Declarative Memory: Cortical Substrates Presentation

SISTEMA
DEDELALA
SISTEMA
SISTEMA DE LA
MEMORIA.MEMORIA.MEMORIA.LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
SISTEMA DE LA
MEMORIA.LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
SISTEMA
SISTEMA
DE LA
DE LA
MEMORIA.MEMORIA.-
LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.SISTEMA
DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA
MEMORIA.LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
LAS DISTINTAS CÉLULAS
HIPOCAMPALES (NEURONAS)
SE ACTIVAN EN FUNCIÓN DE LA
INFORMACIÓN A LA QUE NOS
EXPONEMOS EN CADA
MOMENTO….
SISTEMA DE LA
MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA
MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA
MEMORIA.SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
SISTEMA DE LA MEMORIA.LA MEMORIA DECLARATIVA,
TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA
EXPLÍCITA, ES LA CAPACIDAD
PARA TRAER A CONCIENCIA DE
FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
ES GRACIAS A ELLA PODEMOS
REVIVIR EXPERIENCIAS QUE
OCURRIERON HACE TIEMPO,
RECONOCER CARAS DE
PERSONAJES FAMOSOS Y
PONERLES NOMBRE O INCLUSO
QUÉ HEMOS CO…
MEMORIA DECLARATIVA CARACTERÍSTICAS.-
15/3/2022 · LA MEMORIA DECLARATIVA CONTIENE LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS RELATIVAS AL BAGAJE GENERAL DEL
INDIVIDUO. REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA DICOTOMÍA
ENTRE MEMORIA …
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
MEMORIA.SISTEMA
DE
LA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS RELATIVAS AL
BAGAJE GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS RELATIVAS AL
BAGAJE GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
MEMORIA.SISTEMA
DE
LA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS RELATIVAS AL
BAGAJE GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS RELATIVAS AL
BAGAJE GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
DIENCÉFALO
BASES NEUROLÓGICAS
DE LA MEMORIA DECLARATIVA.LA PRIMERA DIFERENCIA ENTRE LA MEMORIA DECLARATIVA Y LA
PROCEDIMENTAL ES QUE SE UBICAN EN REGIONES DIFERENCIADAS. DE AQUÍ
SE DESPRENDE QUE, A NIVEL FUNCIONAL,
……
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
MEMORIA.SISTEMA
DE
LA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS RELATIVAS AL
BAGAJE GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
15/3/2022 · LA MEMORIA
DECLARATIVA CONTIENE LAS MEMORIAS DE
EPISODIOS DE LA VIDA Y LAS RELATIVAS AL
BAGAJE GENERAL DEL INDIVIDUO.
REPRESENTA LA SUPERACIÓN DE LA
DICOTOMÍA ENTRE MEMORIA …
DE RECUERDOS.
DIENCÉFALO
OTRAS ESTRUCTURAS
IMPLICADAS .- SE HA
ENCONTRADO UNA ACTIVACIÓN
CEREBRAL EN EL ÁREA DEL
DIENCÉFALO EN EL MOMENTO QUE
SE RECUPERA UN RECUERDO
REMOTO.8 POR OTRA PARTE, EL
LÓBULO OCCIPITAL, EL LÓBULO
TEMPORAL VENTRAL Y EL GIRO
OTRAS ESTRUCTURASFUSIFORME DESEMPEÑAN UN
IMPLICADAS .- SE HAPAPEL EN LA FORMACIÓN DE
ENCONTRADO UNA ACTIVACIÓN RECUERDOS.
CEREBRAL EN EL ÁREA DEL
DIENCÉFALO EN EL MOMENTO QUE
SE RECUPERA UN RECUERDO
REMOTO.8 POR OTRA PARTE, EL
LÓBULO OCCIPITAL, EL LÓBULO
TEMPORAL VENTRAL Y EL GIRO
FUSIFORME DESEMPEÑAN UN
PAPEL EN LA FORMACIÓN DE
RECUERDOS.
SISTEMA DE LA
MEMORIA.-
¿QUÉ ES LA MEMORIA DECLARATIVA???
LA MEMORIA DECLARATIVA, TAMBIÉN LLAMADA MEMORIA EXPLÍCITA, ES LA
CAPACIDAD PARA TRAER A CONCIENCIA DE FORMA VOLUNTARIA EPISODIOS
O HECHOS DE NUESTRA VIDA.
OTRAS ESTRUCTURAS IMPLICADAS .- SE HA ENCONTRADO
UNA ACTIVACIÓN CEREBRAL EN EL ÁREA DEL DIENCÉFALO EN
EL MOMENTO QUE SE RECUPERA UN RECUERDO REMOTO.8
POR OTRA PARTE, EL LÓBULO OCCIPITAL, EL LÓBULO
TEMPORAL VENTRAL Y EL GIRO FUSIFORME DESEMPEÑAN UN
PAPEL EN LA FORMACIÓN DE RECUERDOS.
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL
RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”». ESTE TIPO
DE RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS
RECUERDOS NORMALES. ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11 ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES CON LA AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN
QUE ESTA ESTRUCTURA ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO GENERAL QUE A LA
INFORMACIÓN MÁS ESPECÍFICA.1213
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
SISTEMA DE LA MEMORIA.OTRAS ESTRUCTURAS IMPLICADAS .- SE HA ENCONTRADO
UNA ACTIVACIÓN CEREBRAL EN EL ÁREA DEL DIENCÉFALO EN
EL MOMENTO QUE SE RECUPERA UN RECUERDO REMOTO.8
POR OTRA PARTE, EL LÓBULO OCCIPITAL, EL LÓBULO
TEMPORAL VENTRAL Y EL GIRO FUSIFORME DESEMPEÑAN UN
PAPEL EN LA FORMACIÓN DE RECUERDOS.
