GIMNASIO ACADÉMICO REGIONAL CRA. 108 Nº 139 – 26 LAS FLORES – SUBA TELÉFONO 6883083 PEI. FORMACIÓN INTEGRAL CON PROYECCIÓN SOCIAL Y PROFESIONAL “Administración Empresarial - Ciencias de la Salud, Comunicación y Promoción Social Diseño Gráfico e Ingenierías” “34 años de excelencia y calidad al servicio de la comunidad” ÁREA: Énfasis de administración e GRADO: Séptimo empresas Docente: Jessica Daniela Alarcón PERIODO ACADÉMICO: I INTENSIDAD HORARIA: 2 HS Asignatura: Emprendimiento ESTÁNDAR CURRICULAR: Generar bases y conceptos básicos de contabilidad, aplicándolo a nuestra vida cotidiana brindando información útil para tomar decisiones y hacer de este un análisis financiero SITUACIÓN PROBLEMA: Evitar el uso del empirismo para llevar a cabo procesos contables ya que este es de importancia para evitar conflicto de intereses y generar un mal resultado dentro de la organización o ambientes donde empleemos los elementos contables. LOGRO /DESEMPEÑO COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS ESPECÍFICAS DEL ÁREA -Historia de la contabilidad Desarrolla -Conceptos contables competencias habilidades contables y para ayuda a corto y largo plazo, como -Importancia contabilidad de la -Contexto colombiano económico también en el enfoque de vida y el dominio de este Analizando financieramente cotidiana su vida -Identificar la importancia de la contabilidad y su influencia en la sociedad y los diversos ambientes de la vida cotidiana. - Medir registrar e identificar el impacto de la entidad en la sociedad, tanto como la empresa en la sociedad. - Diferenciar y explicar de maneras aprestas a las habilidades motrices la con habilidad, los contextos globales y locales en el sector económico financiero -Comprende los procesos de la evolución de la contabilidad por medio línea de tiempo a través del tiempo. -Entiende que para un desarrollo del país se debe conocer de la economía y sus procesos y como el tener conocimiento de la economía diaria permite generar capacidades altas de un buen manejo financiero -Reúne y selecciona información el cual le permite ver la genuinidad de la evolución de la economía en los últimos tiempos. -Escribe, redacta y desarrolla interpretaciones literarias para entendimiento individual y colectivo de crear una política de dimensión económica con énfasis en un buen manejo financiero. -Desarrolla hábitos de economía propia del ahorro para futuras necesidades administrando de manera adecuada siguiendo patrones. -Promueve la opinión pública e individual a través de generación de producción de textos. GIMNASIO ACADÉMICO REGIONAL CRA. 108 Nº 139 – 26 LAS FLORES – SUBA TELÉFONO 6883083 PEI. FORMACIÓN INTEGRAL CON PROYECCIÓN SOCIAL Y PROFESIONAL “Administración Empresarial - Ciencias de la Salud, Comunicación y Promoción Social Diseño Gráfico e Ingenierías” “34 años de excelencia y calidad al servicio de la comunidad” FORMATO DE PLANEACIÓN – 2020 ÁREA: Énfasis administración de empresas ASIGNATURA: Emprendimiento SEMANAFECHA N° CLASE N° INDICADO R Ciclo 2 Semana 3: Del 21 de febrero al 28 de febrero 1 1 Semana 3: Del 21 de febrero al 28 de febrero GRADO: Séptimo DOCENTE: Jessica Daniela Alarcón CONTENIDOS ACTIVIDAD (ES) INTENSIDAD HORARIA: Dos bloques semanales CRITERIOS DE EVALUACIÓN Por medio de una participación creamos el concepto de contabilidad, luego el saber del porqué de la contabilidad, El carácter: grupal e individual acerca del tema La contabilidad: concepto, reconocer los diversos tipos de contabilidad, y permitiendo ver en que nivel de conceptualización objetivos, tipos de diferenciar cada uno de ellos y la importancia de su evaluativo es el nivel participativo grupal e individual contabilidad el concepto y el comerciante. comparando el nivel de aprendizaje. comerciante Se iniciará con la retroalimentación de la clase anterior De esta manera explicare porque es importante realizando u cuadro comparativo en la pizarra donde clasificar la contabilidad y según factores allí por La contabilidad: muestre la clasificación de la contabilidad explicando medio de aprendizaje plasmaran la clasificación de clasificación