Maturín, 21 de Octubre 2022. Universidad Bolivariana de Venezuela P.F.G Refinación y Petroquímica Br. María Teresa Morgado Romero C.I:29.735.463 Unidad I Tema I: Redacción de Artículos Científicos (Investigación) 1. Definición Un artículo científico es un Informe original, escrito y publicado, que plantea y describe resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias que se basan en hechos conocidos. Su finalidad es poder compartir y contrastar estos resultados con el resto de la comunidad científica, y una vez validados, se incorporen como recurso bibliográfico a disponibilidad de los interesados. En general el artículo científico se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigación. El articulo científico, no es un escrito que el autor guarda para sí, sino que debe ser lo suficientemente claro como para que terceras personas capten el mensaje concreto que realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir que, el artículo científico: 2. - - Es un informe sobre resultados de una investigación científica, Se refieren a un problema científico. Los resultados de la investigación deben ser válidos y fidedignos. Comunica por primera vez los resultados de una investigación Características Se refieren a un problema científico. Los resultados deben ser válidos y fidedignos (no necesariamente deben ser experimentales, también pueden ser teóricos). Son originales: cada artículo comunica por primera vez los resultados de una investigación. Son presentados en revistas científicas, conferencias y otros modos de presentación. Suele ocupar una media de 4-5 páginas de una revista (manuscritos de 12 folios a doble espacio). Acompañados de gráficos, tablas y ocasionalmente de fotografías y dibujos. El número de autores o firmantes no suele ser superior a seis, considerándose al primero como autor principal del artículo. Es un documento formal, público, controlado y ordenado. Debe cumplir con criterios claves de redacción. Posee rigor científico y carácter lógico. Debe tener claridad y precisión. Es necesario el uso de un lenguaje y vocabulario científico. 3. Debe ser breve y conciso. Tener un estilo adecuado. Tener compatibilidad con la ética. ¿Qué lleva un artículo científico? La primera función de todo artículo científico es plasmar la información necesaria para que otras personas puedan reproducir los experimentos o sistemas propuestos en el artículo, acompañándose de las fundamentaciones formales para la propuesta realizada. Para realizar lo anterior debe diferenciarse entre diseño e implementación, es decir, entre los algoritmos y su programa. Lo primero es lo que debe rescatarse, lo segundo es por lo general irrelevante para el artículo. La redacción es formal, lo que indica que se redacta de modo impersonal, sin utilizar la primera persona del singular o plural, y se evita el uso de cualquier tipo de calificativo, sustituyéndolos siempre por datos concretos, rastreables a referencias bibliográficas. Los comparativos también deben concretarse a hechos y datos, y nunca dejarse a medias. El tiempo verbal es presente. El artículo consiste por lo general secciones que cubren lo siguiente: • • • • • • • 4. Resumen Introducción Antecedentes o estado del arte Propuesta Resultados Conclusiones, recomendaciones, trabajos futuros Bibliografía ¿Para qué se publican? Cuando se publica un artículo científico en una revista se hace un aporte a la generación del conocimiento. Se contribuye a que otros investigadores avancen en un campo específico de investigación. El artículo científico constituye el medio comunicativo por excelencia de la comunidad científica. Según la UNESCO, su propósito es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. La importancia de publicar un artículo se resume en: • • • Contribuir a la construcción colectiva del conocimiento. Cuando se publica un artículo original en una revista científica se hace un aporte a la generación del conocimiento. Se contribuye a que otros investigadores avancen en un campo específico de investigación. Desmitificar el 'misterio de publicar'. Uno de los mayores temores de todo investigador -¿cómo realizar un artículo si no conozco los principios de la redacción científica? - Publicar las experiencias de investigación afianza las estrategias para la redacción científica efectiva, lo cual conduce al fortalecimiento de la confianza del autor. ¡A publicar se aprende publicando! Estimular la autocrítica e incrementar la autoestima. La