Comunicación 1º y 2º I.E “VIRGEN DE LA ASUNCIÓN” HUARMACA Prof. Zoila Y. Gálvez Julca EXPERIENCIA N° 5: “Fomentamos los derechos de los niños y niñas, ejerciendo la democracia para elegir libremente a los representantes del municipio escolar de nuestra I.E.” ACTIVIDAD 5: PLANIFICAMOS NUESTRO CUENTO RELACIONADO A LA IMPORTANCIA DE EJERCER NUESTROS DERECHOS Y PARTICIPAR DEMOCRÁTICAMENTE EN LAS ELECCIONES MUNICIPALES ESCOLARES. 4º semana Noviembre PROPÓSITO DE APRENDIZAJE PROPÓSITO COMPETENCIA LEE DIVERSOS TEXTOS escritos en su lengua materna. Organizamos y diseñamos las ideas estructurales de nuestro cuento relacionado a la importancia de ejercer nuestros derechos y de una participación democrática para elegir a nuestros representantes estudiantiles. CRITERIOS EVIDENCIA Adecúa su cuento a la situación comunicativa o al propósito de la Cuadro de planificación. experiencia considerando el destinatario y el registro, a partir de su Esquema con las ideas o experiencia previa y de algunas fuentes de información. Adecúa su cuento considerando el tipo de texto y algunas acciones principales preorganizadas de acuerdo características de este género discursivo; así como su estructura. Organiza y ordena las ideas en un esquema teniendo en cuenta las a las partes del cuento. acciones que conformaran la estructura de su cuento. ACTIVAMOS NUESTROS SABERES PREVIOS PRESENTAMOS EL SIGUIENTE CASO: Los estudiantes de primer y segundo grado de nivel secundaria tienen como deber elaborar un cuento relacionado al tema de la experiencia Nº 5: “Fomentamos los derechos de los niños y niñas, ejerciendo la democracia para elegir libremente a los representantes del municipio escolar de su I.E. Frente a esa situación, lo primero que algunos estudiantes se preguntaron es lo siguiente: Conteste estas preguntas en su cuaderno, a partir de la lluvia de ideas desarrolladas en aula. 1. ¿Qué entendemos por cuento?, o sea ¿Qué es el cuento? 2. ¿Qué características tiene un cuento? 3. ¿A qué género literario pertenece? ¿Por qué? 4. Entonces, ¿A qué tipo de texto pertenece según su intención y estructura? 5. Qué recordamos sobre la estructura del cuento: ¿Cuáles son sus partes? 6. ¿Qué elementos principales debe tener un cuento para elaborar uno? AHORA RECORDEMOS EL CUENTO es aquel texto escrito o narración (oral) breve de ficción (no real, inventado) que tiene como intención narrar o relatar un hecho principal (basado en un conjunto de acciones esenciales) que le suceden a unos personajes en un momento y espacio determinado. Por consiguiente, el cuento es un texto narrativo, por lo tanto es una especie que pertenece a este género literario (género narrativo). También existen otras especies que pertenecen al género narrativo como son las fábulas, novelas, tradiciones, anécdotas, Etc. I.E “VIRGEN DE LA ASUNCIÓN” HUARMACA OBSERVAMOS Y LEEMOS: Comunicación 1º y 2º Prof. Zoila Y. Gálvez Julca Comunicación 1º y 2º I.E “VIRGEN DE LA ASUNCIÓN” HUARMACA Ahora para crear su cuento deberán realizar el primer proceso de la escrituraProf. LA Zoila Y. Gálvez Julca PLANIFICACIÓN Elaborarán un esquema con las acciones principales que darán secuencia al cuento que crearás ESTRUCTURA TÍTULO IDEAS O ACCIONES - INICIO - NUDO (CONFLICTO) - DESENLACE -
