Descargar formulario - Concejo Cantonal de la Niñez y la

FORMULARIO
REGISTRO DE ENTIDADES DE ATENCIÓN
PRIMERA PARTE:
DATOS GENERALES Y DOCUMENTOS HABILITANTES
1.-NOMBRE DE LA ENTIDAD:
Sigla de la Entidad:
Numero de RUC:
Provincia:
Cantón:
Parroquia:
Correo electrónico:
Sitio Web:
2.-SEDE PRINCIPAL
a) Cantón:
b) Otro Cantón:
Dirección de la Entidad:
Teléfono:
Telf.- Fax:
Dirección de donde funciona el Programa (s) o Proyecto(s):
3.- FECHA DE ENTREGA DE FORMULARIOS:
Formulario Impreso:
Formulario Digital:
4.-SOLICITUD DE:
a) Solicitud de autorización y registro de la entidad:
Si
No
b) Inscripción del Programa o Proyecto (Detalle el nombre):
5.- REPRESENTANTE LEGAL:
Nombres y Apellidos:
Cédula de Identidad:
Pasaporte:
Nacionalidad:
Nivel académico(si posee título profesional especifique):
6.- RESPONSABLE DEL PROGRAMA O PROYECTO INSTITUCIONAL
Nombres y Apellidos:
Cédula de Identidad:
Pasaporte:
Nacionalidad:
Cargo:
Nivel académico (si posee título profesional especifique):
Período:
7.- TIENE PERSONERÍA JURÍDICA
Si
No
8.- ESPECIFIQUE LA INSTITUCIÓN QUE LA OTORGÓ
Nº de Autorización:
Entidad (que otorgó el registro):
Fecha:
9.-COBERTURA
Nacional:
Regional:
Provincial:
Cantonal:
Parroquial:
Barrial, caseríos:
Otro (especifique):
10.- PERTENECE A UNA RED (ESPECIFIQUE)
11.- VERIFICACIÓN DE DOCUMENTOS HABILITANTES.
DOCUMENTOS QUE ANEXA (Marque con una X al costado derecho de cada ítem)
1. Copia del documento que acredita su existencia legal (Estatuto y Acuerdo
Ministerial, Escritura Pública, Decreto, Acuerdo, Convenio etc.)
2. Nombramiento del Representante Legal, certificado por el secretario
3. Copia de: Cédula de Identidad o Ciudadanía o Pasaporte del
Representante Legal y Papeleta de Votación
4. Copia del RUC
5. Título profesional en caso de tenerlo, y número de registro profesional
6. Adjuntar copia del Programa o Proyecto que desarrolla
7. Listado de personal
8. Descripción de Infraestructura (si el programa o proyecto lo requiere,
podría adjuntar fotos)
9. Copia del Convenio de Cooperación que autorice o financie ejecución del
programa o proyecto, según corresponda
12.- DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS
SI
Permisos Municipales
Certificado de Bomberos
Permisos de Higiene y Salubridad (Especifique)
Ministerio de Salud Pública.
Certificado del CONSEP
Certificado de permiso del CONADIS
Plan de contingencia
NO
SEGUNDA PARTE:
DETALLE DEL PROYECTO
1.- DETALLES DEL PROYECTO O PROGRAMA INSTITUCIONAL
1. ANTECEDENTES:
Justificación:
Misión:
Visión:
Objetivo:
Meta:
Estrategias:
Beneficiarios:
Resultados:
Evaluación:
Presupuesto Anual:
2. Población Meta:
3. Rango de Edad:
4. Género:
Masculino
Femenino
Mixto
5. Capacidad de Atención:
6. Número de niños, niñas que atiende actualmente: (Adjunte listado nombre y
edad)
Niñas:
Niños:
7. Número de adolescentes que atiende actualmente: (Adjunte listado nombre y
edad)
Mujeres
Varones
9. El usuario paga por los servicios:
a) Pago Parcial:
b) Pago Total:
10.-FUENTES DE FINANCIAMIENTO (Detalle la organización de dónde recibe el
aporte)
FUENTE
1. Aportes Internacionales
DETALLE
2. Aportes Nacionales
3. Comunidad
4. Personales
5. Padres de familia
6. Organización privada con fines de lucro
7. Organización no gubernamental sin fines de lucro
8. Organización Pública Nacional
9. Organización Pública Seccional
2. En el Programa/Proyecto Institucional, ¿se aplican estándares de
calidad de los servicios?, ¿Cuáles?:
3. CARACTERÍSTICAS
1. POLÍTICAS QUE ATIENDE:
2. PERSONAL QUE TRABAJA EN LA ENTIDAD DE ATENCIÓN
3. PERSONAL QUE TRABAJA EN EL PROGRAMA O PROYECTO
4. Áreas de acción según las Políticas de Protección Integral a la Niñez y
Adolescencia.
GRUPOS DE POLÍTICAS
Sociales básicas y fundamentales
Arte/cultura/recreación
Desarrollo Infantil
Educación
Investigación y diagnóstico
Nutrición
Proyectos de desarrollo
MARQUE CON X
Salud
Otro, Especifique:
Atención Emergente
Conflictos armados
Crisis económica-social severa
Desastres naturales
Investigación y diagnóstico
Pobreza extrema
Otro, Especifique:
Protección Especial
Delitos Sexuales
Abuso y explotación sexual
Trata
Trata con fines de explotación sexual
Explotación laboral
Adolescentes infractores
Adolescentes embarazadas
Consumo de drogas/alcohol
Desplazados
Discapacidad
Investigación y diagnóstico
Maltrato
Mendicidad
Niños/as en la calle
Niños/as hijos de emigrantes
Niños/as hijos de madres y padres privados de la libertad
Niños/as perdidos
Niños/as privados de su medio familiar
Niños/as trabajadores
Violencia Intrafamiliar
Otro, Especifique:
Defensa, protección y exigibilidad de derechos
Capacitación
Comunicación
Defensorías
Juntas Cantonales
Investigación y diagnóstico
Otro, Especifique:
Participación
Comunicación
Formación ciudadana y organización
Investigación y diagnóstico
Otro, Especifique:
Otras
Otro, Especifique
5.-CRITERIOS CONSTRUIDOS CON CADA ORGANIZACIÒN.