autoexigencia frente a la expresión coherente y clara de los resultados y alcances del estudio realizado es el mayor reto para el autor. Cuando un artículo es aprobado para su publicación afloran sentimientos de satisfacción intelectual. ¡Un investigador feliz es un investigador que continuará en la búsqueda del conocimiento! • Generar nuevas habilidades. En la redacción científica se desarrollan habilidades como: capacidad para realizar búsquedas avanzadas de información, facilidad de síntesis del conocimiento primario y secundario, capacidad para ordenar clara y coherentemente nuestros pensamientos, análisis crítico de los datos obtenidos e integración de estos con los producidos por otros investigadores. ¡Habilidades que pueden ser transferidas a la práctica profesional! • Fomentar la educación continua. Cuando se escribe un artículo se adquieren y actualizan nuevos conocimientos producto de la revisión del estado del arte, contribuyendo a la formación propia y de los lectores. Por lo tanto, ¡la publicación científica es una valiosa herramienta que facilita la continuidad en los procesos de educación! • Contribuir al mejoramiento de la calidad en la práctica profesional. Sin ser el objeto primario de la comunicación científica, el lector busca además de su formación académica, elementos cognitivos para ejercer una aplicación práctica de nuevos conocimientos. 5. ¿Dónde se publican? Los artículos se pueden publicar en una revista académica o científica indizada; que es una publicación periódica de investigación que denota alta calidad y ha sido evaluada y aceptada en algún Índice de Revistas Académicas y Científicas. Antes de llevar a cabo la redacción de un artículo y la selección de la revista adecuada para su publicación, es conveniente conocer los distintos pasos que suele incluir el proceso de publicación: • • • • Redacción del artículo científico Selección de la revista más adecuada, atendiendo a principios de calidad científica. Adecuación del artículo a los requisitos específicos requeridos por la revista Enviar el manuscrito del artículo según indique el equipo editorial de la revista. Una vez que el manuscrito haya recibido la aceptación, comienza el proceso de revisión por pares, que es aquel que evalúa la calidad científica del artículo, y puede conllevar el rechazo o la petición de modificaciones para su aceptación final. Superada la fase de revisión por pares, el autor tiene la garantía de que su artículo será publicado en un número de la revista. Estos artículos se pueden publicar en todas las publicaciones impresas, que cubren revistas, periódicos y libros. En la actualidad, se pueden encontrar revistas especializadas tanto impresas como electrónicas, comparables en cantidad y calidad, y es cada vez más común que las primeras cuenten con versiones gratuitas en línea, algunas con posibilidad de descarga y otras sólo de visualización. Dado que normalmente la lectura de una revista especializada se realiza seleccionando los artículos que son de mayor interés para el lector, la revista electrónica es una posibilidad muy viable, tanto para la publicación como para el acceso; además de la mejora en los costos, la divulgación de más y mejores imágenes y de mayor cantidad de textos, las posibilidades hipermediales y la automatización del archivo: todas estas características resultan atractivas para los autores de artículos. 6. ¿Cómo está organizado un artículo científico, explique cada parte? Un artículo científico generalmente se encuentra estructurado de la siguiente manera: a. Título: Debe ser corto, conciso y claro. Se recomienda que sea escrito después de redactar el núcleo del paper (introducción, material-métodos, resultados y discusión). Los títulos pueden ser informativos o indicativos. b. Resumen: Este debe permitir al lector identificar el contenido básico del trabajo. Se debe componer de 150-300 palabras y debe redactarse en pasado, a excepción del último párrafo o frase concluyente. Evita aportar información o conclusión, así como tampoco debe citar referencias bibliográficas. Debe quedar claro el problema que se investiga y el objetivo del mismo. Debe plantear los principales objetivos y el alcance de la investigación, describir la metodología empleada, resumir los resultados y generalizar con las principales conclusiones. Por otra parte, los errores más frecuentes en la redacción del resumen son no plantear claramente la pregunta, ser demasiado largo o