I. E. LOS EDUCADORES CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: MILAGROS HELGUERO VASQUEZ GRADO: 2DO. Competencia: Construye interpretaciones históricas Capacidades: Comprende el tiempo histórico, interpreta críticamente fuentes diversas y elabora explicaciones históricas. Identificamos las relaciones económicas y sociales en el feudalismo El surgimiento del feudalismo Durante muchos años antes de la Edad Media, en Europa se desataron guerras por el dominio de los territorios. Esto provocó que, con el tiempo, la vida social y la economía se afectaran mucho. El poder de los reyes se debilitó. Para superar sus dificultades, éstos buscaron el apoyo de los nobles a cambio de entregarles tierras. Como resultado, surgió un nuevo sistema social y político, llamado feudalismo. El sistema feudal predominó en el oeste de Europa durante gran parte de la Edad Media, particularmente desde el siglo IX hasta mediados del XIII. Este sistema no evolucionó de la misma forma en todos los países, ni terminó al mismo tiempo. El feudalismo fue un tipo de organización política, económica y social que predominó en Europa desde el siglo IX hasta el siglo XIII. Bajo este sistema, el poder político y económico giraba en torno a la posesión de la tierra y a las relaciones de vasallaje. Feudalismo proviene de “feudo”, el feudo era la tierra u otro bien en donde el señor feudal (quien pertenecía a la nobleza del rey) tenía su servidumbre (vasallos), reclamando obligaciones y derechos en favor de él. Características del feudalismo Si bien el sistema feudal no evolucionó de igual manera en las diferentes regiones de Europa occidental, tuvo características similares en todos los países. El poder central se dispersó en los feudos. En ellos, los señores feudales asumieron funciones propias del Estado, como legislar, imponer tributos y administrar justicia. Los lazos de dependencia se hicieron personales, desapareció la noción de un hombre vinculado con el Estado y se originó la sumisión de un hombre respecto a otro. La tierra se transformó en una fuente de riqueza y poder al disminuir el comercio y la circulación de moneda. La agricultura se convirtió en la base de la economía y la vida rural se hizo predominante; las ciudades, en cambio, decaían. La economía fue de autoconsumo, pues cada feudo consumía principalmente lo que producía. La Iglesia católica se consolidó como una institución de enorme poder religioso, político y económico. Las obligaciones del vasallo El servicio El servicio militar era fundamental en el feudalismo militar era fundamental en el feudalismo, pero no era la única obligación del vasallo para con su señor. Cuando el señor era propietario de un castillo, éste podía exigir a sus vasallos que lo cuidaran. El señor también esperaba de sus vasallos que lo atendieran en su corte, con el propósito de aconsejarlo y de participar en juicios. Si el señor necesitaba dinero, podía esperar que sus vasallos le ofrecieran ayuda financiera. La relación entre vasallos y señores se establecía a través de toda la escala social, quedando así tejida una red de dependencias. Todos los vasallos debían fidelidad al rey, pero en la práctica el vínculo directo fue entre cada vasallo y su señor. Deberes del vasallo: Ayudar militar y económicamente a su señor. Deberes del señor: Ayudar a su señor en la administración de justicia. Proteger al vasallo. Entregar el beneficio o feudo ¿Sabías qué? Los feudos no siempre fueron tierras, a veces eran beneficios que se entregaban a una persona. Por ejemplo, teníamos los “feudos de altar”, algún cargo religioso, o los “feudos de renta” que eran el pago por alguna labor administrativa. I. E. LOS EDUCADORES El feudo se componía de un castillo, donde vivían el señor feudal y su familia, de las tierras que lo rodeaban y de las aldeas en donde vivían los campesinos. Éstos cultivaban las tierras y le prestaban ayuda militar al señor feudal, a cambio de protección. Los vasallos aceptaban la supremacía del rey mediante dos ceremonias: • El homenaje. En este acto, el futuro vasallo se arrodillaba ante su señor, le juraba fidelidad ofreciéndole combatir a su lado y otorgarle toda clase de ayuda, y le pedía que lo aceptara como vasallo. Si el señor aceptaba, se daba paso a la investidura. • La investidura. El señor tomaba las manos del vasallo entre las suyas y le preguntaba si quería servirlo. El señor sellaba el pacto entregando a su vasallo una espada, un ramo de flores, un puñado de tierra –que simbolizaba la entrega de propiedades– o algún otro objeto. Si cualquiera de las partes violaba el juramento de vasallaje, pasaba a ser un felón o traidor. La sociedad feudal La sociedad feudal se constituyó sobre la base de tres estamentos claramente diferenciados: • Los nobles, una clase terrateniente que tenía el deber de proteger al resto de la sociedad. • Los eclesiásticos, que eran los monjes y sacerdotes, debían rezar por la salvación de las almas. • El pueblo llano, formado en su mayor parte por campesinos, quienes tenían la