Seguridad en Bases de Datos Eje 1 - 064 Nicolas Andres Rincon Fundación Universitaria del Área Andina. Facultad de Ingeniería. Seguridad en Bases de Datos JOSE ALFREDO TREJOS MOTATO 2022 Contenido Introducción e información general ............................................................................................................. 3 Objetivos generales .................................................................................................................................. 3 Objetivos específicos ................................................................................................................................ 3 Descripción de la actividad evaluativa .......................................................................................................... 3 Nombre de la tarea ................................................................................................................................... 3 Objetivo de aprendizaje ........................................................................................................................ 4 Descripción de la tarea ............................................................................................................................. 4 Requisitos para la tarea ............................................................................................................................ 4 Instrucciones ......................................................................................................................................... 4 Desarrollo del taller ...................................................................................................................................... 5 Conclusiones ......................................................................................................................................... 8 Bibliografía ............................................................................................................................................ 9 Introducción e información general La gestión de la información consiste en garantizar que la información esté disponible para la persona adecuada, en el formato correcto y en el momento adecuado. Puede ser un proceso complicado. Implica una serie de ámbitos como el gobierno de la información, la gestión de activos de información, la seguridad de la información, la gestión de registros y la gestión del acceso y uso de la información. Está claro que la gestión de la información consiste en gestionar la información, pero no es el final de la historia. No gestionamos la información simplemente porque sí: toda la información de la administración pública se gestiona con un propósito y ese propósito es hacer que cada dato e información cuente para un resultado empresarial. Para ello, la gestión de la información reúne una serie de recursos que incluyen datos, información, tecnología, sistemas de información, procesos empresariales y, quizás lo más importante, personas. Veamos con más detalle a algunas de las personas que se benefician o participan en las buenas prácticas de la gestión de la información, y veamos cómo les ayuda a alcanzar sus objetivos empresariales. Objetivos generales Plantear una respuesta frente a cómo las organizaciones pueden lograr sus objetivos en cuanto a la gestión de la información. Objetivos específicos • Comprender la importancia de la gestión de la información en el entorno empresarial logrando objetivos de negocio. • Aplicar los conocimientos aprendidos plasmando el desarrollo de la actividad evaluativa. • Presentar el taller dentro de los tiempos estipulados. Descripción de la actividad evaluativa Nombre de la tarea ¿Cómo estamos de pensamiento crítico? Objetivo de aprendizaje Plantear una respuesta frente a cómo las organizaciones pueden lograr sus objetivos en cuanto a la gestión de la información. Descripción de la tarea Esta tarea busca que el estudiante fortalezca su capacidad de análisis, clasificación y búsqueda de información, enfocada en los objetivos que persiguen las organizaciones: • • • • Aumento de la productividad. Aumento de la competitividad. Aumento de la capacidad de liderar mercados. Incremento de las oportunidades en los mercados. Parte de la fundamentación teórica referente al tema de gestión del conocimiento y toda la información relacionada. Requisitos para la tarea • • • Realizar una lectura previa del referente de pensamiento. Revisar documentación adicional sobre este tema. Revisar documentación en bases de datos respecto a las áreas o ejes fundamentales de la gestión del conocimiento: gestión de la información, gestión de la innovación y el cambio, gestión de la documentación, gestión de la inteligencia, gestión de los recursos humanos (talento intangible) y organización del trabajo. Instrucciones 1.Realice una búsqueda y análisis de información relacionada con las áreas o ejes fundamentales de la gestión del conocimiento: • Gestión de la información • Gestión de la innovación y el cambio • Gestión de la documentación • Gestión de la inteligencia • Gestión de los recursos humanos (talento intangible) • Organización del trabajo 2. Teniendo en cuenta los puntos anteriores y partiendo del hecho que La gestión del conocimiento busca desarrollar un conjunto de actuaciones y procesos que aporten valor añadido a las actividades de la empresa y generalicen las mejores prácticas, en cada uno de los procesos de su actividad. Escriba un ensayo argumentativo alrededor del siguiente interrogante: ¿cómo se puede aumentar la productividad, la competitividad y la capacidad de liderar mercados e incrementar las oportunidades, a partir de la gestión de las áreas o ejes fundamentales de la gestión del conocimiento? 3. El ensayo debe contener introducción, desarrollo y conclusión. Para la presentación del texto se deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones: • Programa: Word. • Tamaño: carta. • Fuente: Arial. • Tamaño: 12 puntos. • Interlineado sencillo. • Margen normal (Word). • Numeración al final de cada página, al margen derecho. • Párrafos justificados. • debe superar 4 páginas. 