnára_pen/
Is it a pen? – /ésera_pen/?
Fíjate bien en cómo se pronuncian las palabras por
separado, y sin embargo los cambios que suceden al unir
unas palabras con otras. Para que comprendas bien estos cambios, te recomendamos este vídeo sobre linking
de palabras y entonación.
11
1.4.- Diferenciación entre this y that vs
a it
Algo que tienes que tener siempre muy en cuenta como
resumen de esta sección, es que tienes que diferenciar
muy bien entre:
•
•
This is a pen e It’s a pen – Esto es un bolígrafo y Es
un bolígrafo
That’s a pen e It’s a pen – Eso es un bolígrafo y Es un
bolígrafo.
12
Piensa siempre, que en ausencia de this, siempre vamos
a tener it, aunque como ya hemos mencionado, es una
partícula que no se refleja en español. Por eso has de
comprenderlo bien y no dejar de usarlo en inglés.
1.5.-Pronombres de cosas en plural
A menudo los hispanos tenemos el problema de no saber
cómo hacer el plural de this, that e it. No son otros
que these, those y they. De hecho, seguro que los dos
primeros te suenan, pero quizá tengas problema
con they, pues por lo que sea lo solemos asociar a ellos y
ellas como personas, y a veces no nos damos cuenta de
que they también es el pronombre plural para cosas, el
equivalente a it, pero en plural. Fíjate en estas dos frases
y lo verás.
•
•
Es un árbol – It’s a tree
Son árboles – They are trees
¿A que ahora sí que lo ves claro? Efectivamente, así
como
en
singular
siempre
necesitamos
el
pronombre it, aunque en español no lo tengamos, lo
mismo ocurre en plural, necesitamos they, aunque en
castellano no usemos ningún pronombre. Además, cómo
digo, solemos asociar ese they a personas y no a cosas,
13
por lo que suele ser habitual que no lo usemos o que ni
sepamos de él.
Por otra parte, tenemos these y those. Equivalen a this y
that, pero en plural. Es decir, these será estos, estas (los
tocas, están a tu alcance) y those será esos, esas, aquellos,
aquellas. Cuidado con la pronunciación, echa un ojo:
• This se pronuncia con e, /thes/ (es decir, justo al
contrario de cómo se escribe)
• These se pronuncia con i, /this/ (es decir, justo al
contrario de cómo se escribe)
• That se pronuncia /theat/
• Those se pronuncia /thous/
El funcionamiento, igual que en singular.
Usaremos these y those para identificar objetos (these are
books, those are pens) y también en una tanda de
preguntas, usaremos la primera vez these o those, y luego
pasamos al uso de they:
•
•
•
Are those bikes? No, they’re not
Are they tractors? No, they’re not
What are they? They are cars
14
2 El uso correcto del
presente continuo en inglés
2.1.-Acciones que transcurren en el
momento del habla
El presente continuo es el punto dos en este texto
sobre cómo aprender gramática inglesa rápido. En inglés
se usa para expresar lo que se está realizando en el
momento del habla. Es muy similar a cómo se usa en
español, por eso nos va a resultar bastante sencillo.
Fíjate en los ejemplos:
•
•
•
Está andando – He is walking
¿Está andando? – Is he walking?
No está andando – He’s not walking
2.2.-Estructura gramatical
Fíjate que la estructura gramatical es pronombre,
seguido de verbo to be, y la acción o el verbo en
gerundio. Tal cual lo usaríamos en español. Lo bueno
además es que nos sirve la estructura que hemos visto
en el punto uno, fíjate en el ejemplo:
15
•
•
•
He’s walking – It’s a pen
Is he walking? – Is it a pen?
He’s not walking – It’s not a pen
Más ejemplos:
•
•
•
He’s running – Está corriendo
Is he running? – ¿Está corriendo?
No está corriendo – He’s not running
2.3.-Pronunciación presente continuo
en inglés
En cuanto a la pronunciación, asegúrate de no hacer ese
-ing como una i española, sino que, al ser una i corta, se
va a hacer como una e. Echa un ojo a este artículo al
respecto. Es sobre la pronunciación de la terminación ing
en inglés.
•
•
•
He’s walking – /his_uaken/
She’s running – /shis_Ruanen/
We’re feeling – /uoR_fílen/
16
2.4.-Presente continuo para futuro en
inglés
El único uso diferente de este presente continuo en
inglés con respecto al español, es que se usa también
para usar el presente para futuro. Es decir, igual que en
español en ocasiones usamos el presente simple para
algo que vas a hacer mañana o en el futuro
próximo, cuando es algo seguro, lo mismo en inglés
usaremos el presente continuo en lugar del presente
simple. Lo comprenderás con estos ejemplos:
•
•
•
Mañana voy a Madrid – I’m going to Madrid
tomorrow
¿Vienes mañana a clase? – Are you coming to class
tomorrow?
El mes que viene vuelo a Berlín – I’m flying to Berlin
next month.
Fíjate por tanto, que estamos usando presente simple
en español (voy, vienes, vuelo), para hablar de acciones
seguras en el futuro (mañana, el mes que viene). Pues
bien, para este mismo tipo de situaciones, en inglés no
usaremos presente simple, sino como puedes ver,
presente continuo (going, coming, flying).
17
3 Aprende a utilizar
el presente simple en la
gramática inglesa
3.1.-Acciones en presente pero en
general
Arrancamos con este tercer punto en esta guía de cómo
aprender gramática inglesa rápido, hablando del presente
simple. Su uso es el mismo que en español, y si
reflexionas sobre ello, verás que el presente simple tanto
en español como en inglés, los usamos para expresar
acciones. No de lo que estamos realizando en el
momento (presente continuo), sino para hablar de
acciones presente de tipo general. Lo que haces cada día
por ejemplo.
•
•
I walk every day – Ando cada día
I talk every day – Hablo cada día
18
3.2.-Presente simple VS Presente
continuo
Es muy bueno que te des cuenta cuándo usarías
bien presente continuo o bien presente simple tanto en
español como en inglés. Fíjate en estos ejemplos,
reflexiona y usa lo que ya sabes en español para
aprender, mejorar y afianzar tu inglés.
