Jesús es un alumno de la universidad Cesar Vallejo, el cual se siente un poco inseguro después de que el gobierno del Perú declare que las clases presenciales Jesus conversa con su Madre: Mamà siento temor al regresar a las clases presenciales, a lo que su madre le da algunas estrategias que lo podrán ayudar en ello Para trabajar el apego en clase hay que tener algunas cosas en cuenta. Algunas de ellas es el desarrollo de la expresión de la vulnerabilidad. Esto debe ser algo positivo y no negativo. Tienes que sentirte cómodo hablando de lo que sientes ya que algunos no son sinceros con respecto a ellos mismos sienten. De esta manera es importante trabajar en clase tienes que entender que no hay nada de ,alo en mostrar tu vulnerabilidad y tus miedos. Cuando estes en clase es muy importante trabajar el aspecto de aprender a decir que no, sin que sientas que decepcionas a nadie y sin que haya sentimiento de culpa. En clase un recurso que nunca debes dejar a un lado, es la escucha. El docente como tal, además de enseñar también aprende de los alumnos y les escucha. En el aula hemos de crear una atmósfera tranquila donde todos los alumnos puedan hablar, contar y ser escuchados. Jesús ya estando en el colegio: es mi primer día de clases y tengo miedo a que mis compañeros me rechacen, pero seguiré las estrategias de mi Madre. Entrando a su salón de clases Jesús se presentó junto con todos sus compañeros y en toda la clase participaba y motivaba a sus compañeros a participar en las preguntas que les hacia la docente. Llegando la hora de receso, Jesús sale del salón e inmediatamente se juntan con él sus compañeros de clases y comienzan a dialogar acerca de cómo se sienten en sus regreso al colegio y como se vieron afectados durante la pandemia. Jesús: Hoy me di cuenta que mis compañeros son muy amables y puedo dialogar con ellos sin ser rechazado, en el receso hice muchos amigos y algunos tenemos gustos similares, fue muy agradable.