de la (origen actividad, clase) los productos según lo encontrado en revistas y contabilidad periódicos 2 Semana 4: Del 02 al 09 de marzo La contabilidad: Estructura tributaria y RUT (Registro único tributario) 1 Semana 4: Del 02 al 09 de marzo Contexto económico Colombiano: tasas financieras e indicadores 2 PERIODO ACADÉMICO: I 1 Se explicara todo acerca de las autoridades tributarias y Por medio de los documentos dejados en la biblioteca lo que posee el marco nacional colombiano frente al para fotocopia se diligenciaran los impuestos capitalismo explicación del registro único tributario RUT entenderemos la importancia de los conceptos a través de una empresa diligenciando los procesos de para conocer más de la parte tributaria liquidación. Por medio de un cuadro que elabore tomando un El conocimiento de las tasas permitirá validar los valores ejemplo el día de la clase llenaremos indicadores y de los productos en Colombia y así poder ver los crearemos un análisis económico colombiano actual rendimientos el valor real del PIB e indicadores en el dentro de u debate evaluados por competencias marco económico y su importancia. ciudadanas y de conocimiento. REALIZADA SI NO GIMNASIO ACADÉMICO REGIONAL CRA. 108 Nº 139 – 26 LAS FLORES – SUBA TELÉFONO 6883083 PEI. FORMACIÓN INTEGRAL CON PROYECCIÓN SOCIAL Y PROFESIONAL “Administración Empresarial - Ciencias de la Salud, Comunicación y Promoción Social Diseño Gráfico e Ingenierías” “34 años de excelencia y calidad al servicio de la comunidad” ÁREA: Énfasis de administración de GRADO: Séptimo empresas Docente: Jessica Daniela Alarcón PERIODO ACADÉMICO: II INTENSIDAD HORARIA: 2 HS Asignatura: Emprendimiento ESTÁNDAR CURRICULAR. Comprende e identificar la importancia del producto dentro de la empresa para lograr un reconocimiento en el mercado. Reconoce como se clasifican las empresas y cuáles son los principales documentos contables que se utilizan dentro de la contabilidad, con el fin de soportar los movimientos que la empresa realiza a diario. CONTENIDOS LOGRO /DESEMPEÑO COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO -Facturación contable -Soportes contables internos -Soportes contables externos -procesos bancarios Relacionar los aportes del emprendimiento influencia para y su el desarrollo de un producto como medio Planificación Control de procesos para satisfacer una necesidad en la sociedad. ESPECÍFICAS DEL ÁREA Pensamiento critico - Analiza el concepto de las facturas y sus tipos. -Identifica los conceptos básicos y la importancia de los soportes contables -Desarrolla ejercicios donde permitan afianzar el tema de iva en clase incluyendo los conocimientos adquiridos anteriormente. -Comprende conceptos de soportes, consignaciones, depósitos, recaudos, recibos de caja, ingresos, egresos, cheques, pagares, notas débitos. -Resuelve ejercicios de manera adecuada utilizando IVA e incluyendo soportes contables. -Diferencia bien cada uno de los soportes contables sean internos o externos GIMNASIO ACADÉMICO REGIONAL CRA. 108 Nº 139 – 26 LAS FLORES – SUBA TELÉFONO 6883083 PEI. FORMACIÓN INTEGRAL CON PROYECCIÓN SOCIAL Y PROFESIONAL “Administración Empresarial - Ciencias de la Salud, Comunicación y Promoción Social Diseño Gráfico e Ingenierías” “34 años de excelencia y calidad al servicio de la comunidad” GRADO: Séptimo ÁREA: Énfasis de administración de PERIODO ACADÉMICO: III INTENSIDAD HORARIA: 2 HS Docente: Jessica Daniela Alarcón empresas Asignatura: Emprendimiento ESTÁNDAR CURRICULAR. En un negocio es importante conocer dos cosas fundamentales: cómo entra o sale el dinero y cómo se deben de registrar las operaciones.. SITUACIÓN PROBLEMA. Evitar proporcionar información a los administradores para que ellos planifiquen, tomen las decisiones y control de las operaciones y el objetivo financiero es proporcionar información de las operaciones realizadas por un ente, fundamentalmente en el pasado. Si hay una errónea visacion de operaciones habrá fluctuación de intereses. LOGRO /DESEMPEÑO CONTENIDOS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL ÁREA -Tener confiablidad en los conceptos