SESIÓN DE APRENDIZAJE 1.- TÍTULO DE LA SESIÓN: Collage con cáscaras de huevo. 2.- DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE BETTY NEGRÓN VELITA 6º “A” INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N°SESION /FECHA JOSE MARIA ARGUEDAS 19 - 10 -2022 ÁREA COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS COMUNICACION 3.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. - Percibe manifestaciones artístico-culturales. - Contextualiza las manifestaciones culturales. - Reflexiona creativa y críticamente. Describe y analiza las cualidades de los elementos visuales, táctiles, sonoros y kinestésicos que percibe en manifestaciones artístico-culturales, y establece relaciones entre sus hallazgos y las ideas y emociones que ellas le generan. Enfoque transversal Enfoque ambiental CRITERIOS DE EVALUACION Describe el collage de cáscaras apreciando su textura. Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los hábitos de higiene y alimentación saludables. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: hoy exploraremos la técnica del collage con cáscaras de huevo. 4.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta? Cáscaras de huevos, goma. Témperas, pinceles Preparar los materiales a usar. Hoja de cartulina en tamaño A4, con el dibujo base para el Buscar la copia del dibujo collage (o impresión) Preparar la lista de materiales 5.-MOMENTOS DE LA SESIÓN INICIO En grupo clase Realizamos las actividades permanente Conversamos sobre las técnicas realizadas durante el año. Presento un trabajo realizado con la técnica del collage. Luego realizo las siguientes preguntas: ¿Alguna vez han escuchado acerca de la técnica del collage? ¿Qué es la técnica del collage? ¿Creen que se puede elaborar algo con esta técnica? Comunico el propósito de la sesión: hoy exploraremos la técnica del collage con cáscaras de huevo. Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia a tener en cuenta para trabajar en armonía. Ser precisos al intervenir. - Ser constantes en nuestras tareas. DESARROLLO Recuerdo a los estudiantes las normas de convivencia establecidas a fin de que puedan trabajar en armonía. Coloco los acuerdos en la pizarra para que al final de la sesión verifique si las cumplieron. Recuerdo a los estudiantes el propósito de la clase. Luego realizo las siguientes preguntas: ¿qué vamos a realizar el día de hoy? ¿qué necesitamos para realizar el trabajo? ¿Qué materiales necesitamos? ¿Cómo lo vamos hacer? Colocamos sobre nuestras mesas, los materiales solicitados con anterioridad. Paso a paso: 1. Limpia las cáscaras con agua y sécalas bien. Elige tus colores y pinta las cáscaras de huevo. 2. 3. Déjalas secar y parte las cáscaras en trocitos. Imprime la plantilla de conejo. 4. 5. Luego puedes recortar la silueta y hacerla servir de molde, o pasarla a cartulina utilizando papel carboncillo para calcar. Pon abundante cola blanca dentro del dibujo del conejo y rellena el interior siguiendo sigue cuidadosamente la línea con tus trocitos de cáscara de huevo pintada. 6. Deja secar y dale otra capa por encima con más cola para que coja más consistencia el mosaico 7. Terminados los trabajos, cada estudiante mostrará su trabajo a la clase, luego los colocarán en el área de somos creativos. CIERRE TIEMPO 10 min. Propicio la metacognición a través de estas preguntas: ¿qué hicimos hoy? ¿Cómo lo hicimos? ¿Qué técnicas utilizamos en la elaboración de su trabajo?