ESCUELA REPUBLICA DE FRANCIA PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR FONOAUDIOLOGÍA Evaluación semán ca-morfosintác ca cualita va. I. Nivel Semán co: a. Nominación categorial Registrar el manejo de vocabulario por categoría de acuerdo la realización de señas. Categoría Estímulos reconocidos. Ropa Alimentos Animales Útiles escolares b. Comprensión de antónimos ti ti ti ti Mira las imágenes y encierra del mismo color aquellas que sean antónimos. EV. c. Comprensión de adje vos ti Tachar las imágenes que se señalen con las señas correspondientes. II. Nivel Morfosintác co a. Comprensión de locuciones de lugar. De acuerdo a las imágenes presentadas, pinta aquella que se indique. Instrucción evaluada Planta delante de la pizarra. Libros abajo la pelota. ti Mariposa arriba de la pizarra. EV Instrucción evaluada EV Silla detrás de la mesa. Auto al lado de la ventana b. Expresión de locuciones de lugar. Indicar si las imágenes señaladas están adelante, detrás, al lado, arriba o abajo. Expresión evaluada Planta (arriba) Silla (adelante) Silla (detrás) Platos (abajo) Cocina (al lado) EV c. Comprensión de interroga vos. ti Escoge según corresponda. d. Discurso Narra vo Colocar el número según corresponda y luego relata lo que sucede en la historia. e. Discurso descrip vo. Mira las imágenes y relata lo que sucede en ellas. Descripción 1. ti ti Descripción 2.
