120791Tapa.pdf 1 24-12-19 14:24 GUÍA DE ACTIVIDADES Tomo 1 120791Tapa.pdf 2 24-12-19 14:24 GUÍAS DE TRABAJO Nombre: Curso: Así soy yo (Dibújate) © FUNDACIÓN EDUCACIONAL CRECER CON TODOS. 2018. Registro N°258.978. Todos los derechos reservados.” “La presente obra se encuentra protegida por la ley 17.336 de Propiedad Intelectual, incluyendo sus textos, imágenes, gráficos, y cualquier otro elemento contenido en este libro. Fundación Educacional Crecer con Todos se reserva todos los derechos en calidad de titular de la obra, lo que se encuentra acreditado mediante el Registro N°258.976 del Departamento de Derechos Intelectuales de Chile. El uso no autorizado de esta obra, incluyendo – pero no limitado a- su reproducción, adaptación, comunicación pública, distribución o venta se encuentra sancionado en la ley con penas de reclusión o multas de hasta 1.000 unidades tributarias mensuales. La Fundación Educacional Crecer con Todos hace reserva de toda otra acción o derecho que pueda impetrar contra los responsables.” Edición año 2020. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 1 27-12-19 10:41 Fundación Crecer con Todos © Fundación Educacional Crecer con Todos 2015, 2020. Registro N°258.978 Impreso en Chile Coordinación general: Paula Cruzat Loreto Iglesias Francisca Labayru Autoría: Romina Castro Francisca Santamaría Diagramación e ilustraciones: Patricio Roco Valentina Iriarte Carolina Celis GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 2 27-12-19 10:41 UNIDAD 1 MI ESCUELA Unidad 1 Mi escuela GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 3 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 4 27-12-19 10:41 Exploración libre 1 actividad Marca con una X las colecciones que hayas explorado. TABLA PARA REGISTRO DE COLECCIONES GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 5 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 6 27-12-19 10:41 UNIDAD 2 SOMOS ÚNICOS Y Unidad 2 ÚNICAS Somos únicos y únicas GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 7 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 8 27-12-19 10:41 Reconocer rimas 2 actividad Dibuja un objeto que rime con cada dibujo. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 9 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 10 27-12-19 10:41 Reconocer rimas 3 actividad En cada conjunto pinta el o los objetos que rimen con el modelo. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 11 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 12 27-12-19 10:41 Reconocer rimas 4 actividad Encierra en un círculo el elemento que no rima con el modelo. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 13 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 14 27-12-19 10:41 Representar gráficamente distintos trazos 5 actividad Repasa con el dedo y luego con tu lápiz el camino que debe seguir mamá pata para encontrar a sus patitos. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 15 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 16 27-12-19 10:41 Representar gráficamente distintos trazos 6 actividad Repasa con el dedo y luego con tu lápiz el camino que debe seguir Pedro para llegar a la pelota. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 17 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 18 27-12-19 10:41 Identificar rimas 7 actividad En cada grupo, pinta el dibujo que no rima con los demás. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 19 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 20 27-12-19 10:41 Comparar distintos objetos en función de sus propiedades relativas 8 actividad ¿De qué tamaño es un ojo, una mano o niños de prekínder en la vida real? Utiliza tu cuerpo o el de tus compañeros para comparar. Dibuja en el , al lado del modelo, un objeto más pequeño. Dibuja en el , al lado del modelo, un objeto más grande. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 21 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 22 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 23 27-12-19 10:41 9 actividad alguien o algo que sea más alto o alta que tú. alguien o algo que sea más bajo que tú. Dibuja en el Dibuja en el Compara tu altura con la de tus compañeros, compañeras, educadoras y/o diferentes objetos de la sala. Dibújate en la silueta que está al centro. Comparar distintos objetos en función de sus propiedades relativas GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 24 27-12-19 10:41 Representar gráficamente distintos trazos 10 actividad Repasa con el dedo y luego con tu lápiz el camino que debe seguir el conejo para encontrar las zanahorias. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 25 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 26 27-12-19 10:41 Representar gráficamente distintos trazos 11 actividad Repasa con el dedo y luego con tu lápiz el camino que deben seguir los niños para llegar al colegio. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 27 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 28 27-12-19 10:41 Reconocer rimas 12 actividad Recorta las imágenes del anexo a continuación. Pégalos formando las parejas que riman. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 29 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 30 27-12-19 10:41 Recortable GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 31 12 actividad 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 32 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 33 27-12-19 10:41 Recorta los árboles del anexo a continuación. Ordénalos y pégalos según su altura. Ordenar elementos según su altura 13 actividad GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 34 27-12-19 10:41 Recortable GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 35 3 actividad 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 36 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 37 27-12-19 10:41 Criterio utilizado:______________________________________ Crea una serie de 4 elementos con el material de las colecciones. Dibuja la serie en los recuadros. Ordenar elementos según alguna propiedad 14 actividad GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 38 27-12-19 10:41 UNIDAD 3 EMOCIONES Y SENTIMIENTOS GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 39 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 40 27-12-19 10:41 Representar trazos rectos 15 actividad Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz el camino que debe seguir cada ratón para llegar a su queso. