Actividad de Aprendizaje 1: Intervención de coaching Objetivo específico: Identificará las necesidades particulares de cada uno de los alumnos a fin de generar los resultados que la dirección de su empresa tenga planteados. Instrucciones: A lo largo de la materia se realizará una intervención de coaching, destinada a aplicarse en una empresa; por ejemplo, en la que prestan sus servicios profesionales. Los puntos que se desarrollarán en esta actividad son los siguientes: 1. Contextualizar temporal y espacialmente la situación que se está viviendo en el departamento donde se trabaja, es decir, en un texto corto narrar el lugar de trabajo y el momento que se esté viviendo en relación al logro de los objetivos solicitados. 2. Problematizar la situación que se haya identificado como dificultad a resolver; en este caso, habrá que mencionar como segundo punto del escrito las necesidades de aprendizaje que tienen los colaboradores y las consecuencias que provoca la problemática detectada. En caso de no estar trabajando en estos momentos, se puede retomar con base en la experiencia laboral previa y realizar ambos puntos. Reglas de la actividad: Presentación y formato para la entrega: Formato: Microsoft Word, Power Point, Excel o PDF, según sea pertinente. Letra Arial, tamaño de fuente 12 e interlineado 1.5. Deberá llevar hoja de presentación con: logo de la institución, nombre del alumno, materia cursada, nombre del asesor de la materia, número y tema de la actividad. Para obtener el puntaje máximo puedes consultar páginas de Internet aparte de tu bibliografía recomendada, pero recuerda que está prohibido copiar y pegar los contenidos, ya que únicamente te deben servir de consulta para apoyar tu actividad. Todo uso de fuentes debe ser debidamente referenciado y citado en formato APA, no dejando lugar a ningún tipo de plagio. Queda a consideración del docente la penalización de la actividad, por incumplir con este apartado. Puedes consultar el siguiente enlace para adecuar tu documento al formato APA. Para obtener el puntaje máximo se considerará el envío de la actividad completa, con buen uso de la gramática, la puntuación, la ortografía y respetando el formato indicado. Recuerda que no se calificarán aquellas actividades entregadas fuera de la semana correspondiente. Los criterios de evaluación se detallan en la sección "Estado de la entrega".