•
•
•
He’s walking (now) – He walks (every day)
You’re walking (now) – You walk (every day)
You’re not singing (now) – You sing (every day)
•
Fíjate pues, que te damos el truco definitivo: si puedes
añadir la partícula now, eso significa que será presente
continuo. Si
puedes
añadir
la
partícula every
day, entonces estaremos ante un caso de presente
simple.
Además, este es un recurso válido para ambos idiomas.
En español te sale de manera intuitiva, pero verás que
esa es la forma en que nuestro cerebro filtra uno u otro
caso. Estoy andando (ahora) frente a Ando (cada día).
19
3.3.-Estructura gramatical del presente
simple
Fíjate bien en la estructura. Se compone de pronombre
y verbo sin auxiliar, I walk, you walk. Hasta ahí es incluso
más sencillo que en el presente continuo. La diferencia
viene en la interrogación y en la negación. Ahí entra el
uso del auxiliar do.
•
•
•
I walk every day – Ando cada día
Do you walk every day? – ¿Andas cada día?
I don’t walk every day – No ando cada día
En el presente continuo, y en el verbo to be que hemos
visto en los puntos 1 y 2 en este manual sobre cómo
aprender gramática inglesa rápido, para hacer la
interrogación hacíamos la inversión sujeto con verbo. Y
para hacer la negación añadíamos la partícula not. En el
caso del presente simple, fíjate que usamos el
auxiliar do. Es un poco confuso pues a su vez, to do es un
verbo en sí mismo que significa hacer en español. Por
tanto, tenlo en cuenta, y no te confundas con ese detalle.
20
3.4.-La interrogación en presente
simple: Auxiliar DO y DOES en
preguntas
Vamos a explicar en nuestro particular resumen cómo
aprender gramática inglesa rápido de manera sencilla el
uso de ese auxiliar do, para hacer las preguntas, verás
como lo comprendes bien.
En efecto, en español, al hacer una pregunta usamos
este símbolo al comienzo de la frase /¿/ que nos indica
el comienzo de la pregunta. En inglés, has de pensar que
para los verbos modales o el verbo to be, o el presente
continuo, no tenemos símbolo de interrogación. Pero
esa inversión de sujeto-verbo, nos da la indicación de
interrogativa o pregunta. En el caso del presente simple,
como no hay ni inversión sujeto-verbo, ni símbolo de
interrogación, digamos que la partícula o también
llamado auxiliar do lo que hace es precisamente
eso, indicarnos que comienza una pregunta.
¿Se traduce por algo ese do? No, no se traduce por nada
¿Tiene algún significado? Tampoco lo tiene. Lo mismo
que el símbolo /¿/ ni se traduce, ni tiene un significado
en particular como palabra. Lo mismo ocurre con
el auxiliar do. Todo esto para hacer que no te confundas
21
con to do, que como verbo significa hacer, en el caso de
estar al comienzo de una frase, su labor es la misma que
la interrogación al comienzo de la pregunta en castellano: indicar que es una frase interrogativa.
Fíjate en el ejemplo:
•
•
Te gusta la música – ¿Te gusta la música?
You like music – DO you like music?
Aquí puedes ver cómo se pasa de afirmativa a
interrogativa en ambos idiomas, y cómo en español es
suficiente con añadir el símbolo de interrogación,
mientras que en inglés, no se añade pero sí que se
pone do en su lugar.
En el caso de does, se trata del mismo auxiliar
pero adaptado a la tercera persona del singular. Antes de
nada, decir que en inglés, los verbos no se conjugan tan
apenas, aunque si que se conjuga la tercera persona.
•
•
•
•
I walk
You walk
He walks
We walk
22
Así, el verbo va en el presente simple como va en
infinitivo, salvo que añadimos la -s o -es en la tercera
persona. Esto es lo que ocurre al hacer la pregunta o
interrogativa:
•
•
He walks – Does he walk?
He teaches – Does he teach?
Es decir, usamos Does en lugar de do, en la tercera
persona para indicar que es el comienzo de una
pregunta, pero a su vez quitamos la -s y -es de la
terminación del verbo. Nuestro lema es Cuando ponemos
does, la -s se queda atrás.
Simplemente has de tener esto en cuenta para una y otra
vez quitar y poner la -s o -es siempre que
tengamos does o bien como veremos a continuación,
siempre que tengamos doesn’t.
3.5.-La negación en presente simple;
uso de don’t y doesn’t
Para la negación en este presente simple en inglés, lo
que usamos es don’t y doesn’t. Para hacerlo simple de
comprender, piensa que es el mismo efecto que el no en
una frase en presente simple en español.
23
•
•
•
•
No me gusta la música – I don’t like music
No le gusta la música – He doesn’t like music
Toco la guitarra cada día – I play the guitar every day
No toco la guitarra cada día – I don’t play the guitar
every day
Fíjate pues, que es la labor que hace la partícula
negativa no en castellano. Con la salvedad de que de
nuevo, una vez que usamos does, la S se queda atrás. En
este caso no es does, sino doesn’t. Pero tiene el mismo
efecto. Es decir, tanto usando does como doesn’t, vamos
a usar el verbo en forma base y sin la terminación -s o es.
Para practicar mecánicamente hay que añadir o retirar
la -s de la tercera persona, te recomendamos este
ejercicio rutinario:
•
•
•
Does he walk? Yes, he walks but she doesn’t walk
Does he talk? Yes, he talks but she doesn’t talk
Does he like it? Yes, he likes it but she doesn’t like it
De esta manera vas a practicar frases en tercera persona,
añadiendo o quitando la terminación y además practicas
diferenciar he / she, que es algo en que típicamente
fallamos los hispanos por razones obvias. Sé que no son
frases muy naturales, pues la respuesta está algo
forzada, pero créeme que te ayudarán mucho en este
cometido.
