UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA CARRERA DE DERECHO “DERECHO A LA VIDA” ESTUDIANTE: SILVA MIXTO MAYOLI CRISTAL DOCENTE: LIC. TAVEL AGUILAR CANNDY EVELIN MATERIA: DERECHO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE Y PROCEDIMIENTO SEMESTRE: QUINTO TURNO: MAÑANA 15/09/2022 LA PAZ-BOLIVIA DERECHO A LA VIDA ¿Explica cómo se relaciona el derecho a la vida con los principios de la Convención de los Derechos del Niño? Para responder esta pregunta, presentaremos un panorama superficial el cual nos permita concluir ideas para así brindar una mejor comprensión e interpretación de la misma. Comencemos resaltando que la convención reconoce a menores de 18 años los cuales motivan a los gobiernos del mundo a brindar una protección y atención especial es por eso que se rigen por 4 principios fundamentales los cuales son: No Discriminación Interés superior del niño Derecho a la vida supervivencia, desarrollo y protección Respeto a la opinión de los niños, niñas y adolescentes Efectivamente si relacionamos específicamente con el derecho a la vida los principales principios que se encuentran representados serian: Derecho a la vida, supervivencia y desarrollo; interés superior del niño; no discriminación en ese orden ya que para ser específicos el primer principio se encuentra estipulado en los instrumentos jurídicos que regulan nuestra sociedad de manera explícita. En el Art 6 de la Convención sobre Derechos del Niño. Artículo 6 1. Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho intrínseco a la vida. 2. Los Estados Partes garantizarán en la máxima medida posible la supervivencia y el desarrollo del niño. (Unicef, 2006) También avalados por la Constitución Política del Estado en el art 15 parágrafo I. Artículo 15 I. Toda persona tiene derecho a la vida y a la integridad física, psicológica y sexual. Nadie será torturado, ni sufrirá tratos crueles, inhumanos, degradantes o humillantes. No existe la pena de muerte. (Estado Plurinacional de Bolivia, 2009) Y en el Código Niño, Niña y Adolescente en el art, 16 Artículo 16. (derecho a la vida). I. La niña, niño o adolescente tiene derecho a la vida, que comprende el derecho a vivir en condiciones que garanticen para toda niña, niño o adolescente una existencia digna. II. El Estado en todos sus niveles, tiene la obligación de implementar políticas públicas que aseguren condiciones dignas para su nacimiento y desarrollo integral con igualdad y equidad. (Estado Plurinacional de Bolivia, 2021) En base al segundo principio es interés superior del niño. Interpretamos que los niños deben tener condiciones que garanticen una existencia digna art. 16 CNNA y un desarrollo integral art. 59 CPE esto en base al art.18 CDN ya que habla de una crianza y desarrollo demostrando así el interés superior del niño. Si disgregamos a estos puntos resaltamos que este derecho es una correlación entre el Estado, la sociedad y la familia. El estado se encarga de la normativa y de proveer acceso a servicios, la sociedad se encarga de cooperar en el desarrollo en cuanto a la formación, cuidado, información, etc. y en cuanto a la familia resalto que su responsabilidad aparte de proteger es evidente que para tener los recursos necesarios para la llegada de un niño y que éste viva de manera digna con las condiciones necesarias para su desarrollo, se debe fortalecer información sobre PLANIFICACIÓN FAMILIAR para que así de alguna forma exista mayor conciencia para traer al mundo a un ser. Se pretende que este criterio también afecte al índice de embarazos no deseados. Es por eso que en la otra imagen se ve esta figura, obviamente que no hablamos es de grato ya embarazo que de infantes. Se plantea que esta situación se debe a ciertos factores como ser la violación a una niña, el estupro; y ante tanta normativa anteriormente presentada existe una excepción la Sentencia Constitucional Plurinacional Nº 206/2014 del 5 de febrero del 2014 planteada por Patricia Mancilla quien demandó una acción de inconstitucionalidad y que esta se ve reflejada en el art. 266 del CP, refiere que, no se aplicará sanción alguna si hubiere sido consecuencia de un delito de violación, rapto no seguido de un matrimonio, estupro o incesto. Esta situación también hace referencia si la vida de la niña se encuentra en peligro. A esto referimos cuando el Estado se encuentra a cargo de poner programas de orientación sexual art. 22 CNNA y evidentemente esta dependerá de acuerdo al grado de desarrollo psicológico y físico. En la sociedad deberá crear un entorno donde pueda desarrollarse y en cuanto a la familia tratar de normalizar esta información dejando de lado los tabúes y el ser conservadores para así que los niños no lo sientan algo prohibido, donde a medida que vayan creciendo se tome ciertos criterios en cuanto a su vida sexual además de crear el hábito de denunciar a tiempo los actos que afecten a su integridad como los toques impúdicos que es por donde inicia. Bibliografía Estado Plurinacional de Bolivia. (2009). Constitución Politica del Estado. La Paz: Gaceta Oficial de Bolivia. Estado Plurinacional de Bolivia. (2021). Código Niño, Niña y Adolescente. La Paz : C.J.Ibañez. Unicef. (2006). Convención sobre los Derechos del Niño. Madrid: Nuevo Siglo.
