Subido por Olivia Monary Geas

Foro 4. K13-09-22. Tipología de écfr. de Laura Sager

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Universidad de Costa Rica
Facultad de Letras
Departamento de Literatura
FL-2077. Écfrasis. Teoría y práctica de la
representación literaria del signo estético
Prof.: Dr. Dorde Cuvardic García
Fecha: martes 03 de septiembre de 2022
Elaborado por:
Vivian Monge Arias
FORO 4 – Encontrar ejemplos y comentar de las categorías ecfrásticas de Laura Sager.
Análisis. Identifique y explique las siguientes écfrasis en el marco de la tipología
de Laura Sager (écfrasis atributiva, descriptiva, interpretativa y dramática). Cómo se da
la écfrasis, qué función, propósito o significado se pretende expresar en la écfrasis.
En la lectura de referencia Chapter 1 Toward a Definition of Ekphrasis in Literature
and Film, la autora indica que ella hizo su propio sistema de categorías con el objetivo de
comparar y distinguir los tipos de écfrasis. Para eso, adaptó las ideas y conceptos de
diferentes enfoques. Asimismo, resalta que su sistema consiste en cuatro categorías
que son […] aplicables a la poesía, novela, el drama y el cine e implican grados crecientes
de complejidad. Por otro lado, estas categorías se aplican solo a escenas o partes de
una obra, pero no a un texto o película completa. Finalmente, hace referencia a que un
texto o película e incluso un poema se pueden ubicar en más de una de las categorías si
es diferente teniendo en cuenta las escenas o episodios. (pp. 44-45).
Una vez dicho esto, se hace mención a cada una de las cuatro categorías y su
ejemplificación:
Écfrasis atributiva.
Esta categoría abarca desde (a) una simple alusión sin especificar explícitamente
la fuente o bien, a su nombramiento explícito directo, sin elaboración descriptiva (una
breve alusión a una obra de arte, estilo o género); (b) una comparación, como
procedimiento descriptivo; (c) la alusión verbal a una pintura en una descripción o en un
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diálogo de un texto o película y (d) Escenas de películas en las que las obras artísticas
son mostradas dentro del encuadre, como pinturas reales, o mencionadas por los
personajes de las películas. Aunque no se describen o discuten, contribuyen a perfilar el
sentido del texto literario o cinematográfico. (pp.45-46)
Un ejemplo de este tipo de écfrasis es la pintura «Mujer con sombrilla y niño
pequeño en una ladera soleada» de Pierre-Auguste Renoir que aparece en la película El
contador. En esta obra cinematográfica, Ben Affleck (Christian Wolff), es el protagonista
en la ficción es autista, y en su edad adulta trabaja como contador para organizaciones
criminales y mafiosas. Particularmente, en esta escena Christian Wolff le revela a su
coprotagonista, Anna Kendrick (Dana Cummings), que estas organizaciones criminales
le han pagado un par de veces con dos obras de arte auténticas. En este sentido, el
cuadro en mención, se observa en un primer plano junto a la coprotagonista, presente en
el recuadro de la escena con el objetivo de evidenciar las declaraciones de Christian
Wolff.
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Enlace para ver la reseña de la película:
(5) EL CONTADOR - Reseñas 15" (Doblado) - Oficial Warner Bros. Pictures - YouTube
El Guernica como categorías de écfrasis descriptiva e interpretativa.
