Universidad Autónoma de Sinaloa Preparatoria Guasave Diurna. Prof (a): Yolanda Guerrero Zapata Materia: Literatura 2 Literatura Barroca y Literatura Romántica. Alumno (a): Pamela Ahumada Zavala Grado: 3 Grupo: 09 Cuestionario. Literatura Barroca. 1. Con sus palabras redacte el contexto socio-histórico correspondiente al siglo XVI- XVII. Se llevo a cabo a medidos llamados Siglo de Oro. Se vivía en una crisis y una profunda decadencia de la sociedad española, después de la guerra de los Treinta años España quedo al margen de la política internacional. Si a la crisis política se le suma depresión economica y comercial, los problemas debido a las epidemias, el empobrecimiento del campesinado este siglo fue decadente en todos los aspectos menos en el cultural. 2. ¿Por qué se dice que la sociedad barroca sobrevive con la “cultura extremista”? Se dice que viven dentro de una cultura extremista porque su mismo nombre lo dice, tienen un estilo de vida que se basa en vivir en los extremos, en donde unos viven en una vida de lujos y otros no tienen nada con que vivir. 3. Causa por la cual se da el rompimiento de obras. Esto se debido a que los autores realizan sus obras fuera de las normas que están establecidas dentro de la sociedad. 4. Realice una reseña del culterano de Luis de Góngora. Fue un poeta y dramaturgo español del Siglo de Oro, máximo exponente de la corriente literaria conocida. Aunque Góngora no publico sus obras estas pasaron en manuscritos que se recopilaron en cancioneros y antologías con su permiso o sin él. 5. Desglose las corrientes literarias y su relación. Culteranismo Corriente literaria que cultiva la forma de las palabras dejando en un segundo plano su contenido y pretende crear un mundo de belleza, impresionando para ello los sentidos con los más variados estímulos de luz, color, sonido y con un lenguaje ampuloso y culto. El Conceptismo Fenómeno barroco que predomina en la prosa; quiere renovar las ideas y no la sintaxis ni el léxico; intenta expresar sus ideas con el mínimo de palabras posibles y un mordaz sentido del humor; la belleza está en el ingenio y la sutileza de los conceptos. Lo caracterizan juegos de palabras, antítesis, metáforas anormales, transiciones bruscas y retruécanos. En la práctica se diferencia poco del culteranismo. 6. Explique con sus propias palabras el término “conceptismo”. Corriente literaria que le pone énfasis al uso de las palabras y tener una habilidad de decir mucho con pocas palabras. 7. Autores relevantes en dicho periodo. Garcia Baltasar, Lope de Vega, Francisco Quevedo, Luis de Góngora, Pedro Calderón de Barca 8. Novelas más importantes y obras en general de mayor importancia. Caballero de olmedo El castigo sin vergüenza La discreta enamorada De pura honestidad templo sagrado. La dama boba. Cuestionario. Literatura Romántica. 1. Redacte los inicios de la literatura romántica adentrándonos al contexto socio-histórico del siglo XVIII. Es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos . Debido a los avances tecnológicos se potencia a la industria editora por la que hubo una producción masiva de folletos, boletines, libros, periódicos etc. 2. Obras más relevantes de dicha época. José Joaquín Fernández: “El periquillo sarniento”, “El pensador”. Ignacio Manuel Altamirano: “El zarco”, “Navidad en las montañas” José de Espronceda:” El verdugo”, “El reo de muerte”, “El mendigo”. Rosalía de Castro: “Cantares Gallegos”,” En las orillas del Sar,”. 3. Países en donde predomino la literatura romántica. Inglaterra. Alemania Francia Italia Argentina España México 4. Autores más relevantes María José de Lara. Gustavo Adolfo Becquer José de Espronceda Rosalio de Castro 5. Principales características dentro de dicho movimiento. Rechazo al Neoclasicismo. Frente al escrupuloso rigor y orden con que, en el siglo XVIII, se observaron las reglas, los escritores románticos combinan los géneros y versos de distintas medidas, a veces mezclando el verso y la prosa; en el teatro se desprecia la regla de las tres unidades (lugar, espacio y tiempo) y alternan lo cómico con lo dramático. Subjetivismo. Sea cual sea el género de la obra, el alma exaltada del autor vierte en ella todos sus sentimientos de insatisfacción ante un mundo que limita y frena el vuelo de sus ansias tanto en el amor, como en la sociedad, el patriotismo, etc. Hacen que la naturaleza se fusione con su estado de ánimo y que se muestre melancólica, tétrica, misteriosa, oscura. Los anhelos de amor apasionado, ansia de felicidad y posesión de lo infinito causan en el romántico una desazón, una inmensa decepción que en ocasiones les lleva al suicidio. Atracción por lo nocturno y misterioso. Los románticos sitúan sus sentimientos dolientes y defraudados en lugares misteriosos o melancólicos, como ruinas, bosques, cementerios... De la misma manera que sienten atracción hacia lo sobrenatural, aquello que escapa a cualquier lógica, como los milagros, apariciones, visiones de ultratumba, lo diabólico y brujeril... Fuga del mundo que los rodea. El rechazo de la sociedad burguesa en la que les ha tocado vivir, lleva al romántico a evadirse de sus circunstancias, imaginando épocas pasadas en las que sus ideales prevalecían sobre los demás o inspirándose en lo exótico 6. Análisis de las conclusiones, obtenidas de las lecturas y/o exposiciones realizadas romántica y barroca. correspondientes a la literatura Lo que yo alcance a captar es que en ambas corrientes literarias su contexto socio-histórico es algo que influenciaba en las características que hacen propias de las corrientes. En la literatura barroca se distinguía por sus obras ostentosas y muy fantasiosas. En la literatura romántica se expresaban los sentimientos de amor y libertad. En ambas corrientes se daba un escape a lo que era su mundo en ese momento y a pesar de que en el momento en el que estaban viviendo podían estar en miseria en diversos aspectos tal ves el cultural era el único que no se veía tan afectado.