COMUNIDAD Total de Mensajes en el Foro CAR Nº de Mensajes

COMUNIDAD
Total de
Mensajes en el
Foro CAR
Nº de Mensajes
escritos por el
CAR
% Mensajes del
CAR sobre el
total
Total de Nuevos
Alumnos de la
Comunidad
Nº de Nuevos Alumnos que
han intervenido en el Foro
CAR
% Nuevos Alumnos que
han intervenido en el Foro
CAR
Facultad de
Educación1
912
381
(376 + 5)
41,77 %
4402
181
4,11 %
Facultad de
Psicología
1330
552
(249 + 303)
41,50 %
10564
347
3,28 %
Facultad de Derecho
943
462
(326 + 136)
48,99%
9836
215
2,18 %
Facultad de CCEE y
Empresariales
471
230
(148 + 82)
48,83%
8184
103
1,25 %
Facultad de CC.
Políticas y Sociolog.
846
369
43,61%
2207
162
7,34 %
Facultad de Filosofía
627
310
49,44%
2145
125
5,82 %
Facultad de Filología
1087
382
35,14%
3017
169
5,60 %
Facultad de Ciencias
472
167
35,38%
3259
140
4,29 %
Facultad de
Geografía e Historia
548
225
41,05%
5672
171
3,01 %
ETSI Industriales
286
37
12,93%
2560
102
3,98 %
ETSI Informática
209
54
25,83%
2720
81
2,97 %
MEDIA
702,81
288,09
4960,54
163,27
54566
1796
40,99 %
TOTAL
7731
3169
3,29 %
Tabla 1. Resumen de la actividad del Foro C.A.R. en las distintas comunidades (Curso 2011/2012)
1
Recordamos que en las Comunidades de Educación, Psicología, Derecho y CCEE y Empresariales ejercieron 2 CAR’s
ASUNTO DE LA PREGUNTA
MEDIA
(Nuevos Alumnos)
MEDIA
(C.A.R.)
DIFERENCIA
i.
Ha sido motivador contar con un C.A.R. en la Comunidad
2,64
3,31
-0,67
ii.
Proyecto C.A.R. mejora experiencia de iniciar estudios
2,46
3,13
-0,67
iii.
Proyecto C.A.R. contribuye a presentarse las primeras pruebas presenciales
1,88
3,00
-1,12
iv.
Proyecto C.A.R. mejora resultados académicos
1,83
2,44
-0,61
v.
Proyecto C.A.R. reduce probabilidad de abandonar estudios
1,88
3,13
-1,25
Tabla 2. Triangulación de los resultados de ambos cuestionarios (Curso 2011/2012)
RESPUESTAS AL ITEM 0:
“He consultado con frecuencia el Foro del C.A.R.”
ITEM i
N
Nada
Algo
Bastante
Totalmente
Respuestas de los CAR
Válidos
Perdidos
Media
N
Válidos
Perdidos
Media
N
Válidos
Perdidos
Media
N
Válidos
Perdidos
Media
ITEM ii
ITEM iii
ITEM iv
ITEM v
154
42
1,67
342
15
2,74
135
2
3,19
41
0
3,61
156
40
1,53
339
18
2,52
131
6
3,08
41
0
3,54
153
43
1,23
335
22
1,84
135
2
2,47
38
3
2,66
154
42
1,27
337
20
1,81
135
2
2,29
39
2
2,69
157
39
1,24
343
14
1,89
135
2
2,36
40
1
2,70
3,31
3,13
3,00
2,44
3,13
Tabla 3. Segmentación de las respuestas de los nuevos alumnos en función de su uso del Foro C.A.R. (Curso 2011/2012)
PREGUNTA DEL CUESTIONARIO
MEDIA
Competencias de "Gestión autónoma y autorregulada del trabajo”
1. Iniciativa y motivación
4,38
5. Aplicación de los conocimientos a la práctica
4,38
7. Pensamiento creativo
4,38
6. Resolución de problemas en entornos poco conocidos o nuevos
4,31
12. Innovación
4,25
2. Planificación y organización (establecimiento de objetivos y prioridades, secuenciación y organización del tiempo de
realización, etc.)
3. Manejo adecuado del tiempo
4,19
4,13
8. Razonamiento crítico. Juicio crítico del trabajo personal y del de otros
4,13
4. Capacidad de análisis y de síntesis
4,06
10. Seguimiento o monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros
4,06
11. Aplicación de medidas de mejora
4,06
9. Toma de decisiones
3,88
Competencias de "Gestión de los procesos de comunicación e información"
18. Competencia para la búsqueda de información relevante
4,41
19. Competencia para la organización de la información
4,29
13. Comunicación y expresión escrita
4,00
17. Manejo de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
3,76
20. Competencia para la recolección de datos, el manejo de bases de datos y su presentación
3,76
14. Comunicación y expresión oral
2,88
16. Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica (cuando sea requerido y estableciendo los niveles
oportunos)
2,29
15. Comunicación y expresión en otras lenguas (con especial énfasis en el inglés)
1,71
Competencias de "Trabajo en equipo desarrollando distinto tipo de funciones o roles"
21. Capacidad para coordinarse con el trabajo de otros
4,18
25. Liderazgo (cuando se estime oportuno)
4,18
24. Capacidad para coordinar grupos de trabajo
4,06
23. Capacidad para la mediación y resolución de conflictos
3,71
22. Capacidad para negociar de forma eficaz
3,53
Competencias de "Compromiso ético"
26. Compromiso ético (por ejemplo en la realización de trabajos sin plagios, etc.)
4,35
28. Valores democráticos (derechos fundamentales, igualdad, etc.)
4,29
27. Ética profesional (esta última abarca también la ética como investigador)
4,00
Tabla 4. Ganancias de los C.A.R. en competencias genéricas UNED (curso 2011/2012)