SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 159 TÍTULO DE LA SESIÓN “CONOCEMOS LA HISTORIA DE LA PESCA MILAGROSA” I.- DATOS INFORMATIVOS: DOCEN Segovia Sánchez Karen GRADO/ 5º “C” TE NIVEL PRIMARIA AREA(S) EDUCACIÓN RELIGIOSA II.- APRENDIZAJES QUE QUEREMOS LOGRAR COMPETENCIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. CAPACIDADES DESEMPEÑOS - Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe profesa. - Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. ENFOQUES TRANSVERSALES Orientación al bien común Enfoque de derechos FECHA 27-09-22 CRITERIOS Conoce a Dios Padre, que se manifestó en sus grandes obras, como “la pesca milagrosa” Identifica la acción de Dios como símbolo de amor a nosotros. Reconoce el amor de Dios presente en la historia de la pesca milagrosa, respetándose a él y a los demás. - Conoce la historia de la pesca milagrosa. Promueve la convivencia en su entorno y fortalece su identidad como hijo de Dios. ACCIONES OBSERVABLES Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias. Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros. III.- RECURSOS ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Buscar información sobre el tema a tratar. Adecuar la información. DCN ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión? Cuaderno u hojas de reúso Lapiceros y lápices de colores. Biblia IV.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INICIO Saludamos calurosamente a los estudiantes luego se inicia con las actividades permanentes como el padre Nuestro, el ave maría y la reflexión. Entonamos la canción “pescador de hombres” se le envía para que lo puedan escuchar en casa. https://www.youtube.com/watch?v=6SvJTE3bFls&t=44s&ab_channel=MAIRAFERMIN Conversan a partir de las siguientes preguntas: o ¿Qué escuchamos en la canción? o ¿Quién es el pescador de hombres? Recordamos las siguientes recomendaciones: Se comunica el propósito de la sesión: CONOCEMOS LA HISTORIA DE LA PESCA MILAGROSA. Mencionamos algunas normas que serán evaluadas durante la sesión DESARROLLO DESARROLLO: Procesamiento, aplicación, transferencia y reflexión. VER Observan la imagen y comentan que sucede con los personajes. • Responden las siguientes preguntas: ¿Quiénes son estas personas? ¿Quiénes están dentro de la barca? ¿Qué hay dentro de la barca? ¿ que están pescando? JUZGAR Lee: “LA PESCA MILAGROSA” Lucas 5, Lucas 18-24 Una pesca milagrosa Una vez Jesús estaba a la orilla del Lago de Galilea, y la gente se amontonó alrededor de él para escuchar el mensaje de Dios. 2 Jesús vio dos barcas en la playa. Estaban vacías porque los pescadores estaban lavando sus redes. 3 Una de esas barcas era de Simón Pedro. Jesús subió a ella y le pidió a Pedro que la alejara un poco de la orilla. Luego se sentó[a] en la barca, y desde allí comenzó a enseñar a la gente. 4 Cuando Jesús terminó de enseñarles, le dijo a Pedro: —Lleva la barca a la parte honda del lago, y lanza las redes para pescar. 5 Pedro respondió: —Maestro, toda la noche estuvimos trabajando muy duro y no pescamos nada. Pero, si tú lo mandas, voy a echar las redes. 6 Hicieron lo que Jesús les dijo, y fueron tantos los pescados que recogieron, que las redes estaban a punto de romperse. 7 Entonces hicieron señas a los compañeros de la otra barca, para que fueran enseguida a ayudarlos. Eran tantos los pescados que, entre todos, llenaron las dos barcas. Y las barcas estaban a punto de hundirse. 8 Al ver esto, Pedro se arrodilló delante de Jesús y le dijo: —¡Señor, apártate de mí, porque soy un pecador! 9-10 Santiago y Juan, que eran hijos de Zebedeo, Pedro y todos los demás, estaban muy asombrados por la pesca tan abundante. Pero Jesús le dijo a Pedro: —No tengas miedo. De hoy en adelante, en lugar de pescar peces, voy a enseñarte a ganar seguidores para mí. 11 Los pescadores llevaron las barcas a la orilla, dejaron todo lo que llevaban, y se fueron con Jesús. Después del análisis del texto bíblico, responden las siguientes preguntas: ¿En qué lugar suceden los hechos de esta historia? ¿Qué le dice Jesús a Pedro, cuando termino de enseñarle a la gente? ¿Qué sucede cuando Pedro y los demás pescadores hacen lo que Jesús les dice? ¿Qué le dice Pedro a Jesús, cuando se arrodilla delante de él? ¿Qué le dice Jesús al final a Pedro? ¿ Qué crees tú que significa que pedro es pescador de hombres? ACTUAR Desarrollan la ficha de aplicación de manera individual Escribe e interpreta la frase “ desde ahora serás pescador de hombre” ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ • ¿Qué mensaje o enseñanza nos deja “la pesca milagrosa?. Mi compromiso: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ CIERRE MENSAJE DE DIOS: a) Las parábolas son comparaciones y ejemplos que Jesús emplea para que podamos comprender su mensaje. b) Estas son historias reales de la vida diaria; Jesús relataba estas historias para la gente más sencilla. Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá lo aprendido? ANEXOS. EVALUACIÓN Evidencias: Intangible y/o tangible Lectura de la biblia. Desarrollo de ficha de aplicación. Instrumentos de evaluación Escala de valoración REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE ¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se observaron durante el sesión? aprendizaje y la enseñanza? INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN “TÍTULO DE LA SESIÓN “CONOCEMOS LA HISTORIA DE LA PESCA MILAGROSA” Fecha: martes 27 de setiembre del 2022 Criterios de evaluación Apellidos y nombre Reconoce el amor de Dios presente en la historia de la pesca milagrosa, respetándos e a él y a los demás. Promueve la convivencia en su entorno y fortalece su identidad como hijo de Dios. Conoce la historia de la pesca milagrosa. Final - A 1. Acosta Guillen, Ariana Alexandra 2. Alvarez Aricoche, Juan Manuel 3. Araujo Reyes, Alexis Diego 4. Arzapalo Torres, Kamill Celeste 5. Bautista Espinoza, Edy Fernando 6. Berru Carhuapoma, Hillary Nicolle 7. Cañari Mendoza, Marlon Esmid 8. Carrion Viña, Khiara Isabel 9. Castro Luis, Nicolas Francisco 10. Cordova Pillco, Sofia Belen 11. De La Cruz Ramirez, Alexander M. 12. Espinoza Yarasca, Gabriela Abigail 13. Florez Molina, Frank Yofré 14. Garay Cantaro, Estrella Lucia 15. Gutierrez Malpartida, Kate Alisson 16. Leon Conde, Luana Ximena 17. Lopez Carmen, Alessandra Kaori 18. Mendoza Pastor, Danyer Benjamin 19. More Sernaque, Jairo Alexander 20. Moscol More, Valery Johana 21. Pando Espinoza, Paolo Eduardo 22. Paucar Ramos, Joaquin Alejandro 23. Quiñones Trigoso, Alexandra E. 24. Ramos Castrejon, Herlita Marisol 25. Rodrigez Inga, Iker Isai 26. Tolentino Manuel, Maite Romali 27. Torres Alcantara, Fatima Selene 28. Vilca Huamanlazo, Kimberly Y. Zarate Mogollon, Ricardo E. 30. Zavaleta Guadalupe, José Nathanael 29. B C A B C A B C