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL
RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”». ESTE TIPO
DE RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN GRAN
CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN NIVELES DE DETALLE Y
PERSISTENCIA MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS
RECUERDOS NORMALES. ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11 ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES CON LA AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN
QUE ESTA ESTRUCTURA ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO GENERAL QUE A LA
INFORMACIÓN MÁS ESPECÍFICA.1213
MEMORIA DECLARATIVA.ES UNO DE LOS
EN
LOS
. HACE REFERENCIA A TODOS AQUELLOS
QUE PUEDEN
SER EVOCADOS DE
, COMO HECHOS O EVENTOS ESPECÍFICOS. 1
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
TIPOS DE MEMORIA DECLARATIVA.LA MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS AQUELLOS CONOCIMIENTOS SOBRE HECHOS GENERALES
QUE SON INDEPENDIENTES DE LA EXPERIENCIA PERSONAL.
2
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
&&&&&&&&&&&&&&&&
. LA EVOCACIÓN DE ESTOS RECUERDOS PUEDE ENTENDERSE
COMO UNA FORMA DE REVIVIR MENTALMENTE EVENTOS PASADOS.
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS
AL RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN
DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON
UN GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS RECUERDOS
NORMALES. ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE
LA AMÍGDALA.11 ESTUDIOS RECIENTES
ELABORADOS SOBRE CASOS DE PACIENTES CON
LA AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS
ESPECÍFICA.1213
NEUROPSICOLOGÍA.- FUNCIÓN
CEREBRAL NORMAL.- HIPOCAMPO.AUNQUE
ENCUENTRA
LAS
IMPORTANTE,
EN LA
OPINAN QUE
PARECEN
, EL
SE
Y
EL PAPEL MÁS
GIRO FUSIFORME.
GIRO PARA HIPOCAMPAL.
L. TEMPORO VENTRAL.
CORTEZA PRE
FRONTAL.
HIPOCAMPO.
AMIGDALA.
GIRO PARA HIPOCAMPAL.
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
DIENCEFALO.
L. TEMPORO
VENTRAL.
L. OCCIPITAL.
&&&&&&&&&&&&&&&&
OTROS ESTUDIOS HAN HALLADO UNA
EICHENBAUM ET. AL (2001)
. 7.
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS
AL RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN
DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON
UN GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS RECUERDOS
NORMALES. ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE
LA AMÍGDALA.11 ESTUDIOS RECIENTES
ELABORADOS SOBRE CASOS DE PACIENTES CON
LA AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS
ESPECÍFICA.1213
C. PRE FRONTAL
G. FUSIFORME
L. OCCIPITAL.
&&&&&&&&&&&&&&&&
PARA SUSTENTAR ESTE
DE
,
, SE UTILIZÓ UNA
DE LAS TAREAS
DE
PARA MOSTRAR QUE EL
6
NO SE LE PUEDE PONER LÍMITES A LA
MEMORIA, PORQUE APARENTEMENTE ESTE
CONSTRUCTO SE TRATA DE UN SISTEMA O
ESTRUCTURA COMPLEJA , QUE SE
ENCUENTRA EN TODAS PARTES DEL
EN ESTA
ILUSTRACIÓN
LO QUE
NO SE LECEREBRO.
PUEDE PONER
LÍMITES
A LA MEMORIA,
QUEREMOS
MOSGTRAR
SONCONSTRUCTO
LAS PARTES SE
MÁS
PORQUE
APARENTEMENTE
ESTE
O BÁSICA,
TRATA DEIMPORTANTES
UN SISTEMA O(NEUROLÓGICAS)
ESTRUCTURA COMPLEJA
EL SISTEMA
DE LAPARTES
MEMORIA
QUEQUE
SE TIENE
ENCUENTRA
EN TODAS
DELEN EL
ENCÉFALO…..
EN ESTE SENTIDO
ESTÁ
CEREBRO.
EN ESTA ILUSTRACIÓN
LO QUE
MARCADO
EL ÁREA PRE
EL MÁS
LÓBULA
QUEREMOS
MOSGTRAR
SON FRONTAL,
LAS PARTES
OCCIPITAL,
LA AMIGDALA OCEREBRAL,
EL
IMPORTANTES
(NEUROLÓGICAS)
BÁSICA QUE
HIPOCAMPO,
GIRO
HIPOENCAMPAL,
TIENE
EL SISTEMAELDE
LA PARA
MEMORIA
EL
ETC.,
MENOS
IMPORTANTE
SERÍA
LASEL
ENCÉFALO….. EN ESTE SENTIDO ESTÁ MARCADO
DELELDIENCÉFALO,
EL LÓBULOLA
ÁREA PREPARTES
FRONTAL,
LÓBULA OCCIPITAL,
OCCIPITAL,
EL ÁREA
FUSIFORME, EL
LA GIRO
PARTE
AMIGDALA
CEREBRAL,
EL HIPOCAMPO,
TEMPORAL
ETC….. LA
PARA HIPODEL
CAMPAL,
ETC.,VENTRAL,
MENOS IMPORTANTE
ILUSTRACIÓN
NODIENCÉFALO,
OBSTANTE SEELTRATA
DE
SERÍA LAS
PARTES DEL
LÓBULO
UNA APROXIMACIÓN
PORQUE
MEMORIA
OCCIPITAL,
EL ÁREA FUSIFORME,
LA LA
PARTE
DEL
ESTARÍA
AL FINAL
EN TODO
EL CERTEBTO….
TEMPORAL
VENTRAL,
ETC…..
LA ILUSTRACIÓN
NO
OBSTANTE SE TRATA DE UNA APROXIMACIÓN
PORQUE LA MEMORIA ESTARÍA AL FINAL EN TODO
EL CERTEBTO….
