SESION DE APENDIZAJE N° 01 EL BUEN TRATO EN CASA Y EN LA ESCUELA a. DATOS INFORMATIVOS IEP. DOCENTE GRADO Y SECCION 70613 “Túpac Amaru” Suyo Mariluz TACORA CAUNA 1° única FECHA 03 de noviembre 2022 b. PROPOSITOS DE APRENDIZAJEY EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Com peten cia PERSONAL SOCIAL ARE A Enfoque de la orientación al bien común Desempeños Propósito Criterios de evaluación Actividades de Aprendizaje sugerido Reconocer EL BUEN como es dar TRATO EN y recibir buen CASA Y EN trato LA ESCUELA La docente promueve espacios de buen trato y dialogo. Eviden cias Instrument o de Evaluació n Lista de cotejo Prof. Mariluz c. MOMENTOS DE LA SESION Realizan un Juego “Ordenamos las silabas escondidas” Dialogamos: ¿En qué momento siento que me dan buen trato? ¿En qué momentos das tu buen trato? INICIO Tiempo 15 min DESARROLLO PROBLEMATIZACIÓN Tiempo 60 min Se organizan en equipos de trabajo. Observan una primera situación : ¿En esta situación, crees que los niños dan buen trato? ¿Cómo te diste cuenta de ello? ¿Debemos comportarnos así? ¿Cómo se sentirá el niño al no recibir buen trato? Observan una situación diferente ¿En esta situación, los niños dan buen trato? ¿Cómo se sentirá el niño cuando recibe buen trato? Observan más situaciones para reconocer si hay buen trato ¿En casa recibes buen trato? ANALISIS DE LA PROBLEMATIZACION En equipos realizan dibujos de buen trato que deben hacer los niños en la escuela. Escribimos una lista de cómo debemos tratar a nuestros compañeros y compañeras Dibujamos el trato que tenemos en familia y escribimos una frase de buen trato Compartimos en familia nuestros trabajos de buen trato TOMA DE DESICIONES Al final de cada semana se hará breves asambleas para evaluar si estamos recibiendo y dando buen trato a los demás. CIERRE Tiempo 15 min Se evalúa mediante una lista de cotejo. Desarrollan actividades de extensión: Colorean con la ayuda de sus padres las normas de convivencia que practicar en el aula. Prof. Mariluz