detallado. Se deben incluir entre 46 palabras clave que sinteticen el contenido del estudio. Es necesario evitar palabras vacías como preposiciones o artículos. Ambos elementos han de traducirse a un segundo idioma, normalmente inglés. c. Introducción: Es la presentación de una pregunta, de porqué se ha hecho este trabajo y expone el interés que tiene en el contexto científico. Además, debe incluir trabajos previos sobre el tema y qué aspectos no dejan claros, que constituyen el objeto de la investigación. El último párrafo de la introducción se utiliza para resumir el objetivo del estudio. d. Material y métodos: En este apartado se responde a la pregunta de cómo se ha hecho el estudio. La sección de material y métodos se organiza en: ✓ Diseño: aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clínico, prospectivo, etc. ✓ Población: muestra y criterio de selección ✓ Entorno: lugar del estudio ✓ Intervenciones: técnicas, mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnología, etc. ✓ Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han analizado los datos. e. Resultados: Presenta las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio realizado por el investigador y deben cumplir dos funciones: 1) Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos. 2) Presentar las pruebas que apoyan estos resultados. f. Discusión: La mayoría de los lectores irán después de leer el resumen (a pesar de que los expertos recomiendan que, tras leer el título, lo primero que hay que leer es el material y métodos) y la sección más compleja de elaborar y organizar. Algunas sugerencias son: • Comienza la discusión con la respuesta a la pregunta de la introducción, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran. • Escribe esta sección en presente ("estos datos indican que"), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia científica. • Saca a la luz y comenta claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anómalos, dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicación. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo hará el editor. • Especula y teoriza con imaginación y lógica. Esto puede avivar el interés de los lectores. • Incluye las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado. • Y, por encima de todo, evita sacar más conclusiones de las que sus resultados permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que las esperadas o deseadas. g. Bibliografía: se citará según la normativa exigida por la revista elegida o la Editorial científica, por ello existen diferentes normas reconocidas internacionalmente y que deben ser tenidas en cuenta por el investigador. La actualización del artículo científico, se determinará atendiendo a las bibliografías consultadas, cuya vigencia ideal se encuentren en los últimos 5 años de publicación. Referenciar de acuerdo a la normativa estipulada por la revista donde se pretende publicar (APA, Vancouver, MLA, entre otros). 7. Categorías de artículos a) Memorias científicas originales “Esta es la principal categoría de publicaciones primarias destinadas a publicaciones periódicas (…). Contribuye a ampliar considerablemente el conocimiento o la comprensión de un problema y está redactado de tal manera que un investigador competente pueda repetir los experimentos, observaciones, cálculos o razonamientos teóricos del autor y juzgar sus conclusiones y la precisión de su trabajo” (UNESCO, 1983:2). Son aquellas en las que se informa sobre los resultados obtenidos, se describen métodos, técnicas y aparatos, se presentan nuevas ideas; etc. Esta es la principal categoría de colaboraciones primarias destinados a publicaciones periódicas. Además de los artículos completos y monografías, las notas preliminares y la exposición subsiguiente en forma de notación desempeñan un papel importante en la publicación primaria. Un texto pertenece a la categoría de publicaciones originales cuándo contribuye a ampliar considerablemente el conocimiento o la comprensión de un problema y está redactado de tal manera que un investigador competente pueda repetir los experimentos, observaciones, cálculos o razonamientos teóricos del autor y juzgar sus conclusiones y la precisión de su trabajo. b) Publicaciones secundarias “Estos sistemas son administrados por importantes organismos comerciales o gubernamentales y se ocupan de la elaboración de resúmenes y el indiza do de publicaciones primarias, así como del almacenamiento y la recuperación