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
&&&&&&&&&&&&&&&&
CUANDO SE
UN
QUE NOS
VAN CREANDO OTROS
ESE
. POR EJEMPLO,
POR PRIMERA VEZ, SE CREA UN
EN EL
ESE
. ADEMÁS, SE
PARA LAS CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS CON
LOS EVENTOS CONCRETOS Y ESPECÍFICOS
SISTEMA DE LA MEMORIA.A PESAR DE ESTOS AVANCES EN EL
SE DE
CREE
LA AMÍGDALA
SE ENCUENTRA
TERRENO
LAQUE
PSICOLOGÍA
COGNITIVA,
IMPLICADA
LA RECUPERACIÓN
AÚN QUEDA
MUCHOENPOR
DESCUBRIRSEDE
ENLOS
RECUERDOS
QUE ATIENEN
UNA CARGA EMOCIONAL
LO QUE
RESPECTA
LOS MECANISMOS
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS
OPERATIVOS DE LA MEMORIA
AL RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN
DECLARATIVA.5
NO ESTÁ
CLARO SI
LA
DE UNAÚN
FENÓMENO
CONOCIDO
COMO
MEMORIA
DECLARATIVA
ESTÁ MEDIATIZADA
«RECUERDOS
TIPO “FLASHBUL”».
ESTE TIPO DE
POR ALGÚN
TIPO PARTICULAR
" EVENTOS CON
RECUERDOS,
RELACIONADOSDECON
UN GRANO CONTENIDO
POSEEN
SI PODRÍA EMOCIONAL,
CLASIFICARSE
A
PESAR
DE
ESTOS
AVANCES
EN
EL
NIVELES
DE DETALLE
Y PERSISTENCIA MUCHO
CON MÁS
EXACTITUD
COMO
TERRENO
DE LA
COGNITIVA,
MAYORES QUE
ENPSICOLOGÍA
EL CASO DE LOS
RECUERDOS
AÚN QUEDA
MUCHO
DESCUBRIRSE
NORMALES.
ESTOSPOR
RECUERDOS
SE HANEN
LO QUE RESPECTA
LOS MECANISMOS
ASOCIADO
A UN ALTO AGRADO
DE ACTIVACIÓN DE
11
LA
AMÍGDALA. ESTUDIOS
RECIENTES
OPERATIVOS
DE LA MEMORIA
ELABORADOS SOBRE
DE PACIENTES
CON
DECLARATIVA.5
AÚNCASOS
NO ESTÁ
CLARO SI LA
LA AMÍGDALA
DAÑADA SUGIEREN
QUE ESTA
MEMORIA
DECLARATIVA
ESTÁ MEDIATIZADA
ESTRUCTURA
ESTÁPARTICULAR
MÁS RELACIONADA
POR
ALGÚN TIPO
DE " CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
O SI PODRÍA CLASIFICARSE
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS
CON MÁS EXACTITUD
COMO
1213
ESPECÍFICA.
DIENCÉFALO .
ÁREA PRE
FRONTAL.
HIPOCAMPO.
AMIGDALA.
GIRO
FUSIFORME.
GIRO PARA
HIPOCAMPAL.
&&&&&&&&&&&&&&&&
ALGUNAS CÉLULAS RESPONDEN ESPECÍFICAMENTE A LA
INFORMACIÓN
, A CIERTOS
(OLORES, ETC.)
.
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE
QUE LAQUE
AMÍGDALA
SE ENCUENTRA
SE CREE
LA AMÍGDALA
SE ENCUENTRA
IMPLICADA
EN LAEN
RECUPERACIÓN
DE LOSDE LOS
IMPLICADA
LA RECUPERACIÓN
RECUERDOS
QUE TIENEN
UNA CARGA
EMOCIONAL
RECUERDOS
QUE TIENEN
UNA CARGA
EMOCIONAL
ASOCIADA.
LA MAYOR
PARTEPARTE
DE LASDEPRUEBAS
ASOCIADA.
LA MAYOR
LAS PRUEBAS
AL RESPECTO
PROCEDEN
DE LA DE
INVESTIGACIÓN
AL RESPECTO
PROCEDEN
LA INVESTIGACIÓN
DE UNDE
FENÓMENO
CONOCIDO
COMOCOMO
UN FENÓMENO
CONOCIDO
«RECUERDOS
TIPO “FLASHBUL”».
ESTE TIPO
«RECUERDOS
TIPO “FLASHBUL”».
ESTEDE
TIPO DE
RECUERDOS,
RELACIONADOS
CON EVENTOS
CON CON
RECUERDOS,
RELACIONADOS
CON EVENTOS
UN GRAN
CONTENIDO
EMOCIONAL,
POSEEN
UN GRAN
CONTENIDO
EMOCIONAL,
POSEEN
NIVELES
DE DETALLE
Y PERSISTENCIA
MUCHOMUCHO
NIVELES
DE DETALLE
Y PERSISTENCIA
MAYORES
QUE ENQUE
EL EN
CASO
DE LOSDERECUERDOS
MAYORES
EL CASO
LOS RECUERDOS
NORMALES.
ESTOSESTOS
RECUERDOS
SE HAN
NORMALES.
RECUERDOS
SE HAN
ASOCIADO
A UN ALTO
DE ACTIVACIÓN
DE DE
ASOCIADO
A UN GRADO
ALTO GRADO
DE ACTIVACIÓN
11
11
LA AMÍGDALA.
ESTUDIOS
RECIENTES
LA AMÍGDALA.
ESTUDIOS
RECIENTES
ELABORADOS
SOBRESOBRE
CASOSCASOS
DE PACIENTES
CON CON
ELABORADOS
DE PACIENTES
LA AMÍGDALA
DAÑADA
SUGIEREN
QUE ESTA
LA AMÍGDALA
DAÑADA
SUGIEREN
QUE ESTA
ESTRUCTURA
ESTÁ MÁS
CON LOS
ESTRUCTURA
ESTÁRELACIONADA
MÁS RELACIONADA
CON LOS
RECUERDOS
ASOCIADOS
AL CONOCIMIENTO
RECUERDOS
ASOCIADOS
AL CONOCIMIENTO
GENERAL
QUE AQUE
LA INFORMACIÓN
MÁS MÁS
GENERAL
A LA INFORMACIÓN
1213 1213
ESPECÍFICA.
