ESTILOS DE APRENDIZAJES KOLB ALUMNA: GEORGINA JUÁREZ GODINEZ MATERIA: Aprendizaje y contextualización Fecha de entrega: 12 DE NOVIEMBRE DEL 2022 APEM01_S2_Georgina Juárez Godinez INTRODUCCIÓN. En el presente escrito se muestra la teoría del aprendizaje experiencial de Kolb en el que nos describe los cuatro estilos de aprendizaje, mismos que se derivan de dos dimensiones muy importantes en el aprendizaje de cada sujeto: la percepción y el procesamiento. Dependiendo de como se unan estas dimensiones en el cuadrante de Kolb nos dará como resultados cuatro estilos de aprendizaje y aunque estos pueden llevar un orden no necesariamente tiene que ser así para todos los individuos. Dentro de este trabajo se observa un mapa conceptual sobre el entorno personal de aprendizaje en el que se debe de identificar el estilo de aprendizaje que se tiene y además de reconocer cuales son mis principales formas y herramientas que me han permitido aprender con sujeto activo tanto para aprender como para enseñar. Cabe señalar lo que, El psicólogo David Kolb planteo su teoría de los estilos de aprendizaje por primera vez en 1984. Él creía que nuestros estilos individuales de aprendizaje emergen debido a tres factores causales: la genética, las experiencias de vida y las exigencias del entorno. Para lo cual esta teoría se ha vuelto relevante en estos últimos años, debido a que toma todo el contexto que rodea al estudiante, así como sus emociones, reflexiones e interacciones personales, mismas que van formando parte de nuestra personalidad como seres humanos. TEORIA DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL (ESTILOS DE APRENDIZAJE) ACOMODADOR EXPERIENCIA CONCRETA EXPERIMENTACION ACTIVA CONVERGENTE PERCEPCION DIVERGENTE OBSERVACION REFLEXIVA Y PROCESAMIE NTO CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA ASIMILADOR ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE ESTILO DE APRENDIZAJE KOLB CAPACIDADES EXPERIENCIA CONCRETA LO QUE PUEDO HACER ABTRACTO CONCRETO, HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE TRADICIONAL EXPERIMENTACION ACTIVA DIMENSIÓN DIGITALES • CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA LO QUE PUEDO INVESTIGAR O IMAGNAR CONTEXTOS Y GRUPOS El psicólogo David Kolb planteo su teoría de los estilos de aprendizaje por primera vez en 1984. Él creía que nuestros estilos individuales de aprendizaje CONCLUSIÓN. emergen debido a tres factores causales: la genética, las experiencias de vida y las exigencias del entorno. WHATSAPP, EXCEL, WIKIPEDIA, DRIVE,ADOBE YOU TUBE, FACEBOOK CLASSROOM WORD,TEAMS,ZOOM,GMAIL,STIKER MAKER CASA: DISPOSITIVO MOVIL, COMPUTADORA, LIBROS, ENCICLOPEDIAS, COMUNICACIÓN CON COMPAÑEROS DE TRABAJO INVESTIGACION PERSONAL OBSERVACION, EXPERIMENTACIÓN CONCLUSIONES El trabajo anterior trata de dar a conocer y explicar de una forma más sencilla como identificar los diferentes estilos de aprendizaje y de analizar el cuadrante propuesto por kolb en 1984, en el que como docentes nos sirve de base y de partida para poder apoyar y mejorar su proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes dentro y fuera del aula. Como docente aprendí a identificar mi propio estilo de aprendizaje y de que manera puedo potenciar mis habilidades y capacidades, así mismo y a partir de esto poder realizar una mejor planeación didáctica con las adecuaciones curriculares que cada alumno necesite, ya que dentro del aula podemos observar una diversidad de formas de aprendizaje. También es necesario destacar que para maximizar los estilos de aprendizaje se requieren del uso de las tecnologías ya que estas son un recurso excelente para superar algunas barreras de acceso a la información y al aprendizaje. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Baena G.V. (2019) El aprendizaje experiencial como metodología docente: buenas prácticas, Biblioteca Virtual, e Libro. Gardner, H. (1998). Inteligencias múltiples y otros libros aplicados al aula, en la Paidós. María S.A.C. Grupos de aprendizaje y estrategias grupales Chusa G.O. Metodologías y enfoques inclusivos en la educación. Concenfe. practica
