UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
CARRERA DE DERECHO
“DERECHO A LA VIDA”
ESTUDIANTE:
SILVA MIXTO MAYOLI CRISTAL
DOCENTE:
LIC. TAVEL AGUILAR CANNDY EVELIN
MATERIA:
DERECHO DEL NIÑO, NIÑA Y
ADOLESCENTE Y PROCEDIMIENTO
SEMESTRE:
QUINTO
TURNO:
MAÑANA
15/09/2022
LA PAZ-BOLIVIA
DERECHO A LA VIDA
¿Explica cómo se relaciona el derecho a la vida con los principios de la
Convención de los Derechos del Niño?
Para responder esta pregunta, presentaremos un panorama superficial el cual
nos permita concluir ideas para así brindar una mejor comprensión e
interpretación de la misma.
Comencemos resaltando que la convención reconoce a menores de 18 años los
cuales motivan a los gobiernos del mundo a brindar una protección y atención
especial es por eso que se rigen por 4 principios fundamentales los cuales son:
No Discriminación
Interés superior del niño
Derecho a la vida supervivencia, desarrollo y protección
Respeto a la opinión de los niños, niñas y adolescentes
Efectivamente si relacionamos específicamente con el derecho a la vida los
principales principios que se encuentran representados serian: Derecho a la
vida, supervivencia y desarrollo; interés superior del niño; no discriminación en
ese orden ya que para ser específicos el primer principio se encuentra estipulado
en los instrumentos jurídicos que regulan nuestra sociedad de manera explícita.
En el Art 6 de la Convención sobre Derechos del Niño.
Artículo 6
1. Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho
intrínseco a la vida.
2. Los Estados Partes garantizarán en la máxima medida posible la
supervivencia y el desarrollo del niño. (Unicef, 2006)
También avalados por la Constitución Política del Estado en el art 15
parágrafo I.
Artículo 15
I. Toda persona tiene derecho a la vida y a la integridad física,
psicológica y sexual. Nadie será torturado, ni sufrirá tratos crueles,
inhumanos, degradantes o humillantes. No existe la pena de muerte.
(Estado Plurinacional de Bolivia, 2009)
Y en el Código Niño, Niña y Adolescente en el art, 16
Artículo 16. (derecho a la vida).
I. La niña, niño o adolescente tiene derecho a la vida, que comprende
el derecho a vivir en condiciones que garanticen para toda niña, niño
o adolescente una existencia digna.
II. El Estado en todos sus niveles, tiene la obligación de implementar
políticas públicas que aseguren condiciones dignas para su
nacimiento y desarrollo integral con igualdad y equidad. (Estado
Plurinacional de Bolivia, 2021)
En base al segundo principio es interés superior del niño. Interpretamos que los
niños deben tener condiciones que garanticen una existencia digna art. 16 CNNA
y un desarrollo integral art. 59 CPE esto en base al art.18 CDN ya que habla de
una crianza y desarrollo demostrando así el interés
superior del niño. Si disgregamos a estos
puntos resaltamos que este derecho es una
correlación entre el Estado, la sociedad y
la familia.
El estado se encarga de la normativa y de
proveer acceso a servicios, la sociedad se
encarga de cooperar en el desarrollo en
cuanto a la formación, cuidado, información,
etc.
y en cuanto a la familia resalto que su
responsabilidad aparte de proteger es evidente que para tener los recursos
necesarios para la llegada de un niño y que éste viva de manera digna con las
condiciones necesarias para su desarrollo, se debe fortalecer información sobre
PLANIFICACIÓN FAMILIAR para que así de alguna forma exista mayor
conciencia para traer al mundo a un ser. Se pretende que este criterio también
afecte al índice de embarazos no deseados.
Es por eso que en la otra imagen
se ve esta figura, obviamente
que
no
hablamos
es
de
grato
ya
embarazo
que
de
infantes. Se plantea que esta
situación se debe a ciertos
factores como ser la violación a
una niña, el estupro; y ante tanta
normativa
anteriormente
presentada
existe
una
excepción la Sentencia Constitucional Plurinacional Nº 206/2014 del 5 de febrero
del 2014 planteada por Patricia Mancilla quien demandó una acción de
inconstitucionalidad y que esta se ve reflejada en el art. 266 del CP, refiere que,
no se aplicará sanción alguna si hubiere sido consecuencia de un delito de
violación, rapto no seguido de un matrimonio, estupro o incesto. Esta
situación también hace referencia si la vida de la niña se encuentra en peligro.
A esto referimos cuando el Estado se encuentra a cargo de poner programas de
orientación sexual art. 22 CNNA y evidentemente esta dependerá de acuerdo al
grado de desarrollo psicológico y físico. En la sociedad deberá crear un entorno
donde pueda desarrollarse y en cuanto a la familia tratar de normalizar esta
información dejando de lado los tabúes y el ser conservadores para así que los
niños no lo sientan algo prohibido, donde a medida que vayan creciendo se tome
ciertos criterios en cuanto a su vida sexual además de crear el hábito de
denunciar a tiempo los actos que afecten a su integridad como los toques
impúdicos que es por donde inicia.
Bibliografía
Estado Plurinacional de Bolivia. (2009). Constitución Politica del Estado. La Paz:
Gaceta Oficial de Bolivia.
Estado Plurinacional de Bolivia. (2021). Código Niño, Niña y Adolescente. La Paz :
C.J.Ibañez.
Unicef. (2006). Convención sobre los Derechos del Niño. Madrid: Nuevo Siglo.
0