24
4 Aprende a utilizar
correctamente los futuros en
inglés
Continuamos con este texto de cómo aprender
gramática inglesa rápido y lo hacemos con los varios
tipos de futuro en inglés.
4.1.-Futuro simple en inglés
Es muy sencillo, y de uso parecido al español. Echa un
vistazo para saber cómo funciona y cómo se conjuga.
•
•
•
You will go – You’ll go – Irás
Will you go? – ¿irás?
You will not go / You won’t go – No irás
Se traduce tal cuál lo decimos en español el futuro
simple. Gramaticalmente, funciona parecido al primer
punto donde hemos visto el verbo to be, es decir,
inversión para hacer la pregunta y uso de not para la
negación. Por cierto will not, se puede decir contraído won’t, y se pronuncia /uount/. La contracción en
afirmativo también existe, I will se convierte en I’ll, y se
pronuncia /áil/.
25
En cuanto al uso, comparado con el español, se usa
siempre en los mismos casos, salvo en una excepción:
Cuando tomamos una decisión en el momento. Es decir,
cuando tomamos una decisión en el momento, en
español usamos presente simple, y en inglés futuro
simple. Fíjate en el ejemplo:
•
•
¿Quién puede abrir la puerta? – No te preocupes, yo
la abro
Can anybody open the door? – Don’t worry, I’ll open
it
Ahí puedes ver cómo en una decisión tomada de forma
inmediata, en español usamos presente y en inglés
futuro.
4.2.-Futuro con going to
Mismo uso y traducción que en español, Voy a ir, I’m
going to go. Piensa en cómo y cuándo lo usas en español
y ahí tienes el uso en inglés. Es para acciones que vas a
realizar de manera más o menos inmediata.
•
•
•
Voy a abrir la puerta – I’m going to open the door
¿Vas a abrir la puerta? – Are you going to open the
door?
No voy a abrir la puerta – I’m not going to open the
door
26
Como puedes ver, se forma igual que en español, voy a
ir, por lo tanto voy a + infinitivo. Lo mismo pues en
inglés, I’m going to + inf. I’m going to go, I’m going to stay.
La mecánica, igual que en futuro simple: Interrogativa
haciendo inversión sujeto – verbo y negación
con not. Espero que con esta guía de cómo aprender
gramática inglesa rápido estés viendo que al final la
gramática en inglés es muy simple y tiene siempre unas
mecánicas muy parecidas. Mi opinión es que puedes ver
lo más importante de la gramática en inglés en 60
minutos, pero que sin embargo dominarla como un
malabarista y sin pestañear te puede llevar toda una
vida.
4.3.-Presente para futuro
Este es el punto de los futuros más importante y que
necesito que lo entiendas bien. En castellano, cuando
hay una acción cercana en el futuro y definitiva,
usamos presente en el futuro, es decir, usamos presente
como forma gramatical para hablar de mañana, hablar de
dentro de unas horas o hablar del mes que viene,
siempre que sea una acción muy definitiva.
27
•
•
•
Mañana voy a clase – I’m going to class tomorrow
Mañana como con Jose´- I’m having lunch with José
tomorrow
El mes que viene viajo a Alemania – I’m traveling to
Germany next month.
Bien, en esos casos en que usamos presente simple para
futuro en español, usaremos presente continuo en
inglés. No tienes que pensar más ni memorizar casos ni
otras reglas gramaticales muy analíticas.
Tradicionalmente en España se nos ha enseñado esta
forma de futuro, como pensando en si está o no en tu
agenda la acción, si es más o menos definitiva. No está
mal el enfoque, pero en mi opinión es mucho más
sencillo pensar en cómo lo usas en tu idioma, hacerlo
simple y usarlo tal cuál en inglés teniendo en cuenta del
cambio de presente en español a presente continuo en
inglés. Espero que te estés siendo útil esta guía de cómo
aprender gramática inglesa rápido. Recuerda dejar
comentario abajo si tienes cualquier consulta. Te
atenderemos.
28
5 Descubre cómo utilizar el
pasado simple en la
gramática inglesa: Verbos
regulares
¿Qué sería un manual de cómo aprender gramática
inglesa rápido sin hablar de los verbos en pasado? Pues
eso, que no sería, directamente. Tocamos en este punto
los verbos regulares.
5.1.-Estructura verbos regulares en
pasado
Los verbos regulares son los verbos fáciles de conformar
su pasado. Es simplemente añadiendo la terminación ed a la forma base de los verbos. Por ejemplo:
•
•
•
Today I play – Yesterday I played
Today I walk – Yesterday I walked
Today I want – Yesterday I wanted
Así pues, desde el punto de vista escrito, es un
auténtico chollo. Solamente hemos de añadir esa
terminación y nos sirve para todas las formas. Gran
29
diferencia con el español ,donde conjugamos todas y
cada una de las personas en todos los tiempos verbales.
En este caso pues, serviría por ejemplo I walked, you
walked, he walked, we walked, they walked, para todas las
personas.
5.2.-Pronunciación de verbos regulares
en pasado
Hay un pequeño pero, no en la parte escrita pero sí en la
oral: Hay pequeños cambios en la pronunciación de
esas terminaciones -ed dependiendo de la terminación
de cada palabra. No te preocupes pues esto lo
simplificamos al máximo siguiendo el lema de nuestro
método, que es to keep it simple, manténlo fácil.
La teoría dice que por ejemplo, to play acaba en un
sonido suave, y por lo tanto played sonará
como /pléid/. Sin embargo, to walk acaba en un sonido
más fuerte (la letra k).
Y por lo tanto habrá de sonar con t, por lo
tanto walked sería /uakt/. Por último, hay un porcentaje
de verbos mínimo que acaban en sonido t en su forma
base, y en estos casos, añadimos el sonido /ed/ en lugar
de t ó d. En estos casos, wanted se pronunciaría tal cuál
se escribe, es decir /uanted/.