ESPECÍFICA.
CÓRTEX PREFRONTAL.ES
DE LOS
DE UNA
QUE PARA LA FORMACIÓN MISMA DE
.
PARA EL
DETERMINADA, MÁS
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS
AL RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN
DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON
UN GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS RECUERDOS
NORMALES. ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE
LA AMÍGDALA.11 ESTUDIOS RECIENTES
ELABORADOS SOBRE CASOS DE PACIENTES CON
LA AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS
ESPECÍFICA.1213
&&&&&&&&&&&&&&&&
Y
TRAVÉS DE PALABRAS, ENDEL TULVING DESCUBRIÓ QUE EL
UN
A
ES
A PESAR DE ESTOS AVANCES EN EL TERRENO DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA, AÚN QUEDA MUCHO POR DESCUBRIRSE EN LO QUE RESPECTA A LOS
MECANISMOS OPERATIVOS DE LA MEMORIA DECLARATIVA.5 AÚN NO ESTÁ CLARO SI LA MEMORIA DECLARATIVA ESTÁ MEDIATIZADA POR ALGÚN
TIPO PARTICULAR DE "
O SI PODRÍA CLASIFICARSE CON MÁS EXACTITUD COMO
SISTEMA
DE LA MEMORIA.SISTEMA
DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA
SE CREE QUE
SE ENCUENTRA
LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA IMPLICADA
RECUPERACIÓN
EN LADERECUPERACIÓN
LOS
DE LOS
RECUERDOS QUE RECUERDOS
TIENEN UNA CARGA
QUE TIENEN
EMOCIONAL
UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR
ASOCIADA.
PARTELA
DEMAYOR
LAS PRUEBAS
PARTE DE LAS PRUEBAS
AL RESPECTO PROCEDEN
AL RESPECTO
DE LA PROCEDEN
INVESTIGACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN
DE UN FENÓMENODE
CONOCIDO
UN FENÓMENO
COMO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
«RECUERDOS
“FLASHBUL”».
TIPOESTE
“FLASHBUL”».
TIPO DE ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
RECUERDOS,CON
RELACIONADOS
EVENTOS CONCON EVENTOS CON
UN GRAN CONTENIDO
UN GRAN
EMOCIONAL,
CONTENIDO
POSEEN
EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE
NIVELES
Y PERSISTENCIA
DE DETALLE MUCHO
Y PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE ENMAYORES
EL CASO DE
QUELOS
EN RECUERDOS
EL CASO DE LOS RECUERDOS
NORMALES. ESTOSNORMALES.
RECUERDOS
ESTOS
SE HAN
RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO
ASOCIADO
GRADOADE
UNACTIVACIÓN
ALTO GRADODEDE ACTIVACIÓN DE
11
11 ESTUDIOS RECIENTES
LA AMÍGDALA. ESTUDIOS
LA AMÍGDALA.
RECIENTES
ELABORADOS SOBRE
ELABORADOS
CASOS DESOBRE
PACIENTES
CASOS
CON
DE PACIENTES CON
LA AMÍGDALA DAÑADA
LA AMÍGDALA
SUGIEREN
DAÑADA
QUE ESTA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ
ESTRUCTURA
MÁS RELACIONADA
ESTÁ MÁS
CON
RELACIONADA
LOS
CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS
RECUERDOS
AL CONOCIMIENTO
ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LAGENERAL
INFORMACIÓN
QUE A LA
MÁS
INFORMACIÓN MÁS
ESPECÍFICA.1213 ESPECÍFICA.1213
&&&&&&&&&&&&&&&&
MUY
EN LA
LAS
DE
DEL TIEMPO, ES DECIR,
TAMBIÉN QUE EL
, 10 RESPONSABLE DE
QUE INCLUYEN AL SÍ MISMO A TRAVÉS
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA
SE ENCUENTRA
SE CREE QUE
LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN
LOS
IMPLICADA EN LADERECUPERACIÓN
DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN
UNA CARGA
EMOCIONAL
RECUERDOS
QUE TIENEN
UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR
PARTE DE
PRUEBAS
ASOCIADA.
LA LAS
MAYOR
PARTE DE LAS PRUEBAS
AL RESPECTO PROCEDEN
DE LA INVESTIGACIÓN
AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN
DE UN FENÓMENO CONOCIDO
COMO CONOCIDO COMO
DE UN FENÓMENO
«RECUERDOS TIPO«RECUERDOS
“FLASHBUL”».TIPO
ESTE
TIPO DE
“FLASHBUL”».
ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
EVENTOS CONCON EVENTOS CON
RECUERDOS,CON
RELACIONADOS
UN GRAN CONTENIDO
POSEEN
UN EMOCIONAL,
GRAN CONTENIDO
EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE
Y PERSISTENCIA
NIVELES
DE DETALLEMUCHO
Y PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE EN EL
CASO DEQUE
LOSENRECUERDOS
MAYORES
EL CASO DE LOS RECUERDOS
NORMALES. ESTOSNORMALES.
RECUERDOSESTOS
SE HAN
RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO
GRADO ADEUNACTIVACIÓN
DEDE ACTIVACIÓN DE
ASOCIADO
ALTO GRADO
11
11 ESTUDIOS RECIENTES
LA AMÍGDALA. ESTUDIOS
RECIENTES
LA AMÍGDALA.
