Alfabetización en Honduras Introducción El derecho a la alfabetización está implícito en el derecho a la educación reconocido por la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948. La alfabetización ya no se concibe como un fenómeno exclusivamente individual, sino también como un fenómeno contextual y social. Alfabetización. Según la definición elaborada por la UNESCO en 1958, es la capacidad de una persona para leer y escribir, comprendiendo, un enunciado sencillo y conciso sobre hechos relacionados con su vida cotidiana.Desde entonces, la noción de alfabetización ha evolucionado y hoy en día abarca distintos ámbitos de competencias. Cada uno de estos ámbitos se concibe en función de una escala que define distintos grados de dominio y responde a distintas finalidades. La UNESCO se refiere a la alfabetización como “una herramienta fundamental para todas las formas de aprendizaje. La alfabetización es también un requisito previo para la participación en actividades sociales, culturales, políticas y económicas y para los aprendizajes de la vida. La alfabetización va más allá de la lectura y escritura, trata de cómo comunicarnos como sociedad” (UNESCO, 2003). A partir de estos planteamientos, la alfabetización se concibe como un derecho fundamental establecido en las convenciones internacionales y como base para acceder a otros derechos. La alfabetización figura como un instrumento para ejercer ciudadanía, puesto que aporta beneficios humanos, sociales, culturales, políticos y económicos. Todos estos beneficios han sido reconocidos en los ámbitos académicos, en los diseños programáticos y en las principales políticas actuales pero con expresiones limitadas en las realidades comunitarias y en la ejecución de los programas. Las oportunidades educativas dependen de la alfabetización. Además, la alfabetización es el eje mismo de la Educación para Todos y resulta esencial para erradicar la pobreza, reducir la mortalidad infantil, frenar el crecimiento demográfico, lograr la igualdad de género y garantizar el desarrollo sostenible, la paz y la democracia. El programa establece que: “la alfabetización juega" un papel esencial en la medida en que contribuye con la prosperidad económica, la salud, la identidad cultural, la participación en la comunidad, la tolerancia y la realización de las potencialidades de los individuos. La utilización de documentos escritos es un elemento fundamental en el seno de las sociedades del conocimiento; es primordial tanto para el desarrollo de las capacidades de aprendizaje. Carecer de conocimientos adecuados puede causar pobreza y discriminación. Estadísticas En el Día del Alfabetismo, más del 15% de la población hondureña es analfabeta. Hasta el 2018 Honduras contaba con una taza de alfabetización de deficiente aceptable y se encontraba en el puesto 95 del ranking de alfabetización en el mundo, situación que cambió a partir del 2020. “La pandemia y las medidas de seguridad que se adoptaron por parte del gobierno obligaron a que muchos niños y niñas abandonaran las aulas de clases y se confinaron logrando que muchos niños y jóvenes perdieran continuidad en su proceso educativo. Esta situación de la pandemia afectó directamente la educación produciendo de esa manera un rezago escolar que tendrá como consecuencia elevar las tasas de analfabetismo; según el sociólogo, antes de la pandemia había más de un millón de personas analfabetas, cifras confirmadas en el estudio, con base en la Encuesta Nacional Permanente de Hogares para Propósitos Múltiples del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), que se realizó a finales de 2018, el cual indica que de los 6,246,419 hondureños encuestados, 799,215 no saben leer ni escribir, por lo tanto son analfabetas y esta cifra ha ido en aumento. El Observatorio Universitario de la Educación Nacional e Internacional (Oudeni), de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), dice que el 11.7% de los hombres y el 11.8% de mujeres en Honduras son analfabetas. Según la Unesco, en Honduras la tasa de alfabetización femenina es superior a la masculina, lo que no es en absoluto habitual. El 87.27% de las mujeres están alfabetizadas, frente al 87.14% de los hombres. Analfabetismo en Honduras