de la información contenida en ellas. El autor de memorias científicas necesita estos sistemas para obtener resúmenes analíticos y grupos de palabras clave” (UNESCO, 1983:2). c) Estudios recapitulativos Es una investigación realizada sobre un tema determinado en la que se reúnen, analizan y discuten informaciones ya publicadas. Su alcance depende de la publicación a la que se destina. El estudio recapitulativo es considerado a veces como una publicación secundaria e, incluso terciaria de hecho, los compiladores creativos de este tipo de estudio a menudo lo complementan con cantidades considerables de información primaria. El autor de un estudio recapitulativo debe tener en cuenta todos los trabajos publicados que han hecho avanzar el tema, o que lo habrían hecho avanzar sí hubiesen tomado en consideración. d) Ética de publicación Se dice que actualmente existen normas éticas para garantizar publicaciones científicas de alta calidad, la confianza del público en los hallazgos científicos y que las personas reciban crédito por sus ideas. Es importante evitar: La fabricación y falsificación de datos; esto quiere decir que el investigador no hizo el estudio, pero falsificó los datos. La falsificación de datos significa que el investigador hizo el experimento, pero luego cambió algunos de los datos. El plagio. Tomar las ideas y el trabajo de otros científicos sin darles crédito es injusto y deshonesto. Es importante que utilice sus propias palabras en lugar de las de otro. Múltiples presentaciones. No es ético remitir el mismo manuscrito a más de una revista al mismo tiempo. Hacer esto desperdicia el tiempo de los editores y revisores, y puede dañar la reputación de los autores y las revistas si los artículos se publican en más de una revista, ya que la publicación posterior tendrá que ser retractada. Publicaciones redundantes, es decir, publicar muchos manuscritos muy similares basados en el mismo experimento. Contribución o atribución inapropiada del autor. Todos los autores que se mencionan deben haber hecho una contribución científica significativa a la investigación en el manuscrito y haber aprobado todas sus proposiciones. e) Reglas contra la duplicación de publicaciones No debe enviarse ningún manuscrito para su publicación si este ha sido ya editado o ha de serlo en algún otro medio. los manuscritos no deben someterse simultáneamente el examen de varias revistas o publicaciones periódicas. Esta regla obedece a consideraciones sobre la economía general de la información científica, la preparación por los esfuerzos que deben realizar los jefes de redacción y los comités de lectura y a problemas de derechos de autor. Excepcionalmente, los autores y los responsables de la publicación pueden llegar a un acuerdo cuando ésta vaya a realizarse en áreas lingüísticas claramente separadas o la revisión del trabajo se deba a una evidente imposibilidad de obtenerlo. las presentaciones subsiguientes de manuscritos deben ir acompañadas de una declaración sobre consideraciones previamente formuladas acerca de ellos por los jefes de redacción o los comités de lectura. Referencias ✓ Guía para la redacción de artículos científicos destinados a la publicación. (1983. Obtenido de: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/eagronegocios/libraryFiles/downloadPublic/2 7 ✓ Ética de la publicación (2022). Obtenido de: https://www.springer.com/la/authors-editors/tutoriales-de-autores-yrevisores/submitting-to-a-journal-and-peer-review/publicationethics/12022858#:~:text=Existen%20normas%20%C3%A9ticas%20para%20gar antizar,fabricaci%C3%B3n%20y%20falsificaci%C3%B3n%20de%20datos ✓ Lam, R. (2016). La redacción de un artículo científico. Obtenido de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086402892016000100006#:~:text=El%20art%C3%ADculo%20cient%C3%ADfico% 20constituye%20el,manera%20clara%2C%20concisa%20y%20fidedigna. ✓ ¿DÓNDE PUBLICAR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO?. (2022). Obtenido de: https://www.tec.ac.cr/donde-publicar-articulo-cientifico ✓ González, A. (2018). ¿Cómo escribir un artículo científico para la universidad?. Obtenido de: https://www.hotcourseslatinoamerica.com/study-abroadinfo/choosing-a-university/como-escribir-un-articulo-cientifico-o-paper-para-launiversidad/ ✓ Pautas para redactar un trabajo escrito o un artículo. S.f. obtenido de: https://www.ugr.es/~filosofia/recursos/innovacion/convo-2005/trabajoescrito/como-elaborar-un-articulo-cientifico.htm