ELABORADOS SOBRE
CASOS DE PACIENTES
CONDE PACIENTES CON
ELABORADOS
SOBRE CASOS
LA AMÍGDALA DAÑADA
SUGIERENDAÑADA
QUE ESTA
LA AMÍGDALA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁESTRUCTURA
MÁS RELACIONADA
CONRELACIONADA
LOS
ESTÁ MÁS
CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS
AL CONOCIMIENTO
RECUERDOS
ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LAGENERAL
INFORMACIÓN
QUE AMÁS
LA INFORMACIÓN MÁS
1213
ESPECÍFICA.
ESPECÍFICA.1213
LA AMIGDALA CEREBRAL.. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN DE
LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL ASOCIADA. LA
MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».
&&&&&&&&&&&&&&&&
ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE CASOS DE PACIENTES CON LA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTÁ MÁS
RELACIONADA CON LOS
ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS SOBRE CASOS DE PACIENTES CON LA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTÁ MÁS
RELACIONADA CON LOS
SISTEMA DE LA MEMORIA.SISTEMA DE LA MEMORIA.-
ESTE TIPO DE RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN GRAN CONTENIDO EMOCIONAL, POSEEN NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA MUCHO MAYORES QUE EN
EL CASO DE LOS RECUERDOS NORMALES. ESTOS RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA AMÍGDALA. 11 ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES CON LA AMÍGDALA DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA ESTRUCTURA ESTÁ MÁS RELACIONADA CON LOS RECUERDOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS ESPECÍFICA.1213
OTRAS ESTRUCTURAS IMPLICADAS.SE HA ENCONTRADO
EN EL
N EL MOMENTO ES QUE SE RECUPERA UN
REMOTO.8 POR OTRA PARTE,
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL
RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».
HISTORIA DEL TERMINO.EL ESTUDIO DE LA MEMORIA HUMANA SE REMONTA A HACE MÁS DE 2000 AÑOS. UNO
DE LAS PRIMERAS TENTATIVAS DE COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA
PUEDE ENCONTRARSE EN EL PRINCIPAL TRATADO DE
,
SISTEMA DE LA MEMORIA.EL ESTUDIO DE LA MEMORIA HUMANA
SE REMONTA A HACE MÁS DE 2000
AÑOS. UNO DE LAS PRIMERAS
TENTATIVAS DE COMPRENDER EL
FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA
PUEDE ENCONTRARSE EN EL
PRINCIPAL TRATADO DE ARISTÓTELES,
ACERCA DEL ALMA,
EL ESTUDIO DE LA MEMORIA HUMANA
SE REMONTA A HACE MÁS DE 2000
AÑOS. UNO DE LAS PRIMERAS
TENTATIVAS DE COMPRENDER EL
FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA
PUEDE ENCONTRARSE EN EL
PRINCIPAL TRATADO DE ARISTÓTELES,
ACERCA DEL ALMA,
AREA PRE FRONTAL
LÓBULO OCCIPITAL
LÓBULO OCCIPITAL
SISTEMA DE LA MEMORIA.ASEPESAR
DE ESTOS
AVANCES
EN EL TERRENO
DE LA
CREE QUE
LA AMÍGDALA
SE ENCUENTRA
IMPLICADA
PSICOLOGÍA
COGNITIVA,
QUEDA MUCHO
POR
EN
LA RECUPERACIÓN
DE LOSAÚN
RECUERDOS
QUE TIENEN
UNADESCUBRIRSE
CARGA EMOCIONAL
LA MAYOR
PARTE
EN LOASOCIADA.
QUE RESPECTA
A LOS
DE
LAS PRUEBASOPERATIVOS
AL RESPECTO DE
PROCEDEN
DE LA
MECANISMOS
LA MEMORIA
INVESTIGACIÓNAÚN
DE UN
CONOCIDO
COMO
DECLARATIVA.5
NOFENÓMENO
ESTÁ CLARO
SI LA MEMORIA
«RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”». ESTE TIPO DE
DECLARATIVA
ESTÁ MEDIATIZADA POR ALGÚN TIPO
RECUERDOS, RELACIONADOS CON EVENTOS CON UN
PARTICULAR
DE EMOCIONAL,
"
SI
GRAN
CONTENIDO
POSEEN NIVELESODE
PODRÍA
MÁSMAYORES
EXACTITUD
COMO
DETALLE CLASIFICARSE
Y PERSISTENCIACON
MUCHO
QUE EN
EL
CASO DE LOS RECUERDOS NORMALES. ESTOS
RECUERDOS SE HAN ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE
A PESAR DEDEESTOS
AVANCES
EN EL TERRENO
11 ESTUDIOS
ACTIVACIÓN
LA AMÍGDALA.
RECIENTESDE LA
PSICOLOGÍASOBRE
COGNITIVA,
QUEDA MUCHO
ELABORADOS
CASOS AÚN
DE PACIENTES
CON LA POR
DESCUBRIRSE
EN LO QUE
RESPECTA
A LOS
AMÍGDALA
DAÑADA SUGIEREN
QUE ESTA
ESTRUCTURA
MECANISMOS
OPERATIVOS
LA MEMORIA
ESTÁ
MÁS RELACIONADA
CON LOSDERECUERDOS
ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
QUELAA MEMORIA
LA
DECLARATIVA.5
AÚN NO ESTÁGENERAL
CLARO SI
1213
INFORMACIÓN
MÁS ESPECÍFICA.
DECLARATIVA
ESTÁ MEDIATIZADA
POR ALGÚN TIPO
PARTICULAR DE "
O SI
PODRÍA CLASIFICARSE CON MÁS EXACTITUD COMO
&&&&&&&&&&&&&&&
MEMORIA EXPLICITA
(MEMORIA DECLARATIVA).-
MEMORIA IMPLÍCITA
(MEMORIA PROCEDIMENTAL).-
ALGUNOS DE SUS DESCUBRIMIENTOS, COMO LA
HAN
PERMANECIDO
HASTA EL DÍA DE HOY. SU MÁXIMA APORTACIÓN AL CAMPO DE
LA INVESTIGACIÓN DE LA
FUE EL HECHO DE
QUE LA
PODÍA SER
.
