Comunicación de la ciencia en la Universidad de Costa Rica

Comunicación de la ciencia
en la Universidad de Costa Rica
(Resumen)
César A. Parral
Esta ponencia planteaba agregar dos nuevos incisos al artículo N°51 del Estatuto
Orgánico de la Universidad de Costa Rica para que el Vicerrector de Investigación
tenga como función la promoción de una cultura científica y el desarrollo de actividades
de comunicación científica.
La propuesta inicia con un análisis de las diferentes definiciones sobre el tema de la
divulgación científica. “La divulgación científica consiste en una primera aproximación,
en difundir entre el público más numeroso posible, y menos beneficiado de la cultura,
los resultados de la investigación científica y técnica, y, más generalmente, en el
conjunto de productos del pensamiento científico formando mensajes fácilmente
asimilables”.
El tema también se ha analizado en diferentes congresos internacionales, por ejemplo
el XVIII Congreso Nacional de Divulgación de la Ciencia y la Técnica, México, 2011,
manifestó lo siguiente:
“Solicitar a los tres niveles de gobierno la adopción y el desarrollo de políticas públicas
orientadas al impulso de la divulgación de la ciencia”. Además sugiere a las
instituciones de educación superior, los centros de investigación, las academias y las
asociaciones (…) que se pronuncien y contribuyan al desarrollo de dichas políticas”.
La ponencia también analiza que Costa Rica tiene un importante desarrollo científico en
la región, pero son escasas las leyes, normativas y políticas en este campo en las
instituciones científicas.
Costa Rica ocupa una posición de liderazgo en investigación científica en América
Latina. En el 2013 el país ocupó la posición 86 en producción científica a nivel mundial
y es líder en América Central, según los principales índices internacionales.
Según el Ranking Web de Universidades del Consejo Superior de Investigaciones
Científicas de España (CSIC), la UCR reingresó en el 2015 al selecto grupo de las 500
mejores universidades del mundo escogidas entre 21.000 universidades de todo el
planeta.
A nivel mundial la UCR se ubica en el puesto número 486 y avanzó 94 posiciones en
comparación con el año anterior.
A pesar de estos avances y el impacto que tiene la ciencia en el desarrollo nacional,
esto no se ve reflejado adecuadamente en las prioridades de las instituciones científicas
y en los contenidos medios de comunicación institucionales y nacionales.
Un Estudio del IDESPO (2010): 90% de personas no conocía alguna iniciativa
relacionada con investigación en ciencia y tecnología. La encuesta Percepción Social
de la Ciencia la Tecnología y la Innovación (RedcyTec, 2012), al preguntársele sobre
los temas en los que estaban informados: 30% dijeron que no sabían.
Al consultárseles si conocían instituciones dedicadas a la ciencia: 29.8% no respondió y
13% no conocía ninguna. Las secciones que acostumbran leer: 0.3% dijo leer sobre
ciencia y tecnología, cifra muy similar a los obituarios (0.2%).
En la UCR las normas también son escasas, aunque sí hay algunas que directa o
indirectamente se refieren al tema de la divulgación de la ciencia, como el Estatuto
Orgánico de la UCR y algunas otras normativas y disposiciones recientemente
aprobadas.
Una de ellas es una propuesta presentada ante el VII Congreso Universitario, UCR
2014:
“Que se incorporen dos nuevos incisos al artículo 51 del Estatuto Orgánico para que el
Vicerrector-a de Investigación tenga las siguientes funciones:
a.) Fomentar una cultura científica que contribuya a la mejor divulgación, percepción,
apropiación y reconocimiento social de la ciencia, la tecnología y la innovación en la
Universidad de Costa Rica y el país.
b.) Promover procesos de comunicación y divulgación de proyectos, programas y
actividades relacionadas con la investigación científica en la Universidad de Costa
Rica”
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