30
Todo esto que parece tan enrevesado, lo resumimos con
nuestra teoría de mantén una t en tu cabeza. Esto quiere
decir que lo que hacemos es pensar siempre que los
pasados hay que hacerlos pensando en una
terminación t. De este modo, copamos el 90 por cien de
los casos. Played, /pleit/ , walked /uakt/, parked, /paRkt/,
danced /deanst/.
Es decir, por ejemplo played, según la norma tradicional,
ha de ser pronunciado /pléid/. Nosotros lo hacemos
técnicamente con t, pero la realidad es que te va a sonar
de forma similar sino igual, pues la fuerza de esa
terminación siempre irá en relación a si has
de competir con un sonido suave d, o con otro más
fuerte por ejemplo k.
Los únicos casos que no cubres con esta teoría, serían
las terminaciones de verbos en t, por ejemplo rested, no
serviría pensar en una t. Pues si lo intentas, verás que no
funciona, rested, /restt/. Por lo tanto, en estos casos, en
ese mismo momento que te des cuenta de que el recurso
de la t en tu cabeza no funciona, directamente añadimos
el sonido /ed/. Rested, /Ruested/, wanted, /uanted/. Etc.
Dime si comprendes este enfoque pues te va a ahorrar
horas de estudio y práctica y te dará un dominio de por
vida para este tema de los verbos regulares en inglés y
sus terminaciones en pasado ¡Adelante con esta macro
guía sobre cómo aprender gramática inglesa rápido!
31
6 Descubre los usos del
pasado simple en inglés:
verbos Irregulares
Continuamos esta guía de cómo aprender gramática
inglesa rápido con otro de los temas más recurrentes.
Diría que junto a los phrasal verbs, los verbos irregulares
son uno de los temas favoritos de siempre de la
gramática tradicional en inglés.
6.1.-Qué son los verbos irregulares en
inglés
Te acabamos de comentar arriba que una de las grandes
ventajas del inglés es la simplicidad de sus
conjugaciones, en concreto las del pasado. En efecto,
vale con añadir la terminación -ed y tener en cuenta esos
detalles de pronunciación. Sin embargo, hay una
pequeña excepción, y esa es los verbos irregulares en
inglés. Se trata de verbos que no siguen la norma
más regular, que es la que te hemos comentado antes.
En efecto, estos verbos no hacen su pasado en -ed, sino
que tienen terminaciones distintas en cada caso. Vamos
a ver unos ejemplos para que lo comprendas.
32
Fuiste, del verbo ir en inglés, no sería go – goed, sino que
este verbo es go presente, went pasado y gone participio
pasado. Mira éste y otros ejemplos:
•
•
•
•
Today I go, yesterday I went, I’ve never gone
Today I break, yesterday I broke, I’ve never broken
Today I eat, yesterday I ate, I’ve never eaten
Today I drink, yesterday I drank, I’ve never drunk
Son entonces verbos que hay que aprender en cada
caso. Lo bueno, la parte positiva es que no hay muchos,
y además siguen patrones que se repiten. Por ejemplo:
•
•
•
Take, took, taken, shake, shook, shaken
Drink, drank, drunk, swim, swam, swum
Steal, stole, stolen, choose, chose, chosen
Si ves esos ejemplos, verás que hay patrones que en
efecto, se repiten. Hay algunos más, no los vamos a
detallar, pero es sólo para que te fijes que podemos
tener recursos para aprenderlos bien y sin mucho
esfuerzo extra si tenemos esos patrones de verbos
irregulares en inglés en mente.
33
6.2.-Cómo funcionan los verbos
irregulares en inglés
Fíjate en cómo funcionan estos verbos en afirmativa,
negativa y pregunta:
•
•
•
You went
You didn’t go
Did you go?
Similar a cuando usamos does y doesn’t, usamos el
auxiliar did para marcar la pregunta en pasado
y didn’t para marcar la negación en pasado en inglés.
Recuerda que con does y doesn’t usábamos la forma base
del verbo, sin la s de tercera persona. En el caso de did y
didn’t, de igual modo usamos la forma base del verbo.
Fíjate de nuevo en el ejemplo de arriba y verás
que went se usa en afirmativo, pero ya en pregunta y
negación, al tener did y didn’t tenemos que poner el
verbo en forma base. Te recomiendo que practiques
esto precisamente con el siguiente ejercicio:
•
•
•
I went, but you didn’t go
He ate, but you didn’t eat
I drank, but you didn’t drink.
Apunte de pronunciación: Pronuncia did como /ded/ y
sobre todo, didn’t. Pronúncialo como /dérent/. Si no
34
entiendes el por qué, déjame comentario y estaré
encantado de ayudarte.
Queda algo forzado, pues debería de ser de forma
natural, I drank but you didn’t. Pero como te digo,
forzamos algo la frase para que te sirva de práctica.
Si además de practicar presente y pasado, quieres
practicar el presente perfecto y por tanto el participio
pasado, añade lo siguiente:
•
•
•
I went, but you didn’t go. You’ve never gone
He ate, but you didn’t eat. You’ve never eaten
I drank, but you didn’t drink. You’ve never drunk.
Así puedes practicar de forma natural las tres formas de
los verbos con un contexto mínimo. De forma
tradicional se han practicado los verbos irregulares con
una lista, take took taken, run ran run, etc. Te
recomendamos que no lo hagas así y que uses estas
técnicas como te decimos para que tengas un contexto
mínimo donde le des algo más de sentido al estudio de
estos verbos irregulares en inglés. De todos modos, el
presente perfecto es precisamente lo que vamos a
practicar en el siguiente punto de este manual sobre
cómo aprender gramática inglesa rápido. Por cierto,
también nos referimos a él como Toda la gramática del
inglés en 60 minutos. Me pregunto si lo estás logrando, o
crees que te va a llevar más de esos 60 minutos, deja
comentario por favor.
