Estudios del Desarrollo Humano Conceptos Básicos Ámbitos del desarrollo Los científicos del desarrollo estudian 3 ámbitos principales: • Físico • Cognoscitivo • Psicosocial El desarrollo físico lo abarca: El crecimiento del cuerpo y del cerebro, Las capacidades sensoriales, Las habilidades motrices y La salud El desarrollo Cognoscitivo lo conforman: EL APRENDIZAJE ATENCIÓN MEMORIA CREATIVIDAD LENGUAJE PENSAMIENTO RAZONAMIENTO Son aspectos del desarrollo Psicosocial: Las emociones La personalidad Relaciones Sociales • Aunque los tratamos por separado, son ámbitos interrelacionados: cada aspecto del desarrollo afecta a los demás. • Como señala un investigador “Nuestro cerebro funciona mejor, nuestro razonamiento es más agudo, nuestro ánimo es más luminoso y nuestra vulnerabilidad a las enfermedades disminuye, si estamos em una buena condición física” El desarrollo psicosocial afecta el funcionamiento cognoscitivo y físico Sin conexiones sociales positivas la salud física y mental pueden ser afectadas. La motivación y la confianza personal son factores importantes en el aprovechamiento escolar. Las emociones como tristeza, irritación, miedo o ansiedad pueden ser perjudiciales en el rendimiento Etapas del ciclo vital La división en etapas es un constructo social: es una invención de la cultura o de una sociedad en particular Período Prenatal (Concepción al nacimiento) Desarrollo Físico Desarrollo Cognoscitivo Se produce la concepción por fecundación natural o por otros medios. Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulación de los sentidos La dotación genética interactúa con las influencias ambientales desde el principio. Se forman las estructuras y órganos básicos del cuerpo: comienza el crecimiento acelerado del cerebro. Ocurre el mayor crecimiento de la vida. Gran vulnerabilidad a las influencias ambientales. Desarrollo Psicosocial El feto responde a la voz de la madre y siente preferencia por ella. Lactancia e infancia (nacimiento a 3 años) Desarrollo Físico. • Al nacer, operan en diversa medida todos los sentidos y sistemas del cuerpo. • Se incrementa la complejidad del cerebro, que es muy sensible a las influencias ambientales. • Rápido crecimiento físico y desarrollo de las destrezas motrices. Desarrollo Cognoscitivo • Están presentes las capacidades de aprender y recordar incluso en las primeras semanas. • Hacia el final del segundo año se desarrollo la capacidad de usar símbolos y resolver problemas. • Aparece rápidamente la comprensión y uso del lenguaje. Desarrollo Psicosocial • • • • Apego a padres y otros. Se desarrolla la autoconciencia. Se produce el cambio de la dependencia a la autonomía. Aumenta el interés en otros niños. Niñez temprana (3 a 6 años) Desarrollo Físico Desarrollo Cognoscitivo Desarrollo Psicosocial • El crecimiento es constante; el aspecto es más esbelto y las proporciones son más parecidas a las de los adultos. • Se reduce el apetito y se tiene problemas de sueño • Aparece la preferencia por una de las manos, aumentan las destrezas motrices gruesas y finas y la fuerza. • En alguna medida el razonamiento es egocéntrico, pero aumenta la comprensión del punto de visto de los demás. • La inmadurez cognoscitiva produce ideas ilógicas sobre el mundo. • Se consolidan la memoria y el lenguaje • La inteligencia se hace más previsible • El autoconcepto y la comprensión de las emociones se hacen más complejos • Aumenta la independencia, iniciativa y autocontrol • Se desarrolla la identidad sexual • Los juegos son más imaginativos y más elaborados y más sociales • Son comunes el altruismo, la agresividad y el temerismo Desarrollo Físico • El crecimiento se hace más lento • Aumentan la fuerza y las capacidades deportivas • Son comunes las enfermedades respiratorias, pero la salud en general es mejor que en cualquier otra época de la vida Niñez Media (6 a 11 años) Desarrollo Cognoscitivo • Disminuye el egocentrismo, los niños empiezan a pensar en forma lógica, pero concreta • Se incrementan las habilidades de memoria y lenguaje • Algunos niños revelan necesidades y dotes educativas especiales Desarrollo Psicosocial • El autoconcepto se hace más complejo e influye en la autoestima • La corregulación refleja el cambio gradual del control de los padres al hijo • Los compañeros adquieren una importancia central Adolescencia (11 a 18/20 años) Desarrollo Físico • El crecimiento y otros cambios son rápidos y profundos • Se presenta la madurez productiva • Los principales riesgos de salud se deben a trastornos alimenticios y drogadicción Desarrollo Cognoscitivo • Se desarrolla la capacidad del pensamiento abstracto y razonamiento científico • Persiste la del pensamiento en algunas actitudes y conductas • La educación se enfoca en la universidad o el trabajo Desarrollo Psicosocial • La búsqueda de identidad sexual, es un objetivo central • El grupo de amigos ejerce una influencia positiva o negativa Adultez temprana (20 a 40 años) Desarrollo Físico Desarrollo Cognitivo Desarrollo Psicosocial La condición física alcanza su máximo nivel El pensamiento y los juicios morales adquieren mayor complejidad Se establecen relaciones íntimas y estilos personales Las elecciones de estilo de vida influyen en la salud Se llevan a cabo elecciones educativas y laborales La mayoría se casan y tienen hijos Desarrollo Físico • Puede iniciarse un deterioro lento de las capacidades sensoriales • Así como el vigor, la salud y la resistencia • Las mujeres sufren la menopausia Adultez media (40 a 65 años) Desarrollo Cognitivo • Las facultades mentales llegan a su máximo • La producción creativa tiende a declinar pero es de mejor calidad Desarrollo Psicosocial • Se produce la transición de la mitad de la vida • La responsabilidad de cuidar a los hijos y a los padres causa tensiones • La partida de los hijos deja el nido vacío Adultez tardía (65 años en adelante) Desarrollo Físico Desarrollo Cognoscitivo Desarrollo Psicosocial • Disminuye la salud y las capacidades físicas • Disminuye los tiempos de reacción lo que afecta algunos aspectos del funcionamiento • Algunas áreas de la inteligencia y la memoria se deterioran • El retiro abre nueva oportunidades de aprovechar el tiempo • Las relaciones con los familiares y amigos cercanos proporcionan un apoyo importante • La búsqueda del significado de la vida asume una importancia central