LAS FIGURAS LITERARIAS. Son los recursos expresivos o formas elegantes del lenguaje, que embellecen la expresión dotándola de colorido gracia y vitalidad. CLASES. 1.- FIGURAS DE DICCIÓN O SONIDO: Se da cuando las palabras juegan con los sonidos de la lengua para dar mayor expresividad al lenguaje. Son: a)polisíndeton o conjunción.- Repite la conjunción (y) presentando los objetos como aislados y con energía. Ejemplo. y el santo de Israel abrió su mano, y los dejó y cayó en despeñadero, el carro y el caballo y el caballero. b)Disyunción o asíndeton.- Suprime las conjunciones, comunicando rapidez a la enumeración y al estilo. Ejemplo. *Llamas, dolores, guerras Muertes, desolaciones, fieros males Entre tus brazos cierras. c)Aliteración.- Es la repetición de una misma letra o sonido en palabras sucesivas para crear un efecto especial. Ejemplo. *En el silencio solo se escuchaba Un susurro de abejas que sonaba. d)Onomatopeya.- Imitación de sonido o ruidos de la naturaleza por medio de palabras. Ejemplo. *Desde el tejado Desde el corral Canta temprano Cocorocoo 2.- FIGURAS GRAMATICALES. Son las que inciden en la construcción de oraciones. a)Anáfora.- Es la repetición de una o varias palabras al comienzo de varios versos. Ejemplo: A veces me elevo doy mil volteretas, A veces me encierro tras puertas abiertas A veces te cuento porque este silencio, Y es que a veces soy tuyo y a veces del viento. *Era un jardín sonriente Era una tranquila fuente de cristal. Era a su borde asomaba Una rosa inmaculada del rosal. b)HIPÉRBATON.- Esta figura llama la atención alterando el orden lógico y usual de las palabras. Ejemplo. A abandono opongo la elevada Torre de mi divino pensamiento Subido a ello el corazón sangriento Verá la mar por el empurpurado Orden correcto. Opongo a tu abandono, la torre Elevada de mi pensamiento divino A ella subido, el sangriento corazón La mar verá empurpurada por él. c)EPÍTETO.- Cuando se emplea un adjetivo para presentar con gracia y energía al sustantivo (no requiere un adjetivo). *La blanca nieve de tu alma niña, Nos enseñó el camino al infinito. *la noche negra Comprende mi dolor. 3.- FIGURAS SEMÁNTICA. Relativo a los significados de las palabras. a)HIPÉRBOLE.- Es la exageración intencional de las cosas. *Pueden pasar tres mil años Puedes besar otros labios, Pero nunca te olvidaré. *Viviré y moriré Siempre de esta arte. *Érase un hombre a una nariz pegado. b)PERSONIFICACIÓN.- Atribuye cualidades humanas a seres inanimados. *Las estrellas nos miraban Mientras la ciudad sonreía Por nuestra felicidad. c)SIMIL O COMPARACIÓN.-Establece semejanza o comparación entre dos seres, usa: semejante a, cual , igual, que, como, parece. *Sentir que tus besos anidaron en mí Igual que paloma mensajes de paz Saber que mis besos se quedaron en ti Haciendo en tus besos la señal de la cruz. *Tus ojos bellos como el lucero de la mañana. d)ANTÍTESIS.-Es la contraposición de dos ideas. *Como quisiera poder vivir sin aire Como quisiera poder vivir sin agua Me encantaría quererte un poco menos Como quisiera poder vivir sin ti. 4.- FIGURAS DE SIGNIFICACIÓN. Consiste en trasladar a las palabras un sentido figurado. a)METÁFORA.- Reemplaza un elemento por otro. *Las lágrimas del cielo Avivan mis recuerdos (lágrimas por: lluvia) *El manto negro del día Caía sobre nosotros. (manto negro: noche). b) ELIPSIS.- Omite palabras. *dime tú, el rey de los moros El de los bellos jardines El de los ricos tesoros El de los cien paladines. (se omitió rey.) *Gracias a la vida que me ha dado tanto, Me dio dos luceros, que cuando los abro, Perfecto distingo lo negro del blanco. c) METONÍMIA.- Figura que compara una acción u objeto por significado. *Lo físico por lo moral.- no tiene corazón (por ser cruel) *el efecto por la causa.- tus canas (por la vejez) *el autor por sus obras.- leí casi todo Shakespeare (leí casi todos las obras de Shakespeare) ACTIVIDAD. RECONOCE LA FIGURA LITERARIA EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS. 1.-Por ti, el azul cielo, el fresco viento, Las blancas nubes, la roja rosa y la Alegre primavera, se entusiasman. 2.- yo velo cuando tú duermes Lloro cuando tú cantas. 3.- cual ígneo meteoro Atroz tormento era su saña. 4.- la naturaleza es sabia y conoce Que en la loma gime el viento. 5.- multiplicaré tus hijos Como granos de polvo de la tierra. 6.- sólo una escalerita de amor me falta, Para llegar al cielo, mi vida, de tu amor. 7.- de verdes sauces hay una espesura. II.- CONSTRUYE UN PUPILETRA CON LAS RESPUESTAS. 1.-recursos que embellecen el lenguaje. : FIGURAS LITERARIAS 2.- contraposición de dos ideas. : ANTÍTESIS. 3.- cualidades humanas a seres inanimados: 4.- suprime o quita las conjunciones. 5.- exageración intencional de las cosas. 6.- repetición de la misma palabra en cada verso. 7.- repetición de conjunciones. 8.- adjetivo que no necesita el sustantivo. 9.- alteración del orden de las palabras. 10.- imitación de sonidos o ruidos. 11.- semejanza de comparación entre dos seres. III.- ANALICE Y RECONOZCA LAS FIGURAS LITERARIAS N LAS SIGUIENTES CANCIONES. Pueden pasar 3, 000 años Puedes besar otros labios Pero nunca te olvidaré Pero nunca te olvidaré Puedo morirme mañana Puede secarse mi alma Pero nunca te olvidaré Pero nunca te olvidaré Pueden borrar mi memoria Pueden robarme tu historia Pero nunca te olvidaré Pero nunca te olvidaré ¿Cómo olvidar tu sonrisa? ¿Cómo olvidar tu mirada? ¿Cómo olvidar que rezaba? Para que no te marcharas ¿Cómo olvidar tus locuras? ¿Cómo olvidar que volabas? ¿Cómo olvidar que aún te quiero? Más que a vivir, más que a nada Pueden pasar 3, 000 años Puedes besar otros labios Pero nunca te olvidaré Pero nunca te olvidaré Puedes echarme de tu vida Puedes negar que me querías Pero nunca te olvidaré Sabes que nunca te olvidaré ¿Cómo olvidar tu sonrisa?... Cuando la luz de tus ojos HIPERBOLE Ya no alumbraron mis sentimientos Sentí que no me querías Presentí nuestro amor muriendo Se me vino el mundo encima personificación. Pues con el alma te estaba queriendo Me voy a morir de amor Ven separa mis lamentos Sé que tienes otro amor Y me dejas sin tus besos Morir de amor, no se puede morir Menos por ti que no me quieres más Sé que tu amor no vale la pena Si me dejaste por otro querer Morir de amor, no se puede morir Ese gusto no te voy a dar He decidido sacar tu presencia De mi mente y de mi corazón De mi mente y de mi corazón IV.- ESCRIBA LA CANCIÓN QUE MÁS LE AGRADE Y RECONOZCA LAS FIGURAS LITERARIAS.