En la écfrasis descriptiva se describen extensamente en el texto literario o en la escena de
una producción cinematográfica. En el texto literario se mencionan diversos detalles o aspectos de
las imágenes, mientras que en una película se muestran en el primer plano, zooms y en cámara
lenta. En una película, el movimiento y la posición de la cámara, los comentarios y el discurso de
la voz en over contribuyen a describir la obra de arte. En este sentido, se refiere a cuadros que
adquieren un papel central en el desarrollo de una trama, o constituyen el tema principal en un
poema. (pp. 57-4)
Asimismo, la écfrasis interpretativa se da cuando se hace una interpretación verbal sobre
la imagen y esta se convierte en símbolo de una teoría social, de la teoría cultural. Además, el
grado de transformación y de sentido adicional aportado por la enunciación del texto literario o
fílmico es más alto. Así como, los comentarios o la interpretación de la imagen pictórica, la
verbalización literaria o cinematográfica de la imagen puede añadir nuevos detalles que no estaban
en esta última. La pintura puede servir como mecanismo de reflexión para abordar cuestiones que
van más allá del tema pintado. Por otro lado, en el caso de la poesía, el poeta puede emular,
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adicionalmente, la construcción formal de la pintura o el estilo visual del pintor en la estructura
del poema. Asimismo, cuando se ofrece la puesta en escena de una pintura en una película es a
través de un tableau-vivant. (pp. 50-52)
Un ejemplo de estas dos categorías la encontramos en el documental «El Guernica» de
Pablo Picasso | Análisis. En este documental se describe detalladamente esta maravillosa obra de
arte del pintor Pablo Picasso. Esta obra está dispuesta en triángulos, así que, el zoom se acerca a
los recuadros que se abducen de la composición general para su correspondiente descripción. Del
mismo modo y utilizando la misma técnica de acercamiento, se lleva a cabo un análisis
interpretativo de sus componentes y como se evidencia, toda la producción de diálogos y
comentarios gira en torno al cuadro en mención. Así que, se estudian varios dibujos realizados por
el autor malagueño años antes del encargo de la obra maestra (1933-1937), elementos todos
presentes en el cuadro como el caballo, el toro, la muchacha y el pájaro, En consecuencia los
productores del documental consideran que la lectura de El Guernica puede tener otras lecturas,
por la influencia que pudo tener Picasso en el proceso de creación de esta majestuosa obra y que
como se infiere, esta interpretación se aleja del tema bélico comúnmente relacionado a El
Guernica. Por tal motivo se puede asegurar que en cuanto a la interpretación de su contenido y
temática va más allá de lo que observa el espectador en el cuadro.
Enlace del documental; https://www.youtube.com/watch?v=pGo-KRU7FNg
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imagen completa del Guernica de Picasso
Écfrasis dramática.
En esta última categoría la imagen pictórica se encuentra dramatizada y teatralizada, es
decir, la pintura cuenta con la mayor recreación tanto en el cine como en la literatura. Al mismo
tiempo, es la categoría más visual y la que cuenta con el mayor grado de capacidad visualizadora.
En este sentido, los textos literarios y las películas tienen la capacidad de evocar ‒en el caso de la
literatura‒ o producir ‒en el caso del cine‒ las imágenes visuales sugeridas en las mentes de los
lectores o de los espectadores, al mismo tiempo que las anima y las transforma, produciendo
algunas veces imágenes contrastantes entre el hipotexto (pintura original) y el hipotexto (el texto
literario o fílmico transformador). Así, se puede encontrar a un personaje en el poema, la novela o
la película el que, mediante sus pensamientos, anima al personaje del cuadro. Es importante señalar
que no toda animación de un cuadro conlleva su escenificación (pp. 56-57).
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Un ejemplo de este rango se encuentra en la película Sueños de Akira Kurosawa (1990),
aparece una escena (en el minuto 72:49) dramatizada del cuadro Campos de trigo con cuervos, de
Van Gogh,
https://www.cineyliteratura.cl/wp-content/uploads/2021/03/Los-suenos-2-777x437.jpg
Enlace de la película: https://www.youtube.com/watch?v=G97FH4J5MRE
«Sueños» es una película de 1990, de carácter dramático-fantástico, dirigida por Akira
Kurosawa, coproducida entre Japón y Estados Unidos. Esta película está dividida en ocho
segmentos (o cortometrajes) que muestran otros tantos sueños experimentados por Kurosawa a lo
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largo de los años. Entre los temas principales se encuentran la infancia, la espiritualidad, el arte, la
muerte, los desastres universales y los errores del hombre con respecto al mundo, muestra un lado
literal y otro metafórico.
«Cuervos» es un cortometraje sobre un estudiante de arte que se encuentra en el mundo
vibrante, y a veces caótico, de una ilustración de Vincent van Gogh. Resulta que ahí conoce al
artista en un campo y conversa con él. El estudiante, en un momento determinado, pierde la huella
del artista ‒quien para ese momento ha perdido una oreja y está cerca del final de su vida‒ y viaja
a través de otras obras tratando de encontrarlo. En esta película, la pintura del artista holandés
resulta ser un elemento importante en el sueño del estudiante. En el segmento Kurosawa utilizó
como banda sonora el «Preludio Nº15 en Re bemol mayor» del compositor polaco Frédéric
Chopin. Martin Scorsese encarnó el personaje de Vincent van Gogh.
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