Y EN LA
SISTEMA DE LA MEMORIA.A PESAR DE ESTOS AVANCES EN EL
TERRENO DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA,
AÚN QUEDA MUCHO POR DESCUBRIRSE EN
LO QUE RESPECTA A LOS MECANISMOS
OPERATIVOS DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5 AÚN NO ESTÁ CLARO SI LA
MEMORIA DECLARATIVA ESTÁ MEDIATIZADA
POR ALGÚN TIPO PARTICULAR DE "
O SI PODRÍA
CLASIFICARSE
A PESAR DE ESTOS
AVANCES
EN EL
CON MÁSDEEXACTITUD
COMOCOGNITIVA,
TERRENO
LA PSICOLOGÍA
AÚN QUEDA MUCHO POR DESCUBRIRSE EN
LO QUE RESPECTA A LOS MECANISMOS
OPERATIVOS DE LA MEMORIA
DECLARATIVA.5 AÚN NO ESTÁ CLARO SI LA
MEMORIA DECLARATIVA ESTÁ MEDIATIZADA
POR ALGÚN TIPO PARTICULAR DE "
O SI PODRÍA CLASIFICARSE
CON MÁS EXACTITUD COMO
&&&&&&&&&&&&&&&
GRACIAS A LOS RECIENTES AVANCES EN LAS
DE
, SE HA
UNA
QUE RELACIONAN A LA
CON DETERMINADAS
ESTÁ
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA SE
AMÍGDALA
CREE QUE
SELA
ENCUENTRA
AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LAIMPLICADA
RECUPERACIÓN
EN LA DE
RECUPERACIÓN
LOS
DE LOS
RECUERDOS QUERECUERDOS
TIENEN UNAQUE
CARGA
TIENEN
EMOCIONAL
UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR
ASOCIADA.
PARTELADEMAYOR
LAS PRUEBAS
PARTE DE LAS PRUEBAS
AL RESPECTO PROCEDEN
AL RESPECTO
DE LAPROCEDEN
INVESTIGACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN
DE UN FENÓMENODECONOCIDO
UN FENÓMENO
COMOCONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO
«RECUERDOS
“FLASHBUL”».
TIPOESTE
“FLASHBUL”».
TIPO DE ESTE TIPO DE
RECUERDOS, RELACIONADOS
RECUERDOS, CON
RELACIONADOS
EVENTOS CON
CON EVENTOS CON
UN GRAN CONTENIDO
UN GRAN
EMOCIONAL,
CONTENIDO
POSEEN
EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE
NIVELES
Y PERSISTENCIA
DE DETALLE YMUCHO
PERSISTENCIA MUCHO
MAYORES QUE ENMAYORES
EL CASO QUE
DE LOS
EN EL
RECUERDOS
CASO DE LOS RECUERDOS
NORMALES. ESTOS
NORMALES.
RECUERDOS
ESTOS
SE HAN
RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO
ASOCIADO
GRADOA UN
DE ACTIVACIÓN
ALTO GRADODE
DE ACTIVACIÓN DE
11
11
LA AMÍGDALA. ESTUDIOS
LA AMÍGDALA.
RECIENTES
ESTUDIOS RECIENTES
ELABORADOS SOBRE
ELABORADOS
CASOS DESOBRE
PACIENTES
CASOSCON
DE PACIENTES CON
LA AMÍGDALA DAÑADA
LA AMÍGDALA
SUGIEREN
DAÑADA
QUE ESTA
SUGIEREN QUE ESTA
ESTRUCTURA ESTÁ
ESTRUCTURA
MÁS RELACIONADA
ESTÁ MÁSCON
RELACIONADA
LOS
CON LOS
RECUERDOS ASOCIADOS
RECUERDOS
AL CONOCIMIENTO
ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO
GENERAL QUE A LA
GENERAL
INFORMACIÓN
QUE A LAMÁS
INFORMACIÓN MÁS
ESPECÍFICA.1213 ESPECÍFICA.1213
ESTUDIOS SOBRE LESIONES.DE
LA
EN
COGNITIVA. LAS LESIONES PUEDEN
OCURRIR DE FORMA NATURAL POR CAUSAS DE TRAUMA O ENFERMEDAD, O
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE
TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN
DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».
ESTUDIOS DE LESIONES HIPOCAMPALES.LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
LOS
IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14 EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS
DE UNA PISCINA NADANDO HACIA UNA
SUMERGIDA BAJO LA
DEL AGUA. LAS REFERENCIAS VISUALES
SISTEMA DE LA MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS
RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS
AL RESPECTO PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN
DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO
«RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».
SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL
ASOCIADA. LA MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO PROCEDEN
DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO CONOCIDO COMO «RECUERDOS
TIPO “FLASHBUL”».
&&&&&&&&&&&&&&&&&
DE DOCE ENSAYOS. CADA ENSAYO ES
CRONOMETRADO, Y SE GRABA EL RECORRIDO REALIZADO POR LAS RATAS HASTA
ENCONTRAR LA PLATAFORMA Y SALIR DEL LABERINTO. EN ESTAS CONDICIONES, TANTO
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA COMPROBAR LOS
MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14
EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR DE UNA
PISCINA
NADANDO HACIA
UNA
LA TAREA
DE NAVEGACIÓN
DE MORRIS
BAJO
SEPLATAFORMA
UTILIZA PARASUMERGIDA
COMPROBAR
LOSLA
SUPERFICIE
DEL AGUA.
MECANISMOS
IMPLICADOS
EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14
EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR DE UNA
PISCINA NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
AREA PRE FRONTAL
&&&&&&&&&&&&&&&&&
A LARGO PLAZO.22 SELECCIONARON A DOS SUJETOS CON DAÑO
BILATERAL DE LA AMÍGDALA, ASÍ COMO SEIS SUJETOS CONTROL, Y SEIS SUJETOS CON
OTRO TIPO DE DAÑO CEREBRAL.