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 41 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 42 27-12-19 10:41 Representar trazos rectos 16 actividad Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz el camino que debe seguir cada animal para llegar a su casa. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 43 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 44 27-12-19 10:41 Representar trazos curvos 17 actividad Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz el camino que deja el caracol. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 45 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 46 27-12-19 10:41 Representar trazos curvos 18 actividad Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz el camino que dejan las abejas. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 47 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 48 27-12-19 10:41 Reconocer cantidad de sílabas en una palabra 19 actividad Pinta tantos recuadros como sílabas tenga la palabra. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 49 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 50 27-12-19 10:41 Clasificar elementos considerando 2 criterios a la vez 20 actividad Recorta las figuras del anexo a continuación. Selecciona algunas de ellas y clasifícalas considerando dos de sus características. Pégalas. Criterios o características utilizados: GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 51 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 52 27-12-19 10:41 Recortable GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 53 20 actividad 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 54 27-12-19 10:41 Reconocer cantidad de sílabas 21 actividad Pinta del mismo color los dibujos que tienen igual cantidad de sílabas. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 55 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 56 27-12-19 10:41 Identificar nociones espaciales de ubicación: dentro, fuera 22 actividad Pinta de color amarillo los juguetes que están dentro de la caja. Pinta de color verde los juguetes que están ubicados fuera de la caja. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 57 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 58 27-12-19 10:41 Representar diferentes trazos 23 actividad Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz los dibujos de este cuadro. ¡Píntalos como más te guste! GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 59 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 60 27-12-19 10:41 Reconocer la cantidad de sílabas en una palabra 24 actividad Dibuja un círculo por cada sílaba que tenga el nombre de cada elemento. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 61 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 62 27-12-19 10:41 UNIDAD 4 1 actividad ANIMALES GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 63 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 64 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 65 27-12-19 10:41 En cada riel, pinta un patrón. si las acciones representan un patrón o pinta Identificar patrones simples si las acciones no representan 25 actividad GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 66 27-12-19 10:41 26 Identificar sonido inicial A actividad Pinta los objetos que comiencen con el mismo sonido que araña, completando el camino hasta la letra A. A GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 67 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 68 27-12-19 10:41 Representar vocal A 27 actividad Escribe el sonido inicial de cada dibujo. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 69 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 70 27-12-19 10:41 28 Identificar sonido inicial O actividad Pinta los objetos que comiencen con el mismo sonido que oso, completando el camino hasta la letra O. O GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 71 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 72 27-12-19 10:41 Escritura emergente GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 73 29 actividad 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 74 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 75 27-12-19 10:41 Pinta extendiendo cada patrón: Extender patrones simples AB 30 actividad GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 76 27-12-19 10:41 31 Identificar sonido inicial E actividad Pinta los objetos que comiencen con el mismo sonido que elefante, completando el camino hasta la letra E. E GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 77 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 78 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 79 27-12-19 10:41 En cada recuadro, encierra el o los elementos que no pertenecen al patrón. Reconocer elemento que no pertenece al patrón 32 actividad GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 80 27-12-19 10:41 Escritura emergente 33 actividad Inventa y escribe un nombre para cada uno de estos animales. GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 81 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 82 27-12-19 10:41 34 Identificar sonido inicial i actividad Pinta los objetos que comiencen con el mismo sonido que iguana, completando el camino hasta la letra i. I GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 83 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 84 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 85 27-12-19 10:41 Crea un patrón y luego dibújalo. Crear patrones simples 35 actividad GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 86 27-12-19 10:41 36 CONSEJO 1 actividad Mis consejos para un día de campo Nombre CONSEJO 2 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 87 CONSEJO 3 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 88 27-12-19 10:41 37 Identificar sonido inicial U actividad Pinta los objetos que comiencen con el mismo sonido que unicornio, completando el camino hasta la letra U. U GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 89 27-12-19 10:41 vv GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 90 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 91 / / / ¡Excelente trabajo! / al realizar su presentación oral frente al curso. por destacarse en FECHA FIRMA FIRMA Felicitamos a FECHA ¡Excelente trabajo! al realizar su presentación oral frente al curso. por destacarse en Felicitamos a vv por A / / FIRMA / / FIRMA FELICITACIONES FECHA FECHA ¡Excelente trabajo! al realizar su presentación oral frente al curso. por destacarse en Felicitamos a actividad 1 27-12-19 10:41 GUÍAS NT1_2020-1sem.indd 92 27-12-19 10:41