35
7 Descubre los usos del
presente perfecto en la
gramática en inglés
El presente perfecto en inglés se usa cuando nos
referimos a acciones no acabadas, todavía vigentes en
el momento del habla. Te preguntarás, ¿Cómo sé de
manera rápida e intuitiva cuándo una acción está o no
acabada? Efectivamente, la gramática tradicional en
inglés nos crea un cierto parálisis por análisis. Por eso
hemos creado este manual acerca de cómo aprender
gramática inglesa rápido, para hacerlo rápido, simple e
intuitivo.
7.1.-Cuándo usar el presente perfecto
en inglés
El truco que usamos para saber cuándo usar un
presente perfecto en inglés, es tener siempre en tu
mente las siguientes partículas:
•
Ever, never, lately, so far
36
Efectivamente, si puedes usar cualquiera de estas
partículas con el tiempo verbal en cuestión, significa
que has de usar presente perfecto. Te indica que la
acción está todavía vigente y por tanto has de usar ese
tiempo verbal.
•
•
•
I have read three books (so far) this week – He leído
(hasta ahora) tres libros esta semana
I’ve never been there – Nunca he estado ahí
I have eaten a lot lately – He comido mucho
últimamente
Cuando usamos una de esas partículas, nos da la pista
de que la acción no está terminada y por tanto hay que
usar presente perfecto en inglés.
7.2.- Cómo funciona el presente
perfecto en inglés
En cuanto a la gramática y el formato o mecánica del
presente perfecto en inglés, se forma con pronombre +
auxiliar have + participio pasado. Encuentro que es
parecido al formato que usamos en español, donde
también usamos el verbo haber como verbo auxiliar para
formar el presente perfecto en español. Fíjate cómo
funciona en afirmativa, negativa e interrogativa.
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•
•
•
•
•
•
I have played / I’ve played – He jugado
I have not played / I haven’t played – No he jugado
Have you played? – ¿Has jugado?
He has played / He’s played – Ha jugado
He has not played / He hasn’t played – No ha jugado
Has he played? – ¿Ha jugado?
Vemos cómo para hacer la interrogación simplemente
se hace la inversión sujeto– pronombre y para la
negación añadimos not. Tal y como hacíamos con los
futuros o con el verbo to be. Hay cierta consistencia,
como puedes ver en este texto de cómo aprender
gramática inglesa rápido, en la gramática del inglés.
7.3.-Contracciones en el presente
perfecto en inglés
Mención aparte requieren las contracciones. I have se
contrae como I’ve, mientras que la negación, I have
not, se contrae como I haven’t.
Ten en cuenta que la tercera persona se conjuga
distinto, y por lo tanto las contracciones son he
has como he’s y he has not como he hasn’t.
38
Te recordamos que una buena forma de que practiques
el presente perfecto comparándolo con el pasado
simple es el siguiente ejercicio. Practícalo con todos los
verbos que te vengan a la mente, tanto regulares o
irregulares.
•
•
•
•
•
I broke but you didn’t break it. I’ve never broken it
You brought it but I didn’t bring it. I’ve never brought
it
He drank it but she didn’t drink it. They’ve never
drunk it
We ate it but they didn’t eat it. We’ve never eaten it.
Etc...intercambiando personas y verbos para más
agilidad y variedad.
Bien ¿Cómo va de momento compendio de cómo
aprender gramática inglesa rápido? Espero que te esté
gustando, cualquier duda nos dejas comentario al final
del artículo.
39
8 Cómo utilizar los
condicionales en inglés
8.1.-El condicional en inglés
Arrancamos, continuando con este súper texto acerca
de cómo aprender gramática inglesa rápido, al igual que
hemos hecho con por ejemplo el futuro en inglés, con lo
más básico acerca de este punto, que es simplemente
el condicional simple como tal. Cómo funciona, a qué
equivale y cuándo lo usamos.
Gramaticalmente, en cuando a formato, vamos a ver
que, en afirmativo, negativo y pregunta, funciona como
el futuro. Se usa la partícula would, y hacemos inversión
para la pregunta, y not para la negación. Echa un ojo:
•
•
•
I would walk – I’d walk – Andaría
I would not walk – I wouldn’t walk – No andaría
would you walk? – ¿Andarías?
En cuanto a las contracciones fíjate como I would se
convierte en I’d, y cómo la negación would not, por su
parte se convierte en wouldn’t. Por lo demás, como
decimos en su uso y significado, es lo mismo que en
español, como has podido ver en los ejemplos de arriba.
40
Veamos ahora los usos de los tres condicionales en
inglés, que también coinciden en significado con cómo se
usan en español, y gramaticalmente sólo hay que
cambiar en subjuntivo y pluscuamperfecto en español
por pasado simple y pasado perfecto en inglés. Míralo
bien en las explicaciones y ejemplos a continuación.
8.2.-Los tres tipos de condicionales en
inglés
Continuamos con esta guía – resumen de cómo
aprender gramática inglesa rápido y lo hacemos con otro
punto clave de la misma: Los condicionales en
inglés. Vamos a trabajar los tres tipos, el condicional
uno, el dos y el tres. También los vamos a clasificar de
otro modo para que te resulten más fáciles de asimilar.
El condicional uno, lo vamos a llamar hipótesis probable
en el presente.
Si hace frío, me pondré la chaqueta. If it’s cold, I’ll put on my
jacket.
El condicional dos lo llamaremos hipótesis en el
presente. Si hiciera frío, me pondría una chaqueta. If it were
cold, I would put on a jacket.
Por último, el condicional tres, lo denominamos hipótesis
en el pasado. Si hubiera hecho frío, me hubiera puesto una
chaqueta.
41
8.2.-Condicional I en inglés
Tal y como hemos comentado, el condicional uno lo
usamos para expresar una hipótesis muy probable y
factible en el presente. Lo formamos con presente +
futuro simple. Es igual que en español, fíjate:
•
•
•
If it’s hot I’ll take off my sweater – Si hace calor, me
quitaré el jersey
If it’s not hot, I won’t take off my sweater – Si no hace
calor, no me quitaré el jersey
Will you take off your sweater if it’s hot? – ¿Te
quitarás el jersey si hace calor?