obligación de mantener a los otros dos estamentos. La mayoría de los campesinos vivían en severas condiciones de pobreza y explotación. Se pertenecía a la nobleza y al pueblo llano por derecho de nacimiento; por eso, se dice que existía poca movilidad social en la Edad Media. En la cúspide del sistema feudal se encontraba el rey, que no era vasallo de nadie y que, en teoría, era el señor de todos los demás. Entre los miembros de la nobleza había grandes diferencias, aunque todos formaban parte de la aristocracia. Los grandes vasallos eran los condes, vizcondes, duques y marqueses, poseedores de extensos feudos. En un segundo nivel estaban los vasallos de los grandes vasallos, que tenían feudos más pequeños. Los caballeros eran los vasallos menores, no poseían feudos y constituían la mayoría de la nobleza. La economía feudal En la Europa feudal, los campesinos eran la base de la sociedad, pues ellos pagaban los impuestos y trabajaban para mantener al clero y la nobleza. Había dos categorías de campesinos: • Los campesinos libres o francos, clasificados en colonos y villanos. Los colonos arrendaban al señor feudal una pequeña parcela de tierra, por la que pagaban una renta; los villanos eran pequeños propietarios que vivían en aldeas o villas y subsistían gracias a lo que les rendían sus propias tierras. • Los siervos pertenecían por nacimiento al patrimonio de su señor y jamás podían abandonar su feudo. Los señores disponían de ellos, de su trabajo y de sus bienes. Algunos siervos realizaban trabajos domésticos en la vivienda de su amo o en una de sus granjas. Otros, en cambio, cultivaban las tierras del señor, pero tenían su propia casa, se alimentaban con el producto de su trabajo y, en ocasiones, vendían lo que les sobraba de la cosecha. A fines del siglo XI se produjo un considerable aumento de la producción agrícola, ello gracias al mejoramiento de las condiciones climáticas, la introducción del arado de ruedas y la aplicación de nuevos métodos agrícolas, como la rotación de cultivos. A su vez, esto produjo un renacimiento comercial y urbano, que profundizaría en los siglos siguientes. I. E. LOS EDUCADORES ACTIVIDAD EN EL AULA NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………………………………………………………..Grado:…………….. 1.- Observa las siguientes imágenes: Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué actividades económicas se desarrollan? b) ¿Qué edificaciones observas? ¿Quiénes las habitaban? c) ¿Qué relación puede existir entre las personas que trabajan en el campo y los habitantes del Castillo? 2.- Lee el siguiente texto. Luego, responde. Deberes del vasallo Los deberes del vasallo eran llamados auxilium y consilium. El auxilium consistía, principalmente, en cumplir con un servicio militar 40 días al año. Ciertos vasallos prestaban este servicio personalmente, pero otros eran ayudados por caballeros: sus propios vasallos, que se convertían en “subvasallos” de su señor. Al cumplir con el servicio militar, el vasallo participaba en guerras o vigilaba el castillo del señor. Además, otros servicios propios del auxilium eran ayudar económicamente al señor, administrar los dominios feudales, transmitir mensajes o ser parte de la escolta del señor. A través del consilium, en cambio, el vasallo aconsejaba a su señor, para lo cual acudía ante él cada vez que este se lo pedía. a) ¿En qué consistían los deberes del vasallo? ¿Cuál de ellos crees que era más complicado para el vasallo? ¿Por qué? b) ¿Consideras que el contrato establecido entre el señor y los vasallos era equitativo? Si fueras un vasallo, ¿qué aspectos de este contrato hubieras cambiado o mejorado? c) ¿Cuál de los momentos de la ceremonia te parece más importante? ¿Por qué? 3.- Lee el siguiente texto. Luego, responde. La situación de los siervos medievales Juan Butery [...] tres días por semana debe trillar una medida de trigo [...] o hacer trabajo a voluntad de su señor. Cada año, en invierno, todas las veces que sea llamado debe labrar un bonnier [antigua medida agraria utilizada en Francia] y rastrillarlo [...]. En el día de san Martín, debe labrar tres acres. Y si un señor de Bec pasa por este señorío y se halla desprovisto de montura o escudero, debe ir a caballo con él durante un día, es decir, durante treinta leguas [...]. Igualmente, debe lavar las ovejas, segar las cosechas del señor [...] recoger el heno y acarrearlo [...]. No puede casar a su hija ni a su nieta sin la autorización del señor, ni vender, sin su permiso, un caballo o un buey de su propio ganado [...]. Debe ir al molino del señor [...].A la muer te de un campesino, el señor debe percibir el mejor animal. Y si muere sin testar, todo su ganado quedará a disposición del señor. (Boutruche, 1973). a) En la actualidad, ¿considerarías posible una relación como la del siervo y su señor? Explica tu respuesta. b) ¿Por qué crees que algunas personas aceptan condiciones de trabajo como las de los siervos? 4.- Construye un esquema en el que resumas las características sociales, políticas y económicas del feudalismo.
