EdA 8 «Para Navidad: felicidad. Para Año Nuevo: prosperidad. Y para siempre: nuestra amistad». SESIÓN DE APRENDIZAJE 2 TITULO: NUESTRO PUNTO DE VISTA DE NAVIDAD EN MEDIO DE LA PANDEMIA I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. IE. “SAGRADO CORAZÓN DE JESUS” 1.2. AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN 1.3. GRADO: QUINTO SECCION: B 1.4. FECHA: 28 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE 1.5. DURACION: 6 HORAS 1.6. DOCENTE: JUDITH AYALA VALENCIA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA. Adecúa el texto a la situación comunicativa. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito . Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y las características del género discursivo, así como el formato y el soporte. Elige estratégicamente el registro formal o informal adaptándose a los destinatarios y seleccionando fuentes de información complementaria y divergente EVIDENCIA/ PRODUCTO DE LA SESION Escribe un ensayo : Navidad… ¿Qué és? I.- PROPOSITO DE LA SESION: Las estudiantes conocen la bioseguridad, que se encarga de evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente proveniente de la exposición a agentes biológicos causantes de enfermedades, se vuelve de vital importancia. II.- SITUACION SIGNIFICATIVA: La pandemia de la COVID-19 todavía no ha terminado. A pesar de que llevemos haciendo vida prácticamente normal desde hace ya varios meses, decimos prácticamente porque el uso de mascarillas sigue siendo obligatorio tanto en centros sociosanitarios como en el transporte público, la enfermedad que nos mantuvo encerrados en casa, desde el 15 de marzo del 2020 hasta marzo del 2022 sigue presente en nuestro día a día a través de diversas subvariantes. Así nos lo ha recordado recientemente el Centro Europeo para la Prevención y el Control de Enfermedades (ECDC) a través de su página web, donde nos habla acerca de las nuevas subvariantes de la COVID-19 que predominarán durante los próximos meses. Después de un total de 15 países de la Unión Europea hayan detectado la circulación de las subvariantes BQ.1 y BQ.1.1 durante estas últimas semanas, el ECDC considera que esta nueva mutación de la variante Ómicron está llamada a ser la predominante durante los meses de noviembre, diciembre y enero de 2023. III.- DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE – SECUENCIA DIDACTICA. PROCESO INICIO ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE - La docente saluda y recuerda normas de convivencia y normas de bioseguridad. Recomienda abrigarse por el intenso frio. - Se indica la competencia a desarrollar y el propósito que se debe lograr en esta sesión. RECURSOS TIEMPO 20min Papelotes Plumones para papel. ¿Cómo serán esta navidad en pandemia? - ¿Cuál es el período navideño? ¿Qué normas he de observar? Cuaderno de ¿Qué recomendaciones se hacen? trabajo ¿Me obligan las recomendaciones? ¿Qué se entiende por familia? ¿y por allegado? ¿Puedo salir a brindar en nochebuena? Lista de 80 min ¿Existió algún tipo de prohibición de la cotejos celebración de la Navidad? DSARROLLO La docente pide mediante lluvia de ideas preguntas sobre el TEMA: La navidad y la pandemia – Quinta ola Recomendaciones y prohibiciones. Preparativos en casa RETROALIMENTACIÓN PERMANENTE Los conectores. CIERRE Redacta un ensayo sobre La navidad en pandemia, en casa, colegio, localidad. Finalmente se hace la reflexión con los estudiantes sobre lo aprendido en la sesión: 80 min ¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué dificultades encontraron? ¿Cómo lo superaron? TRANSFERENCIA Navidad de niños del campo en las Cuaderno de METACOGNICIÓN calles del Cusco. comunicación