Puedes ver cómo se comporta el condicional uno en
inglés afirmativo, negativo e interrogativo. Compáralo
con su uso en español y así verás como su estructura y
uso van a ser idénticos.
8.3.-Condicional II en inglés
De igual modo, vamos a ver cómo usamos el segundo
condicional en inglés. Se trata de una hipótesis algo
menos cercana o factible, también en el presente. Lo
formamos con pasado simple + condicional. Fíjate que
en español es subjuntivo + condicional. Es decir,
42
sustituimos en inglés el subjuntivo por su equivalente en
pasado. Lo vas a ver en los ejemplos a continuación.
•
•
•
If it were hot I’d take off my sweater – Si hiciera calor,
me quitaría el jersey
If it weren’t hot, I wouldn’t take off my sweater – Si
no hiciera calor, no me quitaría el jersey
Would you take off your sweater if it were hot? – ¿Te
quitarías el jersey si hiciera calor?
Presta atención a cómo técnicamente, debería de ser it
was, pero en inglés dejamos were en primera y tercera
personas para precisamente lograr el efecto del
subjuntivo que tenemos en español con esa forma
verbal. Fíjate en estos ejemplos:
•
•
•
If I were you….- Si estuviera en tu lugar
If it were hot….- Si hiciera calor
if she were here…–Si estuviera ella aquí….
Lo denominamos como hipotético, aunque algo menos
factible que el condicional uno, pues expresa una
situación como no tan real o tangible como en el primer
caso. Compara:
•
•
Don’t worry, if I’m tired, I’ll rest for a while – No te
preocupes, si me canso descansaré un rato
If I were rich, I’d buy a yacht – Si fuera rico me
compraría un yate.
43
Como puedes apreciar en los ejemplos, aunque ambos
suceden en el presente y ambas son hipótesis, la primera
es más factible o probable que ocurra en la realidad.
8.4.-Condicional III en inglés
Se trata en este caso de una situación hipotética en el
pasado. Una acción que podrías haber o no
realizado como decimos en tiempo pasado. En español se
compone de pluscuamperfecto + condicional perfecto.
En inglés se usa past perfect + perfect conditional. Echa
un ojo a los ejemplos:
•
•
•
If it had been hot I would have taken off my sweater
– Si hubiera hecho calor, me hubiera quitado el
jersey.
If it hadn’t been hot, I wouldn’t have taken off my
sweater – Si no hubiera hecho calor, no me hubiera
quitado el jersey.
Would you have taken off your sweater it had been
hot? – ¿Te hubieras quitado el jersey si hubiera hecho
calor?
Tal y como puedes apreciar, el uso del tercer condicional
es muy similar a cómo se emplea en español. Es cuestión
de practicar una y otra vez hasta que te salga con soltura.
Piensa además, que este tipo de condicionales, y sobre
todo el condicional III en inglés, se usan muy pocas veces
44
al día, pero eso sí, tenemos que ser capaces de emplear
estas estructuras sin pestañear. Más que nada, porque
si lo piensas bien, suelen usarse en discusiones,
argumentaciones, justificaciones….
•
•
Es que, la verdad, si me hubieras avisado, desde luego
que habría ido.
Really, if you had let me know, of course I would have
gone
Por lo tanto, practica todo lo que puedas. Si necesitas
consejo acerca de qué frases y cómo practicar, deja
comentario y te ayudaré encantado. No obstante te
dejo unas cuantas frases extra para que asimiles mejor
esta estructura.
•
•
•
•
If I had had a car, I would have gone to Madrid – Si
hubiera tenido un coche, habría ido a Madrid
If I had broken it, I would have picked it up – Si lo
hubiese roto, lo habría recogido
If you had called me, I would have attended – Si me
hubieras llamado, habría asistido
Would you have helped me if I had needed it? – ¿Me
hubieras ayudado si lo hubiese necesitado?
45
8.5.-Truco extra para practicar los
condicionales en inglés
Te vamos a dar un truco extra que has de practicar a tope
para que te salgan estos tres tipos de condicionales
como si fueras un auténtico pro del inglés.
Has de tener siempre en cuenta que la primera parte de
la frase, que como hemos visto antes en español va en
subjuntivo, en inglés como sabes va bien en presente, o
en pasado simple, o en pasado perfecto. Pues bien, eso
es lo que has de practicar de forma aislada y repetitiva,
solo esa parte de la oración.
Por ejemplo, para el condicional II:
•
•
•
•
•
If I had… – Si tuviese…
If I were…. – Si fuera…
If I knew…. – Si supiese…
If you ate… – Si comieses….
If you drank… -Si bebieras…..
De este modo, digamos que la parte más diferente a
cómo se usa en español (recuerda eso es subjuntivo en
español) es la que vamos a trabajar aisladamente y de
manera más consciente. La segunda parte recuerda que
es simplemente condicional simple, por lo tanto no
46
requeriría de más práctica aislada. Prueba este ejercicio
y me dices.
Siempre practica y recuerda, para el condicional II: if +
simple past
En el caso del condicional III, requiere todavía más
práctica ya que el pasado perfecto en inglés es algo más
complejo que el pasado simple. Practica entonces así:
•
•
•
•
•
If I had had… – Si hubiera tenido….
If I had been…. – Si hubiese estado…
If I had known…. – Si hubiera sabido…
If you had eaten… – Si hubieses comido…
If you had drunk… -Si hubieras bebido…
Siempre recuerda y practica, para el condicional III: if +
past perfect
Recuerda que sobre todo este tipo de condicional no lo
vas a usar mucho pero hay que saberlo comprender a la
primera y sobre todo, usar con convicción, sin atascarte
y con buena gramática, pronunciación y muy
importante: fluidez.
47
9 Cómo utilizar
correctamente verbos
modales en inglés
Continuamos con este macro manual de cómo aprender
gramática inglesa rápido. Espero que lo estés
aprovechando al máximo y que no dudes en volver a
visitar este post las veces que sean necesarias. Lo hemos
denominado como toda la gramática del inglés en 60
minutos, pero somos conscientes de que te puede costar
mucho más el asimilarla y quizá algo más poderla poner
en práctica de forma natural.
