Review del Paradigma Características Paradigma post- positivista El Post positivismo es crítico realista, lo que significa que la realidad existe, pero no puede ser completamente aprehendida y los hechos que ocurren pueden ser explicados, ya que son manejados por leyes naturales que los humanos solo pueden percibir de manera incompleta. La observación de la realidad como una manera directa es una de las formas que permite analizar y descubrir del conocimiento adquirido lo que más le interesa y necesita el estudiante claro está dentro de su contexto. Ventajas: El análisis de datos es cuantitativo. Estadística descriptiva e inferencial. Los instrumentos y estrategias son cuantitativos. Utilizan test, cuestionarios, observación sistemática y experimentación Desventajas: El objeto de la construcción teórica del post-positivismo es la comprensión teleológica (relativa a los fines), antes que la explicación causal. Enfoque epistemológico No hay verdades absolutas ni universales puesto que la educación va evolucionando conforme lo hacen las sociedades y no el conocimiento le es útil a todas las sociedades. Por esto la formación de los estudiantes con enfoque crítico debe de ser aplicable a la sociedad en la que viven. Ventajas: Se le enseña al niño la manera de aprender los procedimientos del lenguaje, produce en el niño automotivación y fortalece el concepto que tiene de sí mismo; el niño es responsable de su propio proceso de aprendizaje. Por otra parte, existe un inconveniente muy importante para poder generar lenguaje, es necesario que el adulto esté el mayor tiempo posible junto al niño y así interactuar con él. Desventajas: A manera de conclusión, sin conocer cómo piensa una persona que desea realizar cualquier investigación y si no se ubica además dentro del paradigma que le corresponde a su forma de pensar, no podrá producir conocimiento alguno ni acceder a las fuentes de éste. Los procedimientos, técnicas y los cuerpos filosóficos, culturales e informacionales son determinados por el tipo de investigación que también privilegia un prototipo de conocimiento que se origina en estos enfoques epistemológicos o paradigmas de la ciencia analizados anteriormente. Pensamiento critico El Informe Delphi define el pensar críticamente como un proceso que, de manera decidida, regulada y autorregulada, trata de llegar a un juicio razonable. Se caracteriza por ser el resultado de un esfuerzo de interpretación, análisis, evaluación e inferencia, y por la posibilidad de que sea explicado y justificado por consideraciones conceptuales, contextuales y de criterios. El pensamiento crítico tiene como característica el poder analizar las llamadas verdades universales desde muchos puntos de visto y adecuándolos a la sociedad en la que estos viven. Ventajas: Ventaja general: Mejora notablemente los procesos de enseñanza-aprendizaje Otras ventajas: Permite que el alumno aprenda, comprenda, practique y aplique información. Ventajas específicas: -puedes aumentar la innovación -practica el desarrollo del pensamiento crítico -la discusión ayuda a diferenciar entre lo ideal y lo real. Desventajas: Es muy notable que, en nuestro medio, estos resultados logran un porcentaje mínimo, de modo que su desarrollo no logra los objetivos esperados. El estudiante organiza el aprendizaje a su ritmo.