Sírvase responder los siguientes ítems:
CRITERIOS
1.- Pertinencia del programa o proyecto
SI
NO
MOTIVE SU RESPUESTA
a) El proyecto o programa da cuenta de las
prioridades y requerimientos del cantón.
b) Aporta al cumplimiento de las políticas de
protección definidas sean estas: nacionales,
sectoriales, locales.
2.- Universalidad e integralidad1
- Que el programa o proyecto sea
incluyente, que asegure todos los
derechos en el marco del conjunto de las
políticas de protección integral:
nacionales, sectoriales, locales.
a. Provee atención personalizada y desarrolla
actividades educativas y recreativas con los
niños, niñas y adolescentes de acuerdo a sus
necesidades de desarrollo.
b. Provee atención médica, odontológica,
legal, social, psicológica a los niños, niñas y
adolescentes (puede detallar las que brinde).
c. Garantiza alimentación, vestuario e
implementos necesarios para la higiene y aseo
personal.
d. Mantiene expedientes completos y
actualizados de cada niño, niña o adolescente
que atiende.
- Que exista articulación con otros
programas, proyectos o servicios, lo cual
permite garantizar el funcionamiento en
red.
a. Trabaja en red con otra(s) entidades (salud,
educación, protección, etc.)
3.- Fortalecimiento del vínculo familiar2
Art. 211:
c) Proveer de atención personalizada y desarrollo de actividades educativas y recreativas con cada niño,
niña y adolescente, de acuerdo con sus necesidades de desarrollo.
i) Proveer atención médica, odontológica, legal, psicológica y social.
j) Garantizar alimentación, vestuario e implementos necesarios para la higiene y aseo personal.
n) Mantener expedientes completos y actualizados de cada -niño, niña o adolescente.
2
Art. 211:
a) Promover las relaciones personales y directas con la familia e impulsar actividades que
permitan
el fortalecimiento del vínculo o la reinserción familiar en el menor tiempo posible, según los
casos.
b) Realizar acciones educativas con los familiares al cuidado del niño, niña o adolescente.
1
- Que los programas aseguren en todos
los casos el fortalecimiento de la relación
y el vínculo familiar (por ejemplo, en los
programas de protección especial, contar
con un plan integral de familia que
permita asegurar el apoyo y participación
de ésta en el proceso de sus hijos).
a. Se promueve las relaciones personales y
directas con la familia.
b. Impulsa actividades que fortalezcan el
vínculo familiar o la reinserción familiar.
c. Se cuenta con un plan integral de familia
que permita asegurar el apoyo y participación
de ésta en el proceso de sus hijos.
d.- Se cuenta con un modelo de reinserción
familiar.
4.-Articulación y coordinación con otros organismos del Sistema, y los
vínculos para garantizar la atención integral3
- Que los programas, proyectos o
servicios dirigidos a niños, niñas y
adolescentes cuyos derechos han sido
vulnerados, expliciten su relación con las
autoridades competentes encargadas de
disponer medidas de protección.
a.-Establece relaciones con:
- Jueces de Niñez y Adolescencia
Fiscales
Centros de Protección de Derechos
- Inspectores de Trabajo Infantil
- Jueces de Garantías Penales
- Juntas de Protección de Derechos
- Defensorías Comunitarias.
- Otros (especifique)___________________
b. Pone en conocimiento de las autoridades
toda situación que vulnere los derechos de
niños, niñas y adolescentes.
- Que los programas que impliquen la
separación del niño/ a de su familia y su
ingreso en un programa, den
cumplimiento a las disposiciones
específicas que el Código de la Niñez y
Adolescencia prevé para estas medidas
de protección, contenidas en los artículos
222, 224, 225, 226, 227, 228 y 234.
Art. 211:
g) Garantizar que los niños, niñas y adolescentes cuenten con los documentos públicos de identidad.
h) Realizar todas las acciones sociales, legales y administrativas orientadas a definir y solucionar la
situación
física, psicológica, legal, familiar y social del niño, niña y adolescente.
k) Poner en conocimiento de la autoridad competente la situación de amenaza o violación de derechos.
l) Poner en conocimiento de la autoridad competente los cambios del estatus legal de los niños, niñas
y adolescentes con el fin de que ésta adopte las medidas correspondientes.
3
b. Realiza acciones sociales, legales y
administrativas orientadas a definir la
situación física, psicológica, legal, familiar y
social de niños, niñas y adolescentes. (Puede
detallar cuáles).
5.- Coherencia de la fundamentación y permanencia del programa o proyecto4
- Que los objetivos, actividades, tareas,
responsables y recursos guarden relación
con la visión de derechos:
a. El equipo cuenta con espacios de formación
y actualización permanente.
b. Dispone de recursos humanos necesarios.
c. Dispone de recursos económicos necesarios.
d. Dispone de recursos materialesadecuados
para los programas.
REGISTRO DE ENTIDADES DE ATENCIÓN
2888452 ext. 110
2812612
Psc. Silvia Oleas Vivar.
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Psc. Ma. Augusta López Ochoa
[email protected]
2888452 ext.107
Art. 211:
e) Disponer de los recursos económicos, humanos y materiales adecuados, a los programas que
ejecuten.
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