En cualquier caso, atacamos ahora los verbos modales en
inglés. Otro de esos capítulos de lo más recurrentes en
nuestros libros tradicionales de gramática inglesa y cómo
no, tema recurrente de nuestras aulas.
Los verbos modales en inglés son can, should, must,
might/may. En este apartado vamos a incluir también to
have to, no porque sea modal, que no lo es, sino porque
es la alternativa más natural a must. Que en su acepción
de obligación, queda algo menos natural que por
ejemplo have to, o si quieres need to, que también
cumpliría ese mismo cometido de obligación.
48
Bien, antes de nada, mencionar que estos verbos
modales, funcionan sin to. Es decir, vamos a decir can
go, y no can to go; diremos should stay, y no should to
stay. Sé que es algo muy básico, pero no viene mal
remarcarlo en caso de que tengas quizá un nivel
principiante de inglés.
Además, su estructura gramatical en afirmativa, negativa
y pregunta es igual a la del verbo to be. Es decir, se
invierten sujeto-pronombre al hacer preguntas (como
marca de que es interrogativa), y se usa la
partícula not para expresar la negación. Echa un ojo a
estos ejemplos:
•
•
•
You can go – Puedes ir
You can’t / cannot go – No puedes ir
Can you go? – ¿Puedes ir?
9.1.-Verbos modales en inglés: Can
CAN expresa posibilidad, en el sentido de que puedes o
no hacer algo objetivamente. Se traduce como poder.
•
•
•
No lo puedo hacer porque no tengo dinero – I can’t
do it because I don’t have any money
If I can do it, I’ll do it – Si lo puedo hacer lo haré
Si tuviera el coche podría ir – If I had a car, I could go
49
Apunte pronunciación
Deja de pronunciar can como /kan/ y trata más de
pronunciarlo con una e, lo cual quedaría como /ken/. Lo
digo porque suele estar muy arraigado el pronunciarlo
con a. Suena fatal y es algo muy sencillo de corregir.
Apunte de gramática
El infinitivo de can, es to be able. Por lo tanto este verbo
conjugado en futuro, condicional, presente perfecto o
pasado perfecto cambia radicalmente.
•
•
•
•
•
Podré ir – I will be able to go
Podría ir – I would be able to go
No he podido ir – I haven’t been able to go
No hubiera podido ir – I wouldn’t have been able to
go
Si hubiera podido ir…- If I had been able to go…
9.2.-Verbos modales en inglés: Should
SHOULD, fíjate que se traduce como deber, debería,
deberías…Se usa como para dar consejo sobre algo o
alguna situación.
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•
•
•
You should go – Deberías ir
You shouldn’t go / You should not go – No deberías
ir
Should you go? – ¿Deberías ir?
Apunte de pronunciación
Should contiene la letra clave sh, la u como o, y por otra
parte en la negación tenemos la d como r suave en
español. Así, shouldn’t se pronunciará /shúrent/. Por otra
parte, aunque no menos importante, la l nunca se
pronuncia en este verbo, should.
9.3.-Verbos modales en inglés: Must
MUST, por su parte expresa probabilidad y obligación.
Además, también se traduce como deber en español,
aunque veremos que tiene dos acepciones distintas, tal
y como hemos dicho, probabilidad y obligación o deber.
Veamos primero Must como obligación:
•
•
•
Debes ir – You must go
No debes ir – You must not go / you mustn’t go
¿Por qué debes ir? – Why must you go?
51
Esta acepción de obligación con must, suena muy seria
y formal. Como en español, debo irme, I must go, es como
que suena más formal y seria. Recomendamos aquí
usar I have to go, o incluso I need to go. En efecto, tanto
en español como en inglés van a sonar mucho más
naturales. Es por eso que hemos precisamente incluido
en este apartado el verbo have to, para ofrecerlo como
decimos como alternativa natural al verbo
modal must en su versión de obligación.
Y ahora Must para expresar probabilidad:
Por otra parte, tenemos la acepción de must para
expresar probabilidad. Este uso sí que es mucho más
común que la anterior que hemos visto de obligación. En
este caso, como vas a ver abajo en los ejemplos, usamos must para expresar una alta probabilidad
de algo, como un 80 por ciento, para que te hagas una
idea. Fíjate en el matiz, en el caso de probabilidad, must se traduce al español, no como debe, sino
como debe de.
•
•
I must go there tomorrow – DEBO ir allí mañana
He must go there every week, I see him often – DEBE
DE ir allí cada semana, lo veo a menudo
52
Espero que entiendas el matiz, sino me dejas comentario
y te ayudo. Pero en cualquier caso, veamos un par de
ejemplos de must expresando probabilidad:
•
•
He has many cars, he must be rich – Tiene muchos
coches, debe de ser rico
He’s run a marathon, he mus be tired – Ha corrido
una maratón, debe de estar cansado
9.4.-Verbos modales en inglés: Might /
May
MIGHT / MAY expresan probabilidad al 50% por cien.
Lo curioso de estos verbos es que significan lo mismo,
así que puedes usarlos indistintamente. Se
pronuncian might /máet/ y may /méi/. La otra curiosidad
es que se suelen traducir como poder, fíjate.
•
•
•
Puede que llueva – It might rain
Puede que vaya finalmente – I might / may go
Puede que no venga – He might not come
53
9.5.-Causas de las confusiones con los
verbos modales en inglés
Aquí entonces la parte confusa, es que de estos verbos
modales en inglés, hay dos que significan o se traducen
por poder, que son can y might / may, pero que tienen
significados y usos distintos. También hay dos que se
traducen por deber, con matices diferentes, should y
must.