.
SISTEMADE
DELA
LAMEMORIA.MEMORIA.SISTEMA
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA COMPROBAR LOS
MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14
EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR DE UNA
PISCINA NADANDO HACIA UNA
SUMERGIDADEBAJO
LA
LAPLATAFORMA
TAREA DE NAVEGACIÓN
MORRIS
SUPERFICIE
DEL AGUA. LOS
SE UTILIZA
PARA COMPROBAR
MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14
EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR DE UNA
PISCINA NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
AREA PRE FRONTAL
LÓBULO OCCIPITAL
ESTUDIOS DE LESIONES DE LA AMIGDAL.EN RATAS.14 EN ESTA
PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO HACIA
UNA PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
SISTEMA DE LA MEMORIA.SISTEMA DE LA MEMORIA.LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS
SE UTILIZA PARA COMPROBAR LOS
MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14
EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR DE UNA
LA TAREA
DE NAVEGACIÓN
DE MORRIS
PISCINA
NADANDO HACIA
UNA
SEPLATAFORMA
UTILIZA PARASUMERGIDA
COMPROBAR
LOSLA
BAJO
MECANISMOS
IMPLICADOS
EN EL
SUPERFICIE
DEL AGUA.
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14
EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR DE UNA
PISCINA NADANDO HACIA UNA
PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
ESTUDIOS DE LESIONES DE LA AMÍGDALA.A LARGO PLAZO.22 SELECCIONARON A DOS SUJETOS CON DAÑO
BILATERAL DE LA AMÍGDALA, ASÍ COMO SEIS SUJETOS CONTROL, Y
12
9A
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
SISTEMA DE
LA MEMORIA.SISTEMA DE
LA MEMORIA.-
AREA PRE FRONTAL
LÓBULO OCCIPITAL
LÓB. TEMPORAL VENTRAL
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE
UTILIZA PARA COMPROBAR LOS MECANISMOS
IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE ESPACIAL EN
RATAS.14 EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS
APRENDEN A ESCAPAR DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA SUMERGIDA
BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
&&&&&&&&&&&&&&&&&
, EL
RESTO DE PARTICIPANTES LA RECORDABAN DE FORMA NOTABLEMENTE
Y CON MUCHO MAYOR DETALLE QUE EL
RELACIONADOS CON ESTÍMULOS DE ALTO CONTENIDO EMOCIONAL, PERO NO
TIENE ESA INFLUENCIA EN LA CODIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
RELACIONADOS CON ESTÍMULOS EMOCIONALMENTE NEUTROS.23
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
MEMORIA.SISTEMA
DE
LA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA IMPLICADA EN LA
RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS QUE TIENEN UNA CARGA
SEEMOCIONAL
CREE QUE ASOCIADA.
LA AMÍGDALA
ENCUENTRA
IMPLICADA
EN LAAL
LA SE
MAYOR
PARTE DE
LAS PRUEBAS
RECUPERACIÓN
DE LOS DE
RECUERDOS
QUE TIENEN
UNAFENÓMENO
CARGA
RESPECTO PROCEDEN
LA INVESTIGACIÓN
DE UN
EMOCIONALCOMO
ASOCIADA.
LA MAYOR
PARTE
DE LAS PRUEBAS
AL DE
CONOCIDO
«RECUERDOS
TIPO
“FLASHBUL”».
ESTE TIPO
RESPECTO
PROCEDEN
DE LA INVESTIGACIÓN
DE CON
UN FENÓMENO
RECUERDOS,
RELACIONADOS
CON EVENTOS
UN GRAN
CONOCIDO
COMO «RECUERDOS
TIPO “FLASHBUL”».
ESTE TIPOY DE
CONTENIDO
EMOCIONAL, POSEEN
NIVELES DE DETALLE
RECUERDOS,
RELACIONADOS
CON EVENTOS
UN DE
GRAN
PERSISTENCIA
MUCHO MAYORES
QUE EN ELCON
CASO
LOS
CONTENIDONORMALES.
EMOCIONAL,
POSEEN
NIVELES SE
DE HAN
DETALLE
Y
RECUERDOS
ESTOS
RECUERDOS
ASOCIADO
A
11
PERSISTENCIA
MAYORESDE
QUE
EL CASO DE
LOS
UN
ALTO GRADOMUCHO
DE ACTIVACIÓN
LAEN
AMÍGDALA.
ESTUDIOS
RECUERDOS
ESTOS
RECUERDOS
HAN ASOCIADO
A
RECIENTESNORMALES.
ELABORADOS
SOBRE
CASOS DESEPACIENTES
CON LA
11 ESTUDIOS
UN ALTO GRADO
DE SUGIEREN
ACTIVACIÓN
DEESTA
LA AMÍGDALA.
AMÍGDALA
DAÑADA
QUE
ESTRUCTURA
ESTÁ MÁS
RECIENTES
ELABORADOS
CASOS DE PACIENTES
RELACIONADA
CONSOBRE
LOS RECUERDOS
ASOCIADOSCON
AL LA
AMÍGDALA
DAÑADA SUGIEREN
CONOCIMIENTO
GENERALQUE
QUEESTA
A LAESTRUCTURA
INFORMACIÓNESTÁ
MÁSMÁS
1213 ASOCIADOS AL
RELACIONADA CON LOS
RECUERDOS
ESPECÍFICA.
CONOCIMIENTO GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN MÁS
ESPECÍFICA.1213
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.SCHOLARPEDIA (ESCOLAR PEDIA), 2016. THE PEER-REVIEWED OPEN-ACCESS
ENCYCLOPEDIA, WHERE KNOWLEDGE IS CURATED BY COMMUNITIES OF EXPERTS.