4. Envíe el documento al espacio de tareas del módulo. Desarrollo de la tarea En el presente documento vamos a indagar sobre la pregunta principal del eje. ¿cómo se puede aumentar la productividad, la competitividad y la capacidad de liderar mercados e incrementar las oportunidades, a partir de la gestión de las áreas o ejes fundamentales de la gestión del conocimiento? Vamos a poner en contexto una investigación con un enfoque personal de cómo se debe manejar ciertos aspectos del área profesional para aumentar el rendimiento de productividad en todos los aspectos y áreas en los que se enfocan los ejes de las empresas. La gestión del conocimiento en las empresas se basa en el concepto de que el conocimiento está presente en la mente de sus empleados. Cuando los colaboradores se organizan en grupos, equipos y departamentos, generan a un más conocimiento en forma de procesos, modelos de gestión, metodologías y proyectos. Los sistemas técnicos Los modelos de dirección Las normas y valores asociados con el Cuando la empresa logra configurar sus ventajas competitivas y diferenciales logra alcanzar una posición competitiva mejor que la de sus competidores. La clave está en identificar los recursos capaces de proporcionar una ventaja competitiva sostenible y generadora de valor en el largo plazo. Cuando pensamos en aumentar la productividad y la competitividad no tenemos que relacionar estos términos con más trabajo. Al contrario, lo que se quiere lograr es que por medio de estrategias y utilización de los servicios propios como el personal y sistemas de gestión de la empresa. Lo que se quiere lograr es que por medio de estándares de organización y trabajo en equipo se saquen a flote proyectos que estén en beneficios de toda la organización. En el transcurso del tiempo las organizaciones se han dado cuenta que al momento de tener un personal bien capacitado se logra a reunir estándares de calidad con niveles de competitividad más altos. Hoy en día es muy común ver que en las organizaciones los grupos de trabajo se encuentran distribuidos por áreas o ejes. Estas áreas o ejes son los grupos de personas que se encargan de tareas en específico. Por ejemplo, el área de TI. La cual son el personal técnico o profesional que se encarga de la seguridad informática el mantenimiento de las redes entre otras muchas cosas más. Estos grupos encargados del funcionamiento de sus mismas tareas vas conectados con el resto de las áreas ya que si un área falla todas procederán a decaer. Debido a la importancia de esto las grandes organizaciones se encargan de contratar personal capacitado para cumplir con las tareas que requiere el trabajo en cada área. Ya para entrar más en la parte técnica es importante actualizar la organización a los niveles de tecnología y estándares de seguridad que el pasar del tiempo va desarrollando, es importante mantener un nivel en el que el personal se encuentre capacitado para recibir el cambio y la actualización tecnología que nos trae la nueva era. En una organización como principal objetivo se tiene que el mantenerse por sí sola es muy importante hay que tener en cuenta que la parte financiera es uno de los ejes más importantes y en los que más se debe trabajar. Las organizaciones en la actualidad se estandarizan por la calidad de sus servicios. Pero hay muchas excepciones a tener en cuenta como lo son la disponibilidad al mercado, sus precios competitivos entre otras muchas cosas. Cabe aclarar que hay acciones que permitirán el desarrollo de una capacidad para la gestión de innovación integral, principalmente porque cada uno de esos elementos ha evidenciado que la creación de valor y la sostenibilidad en entornos altamente competitivos, exigen nuevas propuestas de gestión menos independientes y más colaborativas. En la actualidad los procesos que en las organizaciones generan valor, enfrentan transformaciones al gestionar proyectos innovadores en ambientes inciertos, de allí que en ocasiones resulten excesivamente sintéticos y con puntos de vista sesgados. Por tal razón, las empresas necesitan desarrollar nuevas capacidades para la gestión de innovación, distintos a los que se utilizaban en la empresa tradicional, en cuanto a cómo organiza e integra sus procesos y se relaciona con el entorno. En mi punto de vista lo más importante a tener en cuenta es que una organización es el apoyo de todos sus colaborados ya que mediante ellos es que logran visualizar procesos de calidad y mejoramiento. Tiendo en cuenta que el mismo personal es el que pondrá en gestión los acuerdos y actualizaciones que el sistema requiera. Es muy importante tener en cuenta que una buena gestión humana es la que garantizara primordialmente que los procesos se lleven a cabo según las normatividades que los procesos y las áreas requieran. Conclusiones Para poder entender una organización bien organizada es importante que se pueda trabajar en entornos integrales pensando así que la importancia de la organización se la dan sus procesos y sus valores agregados que se puedan dar a descarta del resto. Vivimos en la era de la información. A medida que avanzan nuestras herramientas tecnológicas, también lo hace nuestra capacidad para almacenar enormes cantidades de información sobre las personas. Organizaciones de todos los tamaños, en todos los sectores, están encontrando formas nuevas y más eficientes de utilizar esta información para construir estrategias empresariales, al tiempo que consideran las obligaciones éticas que conlleva el manejo de grandes cantidades de información personal sobre personas de todo el mundo. A medida que crece nuestra infraestructura digital global, el campo de la gestión de la información se desarrolla rápidamente. Bibliografía Leonard-Baton, Core Capabilities and Core Rigidities: A paradox in managing new product development, 1992. Fundación Universitaria Del Areandina. 2022. (Reservado). Recuperado de https://areandina.instructure.com/courses/3196/assignments/14347 Heflo, Venki, 2015-2019 All rights reserved. Recuperado de https://www.heflo.com/es/blog/gestion-de-empresas/gestion-conocimiento-lasempresas/ Cedec. Revista y publicaciones, Derechos reservados, Recuperado de http://cccartagena.org.co/es/revistas/articulo/modelo-para-el-desarrollo-decapacidades-paralagestion-de-innovacion-en-la