Fíjate en estas frases para reflexionar sobre lo que te
comento:
•
•
•
•
•
Puedo ir – I can go
Puede que vaya – I might go
Debe ir – He must go
Debe de ir mucho – He must go a lot
Debería ir – He should go
•
Simplemente es una curiosidad para que comprendas de
dónde vienen muchas de las confusiones en los usos de
estos verbos modales, los problemas vienen de cómo
usamos estos verbos en español. Espero que teniendo
en cuenta esta lista de frases de justo encima ahora seas
más consciente de esos matices o detalles, veas
la foto más clara y te sea más fácil usarlo en todo tipo de
circunstancias. Dime si tienes cualquier duda y te
ayudaré.
54
Por cierto, no me cansaré de repetir: Trata de no
usar must como obligación, I must go, y usa en su
lugar have to, I have to go.
9.6.-Verbos modales en inglés en
pasado
Por último, unos ejemplos de uso de verbos modales en
inglés en el pasado:
•
•
•
•
Puede que haya estado aquí – He might have been
here
Podría haberlo hecho – He could have done it
Debe de haber estado aquí – He must have been here
Debería haberlo hecho – He should have done it
•
De nuevo, reflexiona sobre poder y deber y los
diferentes matices de significado y uso en cada caso.
55
10 Cómo utilizar los Phrasal
Verbs en inglés
Aquí tenemos otro clásico entre los clásicos en las
gramáticas de todo tipo en inglés, y cómo no, en
nuestras aulas. No podían faltar en nuestra resumen de
cómo aprender gramática inglesa rápido. Es tan típico y
obsesivo de nuestro sistema que parece que se lo hayan
hasta inventado. Me explico; hace unos días hablaba con
una famosa youtuber americana, y me decía que hace
poco oyó hablar de phrasal verbs y verbos frasales, y ni
siquiera sabía hasta ese momento en qué consistían.
En efecto los verbos frasales o phrasal verbs, no son otra
cosa que verbos compuestos (verbo + preposición).
Suelen tener significado idiomático, eso significa que
comprendes todas las palabras del verbo compuesto
pero no el significado final. Es decir, pueden tener un
significado literal, cómo por ejemplo look up, mirar
arriba. Pero este mismo verbo puede también
significar admirar a alguien, to look up to someone, o
también puede significar consultar, buscar algo en
internet o diccionario. If you don’t know that, look it up on
the internet.
56
¿Cuál es el mejor enfoque para aprender estos
verbos? Aprenderlos de una forma natural, y con un
contexto mínimo de una frase. Esto lo digo porque
tradicionalmente en nuestro sistema, se han aislado
estos verbos, clasificado y creado una lista interminable
con todos ellos. Se nos ha hecho aprender esta lista y
luego cualquier parecido con la realidad en el uso de
estos phrasal verbs acaba siendo pura coincidencia. Es
por eso que los nativos a menudo no saben ni siquiera
de estos verbos: porque los han aprendido de una forma
natural, así que esa es la clave que vamos a intentar
nosotros y que te recomendamos encarecidamente.
Trabaja cada phrasal verb en contexto, con una frases y
frases distintas para cada acepción de cada verbo.
Volviendo a look up, como ejemplo:
•
•
•
Come on, try not to look down and look up instead –
Trata de no mirar abajo, mira arriba
He really looks up to you – Te admira mucho
If you don’t know what it means, look it up in the
dictionary – Si no sabes qué significa, consúltalo en
el diccionario.
•
Este tipo de prácticas va a hacer que te familiarices con
el significado más natural y real de cada phrasal verb en
inglés. Además, te dará importantes pistas sobre cómo
usarlos y pronto podrás empezar a emplearlos en tus
frases.
57
Otro consejo que te puedo dar es que normalmente,
para cada phrasal verb en inglés tienes una alternativa
de verbo no compuesto, que siempre podrás recurrir a
ella. Por ejemplo, en lugar de put off, que
es postponer, siempre puedes usar to postpone. Puedes
encontrar sinónimos parecidos para cada caso.
Hay dos tipos de phrasal verbs, unos que puedes como
te digo, deducir al instante, pues son muy literales,
y otros que son más idiomáticos y que requieren de
explicación previa y abundante contexto para apreciar
bien el significado y su uso real.
•
•
•
Go back – Vuelve a allí
Come back – Vuelve aquí
Put it on – Póntelo
Estos como puedes apreciar, serían fáciles de deducir.
Sin embargo, fíjate en estos otros:
•
•
•
Look it up – Consúltalo
Make it up – Invéntatelo
Work it out – Resuélvelo
58
En efecto, comprendes cada palabra, pero el significado
real o final es totalmente distinto. Por otra parte hay
algunos que son separables, otros no lo son. O a veces
puedes hacer ambas cosas, separarlos o no: Put on your
jacket , o bien Put your jacket on. Pero sin embargo,
puedes decir Put it on, pero no put on it.
Para todos estos casos, para estudiar los phrasal verbs en
inglés, lo que te pedimos es precisamente que no los
estudies de una lista, memorizando a la antigua usanza.
Trata de trabajarlos con frases y viendo este tipo de
matices en cada caso.
59
11 Esta ha sido la guía
definitiva de la gramática
inglesa
Esperamos que te haya gustado. Insistimos en que la
gramática en inglés es de lo más sencillo que hay. Hemos
resumido los puntos más esenciales, así como los más
conflictivos en toda guía de cómo aprender gramática
inglesa rápido que se precie. Eso sí, el verdadero reto con
la gramática del inglés es el primero asimilarla bien, y
ante todo, el poderla usar con soltura en cualquier tipo
de situación.
Eso es lo que va a marcar la diferencia, el que sepamos
preguntar, negar, responder son agilidad. Haciendo las
inversiones, usando los auxiliares, usando los verbos en
pasado pero poniendo la forma base en presencia de did
o didn’t. El que quitamos o pongamos la -s en la tercera
persona, etc.
Cuanta más soltura tengamos con estos 10
puntos básicos que hemos incluido en este resumen de
cómo aprender gramática inglesa rápido, más
naturalidad tendrás en el habla, más fluidez tendrás, y
más podrás subir o mejorar tu nivel de inglés real, que al
final es de lo que se trata.
60