HTTP://WWW.SCHOLARPEDIA.ORG/ARTICLE/MAIN_PAGE
EDITOR EN JEFE: DR. EUGENIO IZHIKEVICH. ESTA PÁGINA FUE MODIFICADA POR ÚLTIMA
VEZ EL 28 DE ENERO DE 2016 A LAS 10:56. HTTPS://WWW-SCHOLARPEDIA-
ORG.TRANSLATE.GOOG/W/INDEX.PHP?TITLE=MAIN_PAGE&PRINTABLE=YES&_X_TR_SL=EN&_X_TR_TL
=ES&_X_TR_HL=ES-419&_X_TR_PTO=SC&_X_TR_SCH=HTTP
LATTICE.- UNA ESPECIE DE CONCIENCIA O INTELIGENCIA COLECTIVA O UNIVERSAL; QUE SE REPRESENTA
MEDIANTE UNA MALLA, UNA RED, UN ENJAULADO, UN CONJUNTO DE UNIONES VARIAS, CONEXIONES…
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
MEMORIA.SISTEMA
DE
LA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.SE CREE QUE LA AMÍGDALA SE ENCUENTRA
IMPLICADA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS RECUERDOS
QUE TIENEN UNA CARGA EMOCIONAL ASOCIADA. LA
MAYOR PARTE DE LAS PRUEBAS AL RESPECTO
PROCEDEN DE LA INVESTIGACIÓN DE UN FENÓMENO
CONOCIDO COMO «RECUERDOS TIPO “FLASHBUL”».
ESTE TIPO DE RECUERDOS, RELACIONADOS CON
EVENTOS CON UN GRAN CONTENIDO EMOCIONAL,
POSEEN NIVELES DE DETALLE Y PERSISTENCIA
MUCHO MAYORES QUE EN EL CASO DE LOS
RECUERDOS NORMALES. ESTOS RECUERDOS SE HAN
ASOCIADO A UN ALTO GRADO DE ACTIVACIÓN DE LA
AMÍGDALA.11 ESTUDIOS RECIENTES ELABORADOS
SOBRE CASOS DE PACIENTES CON LA AMÍGDALA
DAÑADA SUGIEREN QUE ESTA ESTRUCTURA ESTÁ MÁS
RELACIONADA CON LOS RECUERDOS ASOCIADOS AL
CONOCIMIENTO GENERAL QUE A LA INFORMACIÓN
MÁS ESPECÍFICA.1213
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
ESPACIAL EN RATAS.14 EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
ESPACIAL EN RATAS.14 EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
ESPACIAL EN RATAS.14 EN ESTA PRUEBA, LAS RATAS APRENDEN A
ESCAPAR DE UNA PISCINA NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA
SUMERGIDA BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA.
SISTEMA
DEDELALAMEMORIA.SISTEMA
SISTEMA DE LAMEMORIA.MEMORIA.LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14 EN ESTA PRUEBA,
LAS RATAS APRENDEN A ESCAPAR DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14 EN ESTA PRUEBA,
LAS RATAS APRENDEN A ESCAPAR DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
LA TAREA DE NAVEGACIÓN DE MORRIS SE UTILIZA PARA
COMPROBAR LOS MECANISMOS IMPLICADOS EN EL
APRENDIZAJE ESPACIAL EN RATAS.14 EN ESTA PRUEBA,
LAS RATAS APRENDEN A ESCAPAR DE UNA PISCINA
NADANDO HACIA UNA PLATAFORMA SUMERGIDA BAJO LA
SUPERFICIE DEL AGUA.
SISTEMA
SISTEMADEDELALAMEMORIA.MEMORIA.EXISTEN DOS TIPOS DE MEMORIA
DECLARATIVA. LA MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS AQUELLOS
CONOCIMIENTOS SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON INDEPENDIENTES DE
LA EXPERIENCIA PERSONAL.
EXISTEN DOS TIPOS DE MEMORIA
DECLARATIVA. LA MEMORIA SEMÁNTICA
ALMACENA TODOS AQUELLOS
CONOCIMIENTOS SOBRE HECHOS
GENERALES QUE SON INDEPENDIENTES DE
LA EXPERIENCIA PERSONAL.
SISTEMA
SISTEMADEDELALAMEMORIA.MEMORIA.-
EXISTEN DOS TIPOS DE MEMORIA
DECLARATIVA. LA MEMORIA
SEMÁNTICA
ALMACENA
TODOS
EXISTEN
DOS TIPOS
DE MEMORIA
AQUELLOS
CONOCIMIENTOS
DECLARATIVA.
LA MEMORIA SOBRE
HECHOSALMACENA
GENERALESTODOS
QUE SON
SEMÁNTICA
LA
AQUELLOSINDEPENDIENTES
CONOCIMIENTOSDE
SOBRE
EXPERIENCIA
HECHOS
GENERALESPERSONAL.
QUE SON
INDEPENDIENTES DE LA
EXPERIENCIA PERSONAL.
SISTEMA DE LA MEMORIA.-
EXISTEN DOS TIPOS DE MEMORIA
DECLARATIVA. LA MEMORIA
SEMÁNTICA ALMACENA TODOS
AQUELLOS CONOCIMIENTOS SOBRE
HECHOS GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE LA
EXPERIENCIA PERSONAL.
SISTEMA DE LA MEMORIA.SISTEMA DE LA MEMORIA.EXISTEN DOS TIPOS DE MEMORIA
DECLARATIVA. LA MEMORIA
SEMÁNTICA ALMACENA TODOS
AQUELLOS CONOCIMIENTOS SOBRE
HECHOS GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE LA
EXPERIENCIA PERSONAL.
EXISTEN DOS TIPOS DE MEMORIA
DECLARATIVA. LA MEMORIA
SEMÁNTICA ALMACENA TODOS
AQUELLOS CONOCIMIENTOS SOBRE
HECHOS GENERALES QUE SON
INDEPENDIENTES DE LA
EXPERIENCIA PERSONAL.