Operaciones-con-Conjuntos-para-Tercero-de-Primaria.doc

Observa atentamente:
A
Por extensión:
A = {Ovario, pistilo, granos de polen,
pétalos, cáliz}
ovario
pistilo
granos de
polen
cáliz
*
Por comprensión:
A = {Partes de la flor}
pétalos
Representa los siguientes conjuntos por extensión y por comprensión.
R
Costa
Selva
Por extensión:
R = {_________________________
__________________________}
Sierra
Por comprensión:
R = {_________________________
Mar Peruano
__________________________}
N
Por extensión:
N ={___________________________}
do
mi
Por comprensión:
N ={___________________________}
re
fa
la
sol
si
Aplica lo aprendido
1.
Observa estos conjuntos definidos por comprensión, luego defínelos por extensión o
viceversa.
K = { ___________________________________________________ }
K = { América, Asia, África, Europa, Oceanía }
Q = { Meses del año, cuya letra inicial es una vocal }
Q = { _________________________________________________________ }
H = { ___________________________________________________ }
H = { Triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo }
2.
Indica si los siguientes conjuntos están definidos por extensión o comprensión.
U = { Ucayali, Amazonas, Marañón }
________________________
T = { instrumentos musicales }
________________________
F = { símbolos de la patria }
_________________________
Y = { pantera, león, tigre }
________________________
 Unión ( U ): Conjunto formado por los elementos de dos o más conjuntos,
sin repetirlos.
 Intersección ( Ո ): Conjunto formado por los elementos comunes de dos
ó más conjuntos.
 Colorea:
A
B
A
B
Repasemos lo Aprendido
A
B