Evaluación de Matematicas

EVALUACIÓN DE MATEMATICAS
Grado: 1 Grupo___
I Periodo
Nombre_____________________________ fecha:_______________
Los conjuntos se forman agrupando
elementos con una o más características
comunes.
Observa la grafica.
3. Para nombrar los conjuntos se utiliza
la letra:
A. Cursiva.
B. Minúscula.
C. Imprenta.
D. Mayúscula.
Observa los siguientes conjuntos y compara.
1. Según la grafica, la características
común que tienen los elementos del
conjunto es que:
A.
B.
C.
D.
Instrumentos musicales.
Útiles escolares.
Juguetes para niños.
Útiles de aseo.
Observa los elementos del conjunto.
4. La expresión que compara los
elementos de los conjuntos según la
cantidad es:
A. El conjunto de animales tiene
más elementos que el conjunto
de alimentos.
B. El conjunto de animales tiene
tantos elementos como el
conjunto de alimentos.
C. El conjunto de animales tiene
menos elementos que el
conjunto de alimentos.
D. El conjunto de animales tiene
igual elementos que el conjunto
de animales.
Observa la ubicación de la personas en la
imagen.
2. Elementos que no pertenecen al
conjunto M es:
A. El banano.
B. La libreta.
C. La manzana.
D. La naranja.
EVALUACIÓN DE MATEMATICAS
Grado: 1 Grupo___
I Periodo
Nombre_____________________________ fecha:_______________
5. De acuerdo a la ubicación de las
personas en la imagen anterior
podemos expresar que:
A. El niño está a la derecha de la
mamá.
B. El niño está a la izquierda de la
mamá.
C. El niño tiene u balón en su mano
izquierda.
D. La mama tiene flores en su mano
derecha.
Observa el dibujo.
A. Joaquín está detrás de Natalia.
B. Joaquín está detrás de catalina.
C. Karen está entre Natalia y
Joaquín.
D. Natalia esta delante de Karen.
8. Teniendo en cuenta el orden en la
fila, el niño que llegará primero por
el lado del balón es:
A. Joaquín.
B. Catalina.
C. Karen.
D. Natalia.
Observa el tamaño de los balones.
6. La expresión correcta que afirma la
ubicación de los objetos es:
A. El perro esta encima, de la mesa.
B. Los platos están debajo de la
mesa.
C. El perro esta debajo de la mesa.
D. Los platos debajo del perro.
9. Teniendo en cuenta el tamaño de los
balones, el orden de menor a mayor
es:
A. 4 – 3 – 2 – 1.
B. 1 - 2 – 3 – 4.
C. 2 – 4 – 3 – 1.
D. 3 – 1 – 2 – 4.
Cuenta los pétalos de las flores.
Observa los niños en la fila.
7. Teniendo en cuenta la posición de
los niños se puede decir que:
10. La flor que tiene una DECENA de
pétalos está en el numero:
A. 1.
B. 3.
C. 2.
D. 4.
EVALUACIÓN DE MATEMATICAS
Grado: 1 Grupo___
I Periodo
Nombre_____________________________ fecha:_______________
Cuenta los balones.
A.
B.
C.
D.
5 + 4 = ------4 +3 = -------6 + 2 = ------2 + 4 = -------
Verifica las siguientes adiciones.
11. La cantidad que representa el
numero de balones es:
A. 20.
B. 13.
C. 31.
D. 12.
12. Teniendo en cuenta el numero de
balones anteriores y la cantidad
representada, se puede afirmar que
hay:
A. 2 decenas y o unidades.
B. 1 decena 3 unidades.
C. 3 decenas y 3 unidades.
D. 1 decena y 2 unidades.
Observa el dibujo.
13. La adición que representa el dibujo
se indica:
14. La adición que tiene el resultado
correcto esta en el numero:
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.