adquiridos y así poder generar una - PUC -Cuentas T y clasificación -Asientos contables su Comprender la importancia del adecuado desarrollo de la estructura de la codificación como parte del desarrollo financiero y estructura para generar asientos - Normas NIIF contables y generar informes que generan financieros. los indicativos -Comprender como ayuda y contribuye a la claridad, confiabilidad y comparabilidad de los estados financieros el puc. -Adoptar las NIIF de un lenguaje único que facilita el reporte de la información financiera reflejando de manera adecuada la ética en el aprendizaje y en la importancia en las diversas áreas de la empresa como su transparencia iniciativa financiera y conocimientos de competencia financiera -Clasificar de manera adecuada la codificación dándole importancia para generar análisis y documentos de soporte contable -Connotar las fortalezas y habilidades matemáticas para el desarrollo de operaciones financieras -Obtener resultados a partir de operaciones matemáticas y de este hallar resultados que nos genere una visualización del estado de la empresa -Trabajar en grupo falencias y fortalezas viendo las oportunidades de desarrollo de operaciones de asientos contables -Clasificar de manera adecuada los códigos para realizar correctamente los registros -Manejar conceptos técnicos contables con fluidez -Entiende y ejerce en operaciones contables normativas financieras -Entiende que los procesos comunicativos relacionan y mejoran los conceptos y mejora la conexión a las ideas que queremos transmitir GIMNASIO ACADÉMICO REGIONAL CRA. 108 Nº 139 – 26 LAS FLORES – SUBA TELÉFONO 6883083 PEI. FORMACIÓN INTEGRAL CON PROYECCIÓN SOCIAL Y PROFESIONAL “Administración Empresarial - Ciencias de la Salud, Comunicación y Promoción Social Diseño Gráfico e Ingenierías” “34 años de excelencia y calidad al servicio de la comunidad” ÁREA: Énfasis de administración GRADO: Séptimo de empresas Docente: Jessica Daniela Alarcón PERIODO ACADÉMICO: IV INTENSIDAD HORARIA: 2 HS Asignatura: Emprendimiento ESTÁNDAR CURRICULAR. suministrar información acerca de la situación financiera, desempeño y cambios en la situación financiera de una empresa que sea útil a una amplia gama de usuarios con el objeto de tomar decisiones económicas SITUACIÓN PROBLEMA. tener un control financiero que permita evitar su desequilibrio. El control financiero permite a sus responsables gestionar de forma adecuada las finanzas de su empresa y podrá detectar problemas financieros los más comunes en el fracaso de las organizaciones. CONTENIDOS LOGRO /DESEMPEÑO COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO ESPECÍFICAS DEL ÁREA -Observa de forma clara la situación a nivel de tesorería, rentabilidad, flujo de caja, generando comparaciones en Establecer un sistema -Entender que la factor tiempo -Informes contables de control de las finanzas de planificación financiera -Realizar de manera adecuada los registros operacionales en la empresa y elaborar junto junto a los procesos de los libros financieros -Libros contables con la dirección de la empresa, control proyecta el buen -Concientiza que los libros contables son el soporte único de el presupuesto general de la desarrollo de la empresa. la verdad de una organización y es de vital importancia su misma. Conociendo los libros -orientarse sobre el curso tratamiento -Clasificación de libros clasificándolos para llegar a que siguen sus negocios -Conoce y diferencia Los estados financieros están formados contables los indicadores financieros mediante datos contables y por: el balance general, cuenta de resultados y el flujo -balance general estadísticos. efectivo. -tener una forma de -Comparte investigaciones y datos acerca de lo buscado en -estado de resultados organización con la cual casa para desarrollarlo en clase sabes los gastos de la -Adopta las decisiones adecuadas en caso de que se empresa o del produzcan variaciones de cualquier desequilibrio emprendimiento Tener claras las medidas correctoras por parte del responsable financiero son muy importantes para detectar desviaciones como ética profesional.
