Lenguaje y Comunicación 5º Básico A y B Profesoras: Valentina González y Constanza Vásquez Vanesa González y María José Jiménez Evaluación de Lenguaje “Género Lírico” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje máximo: 52 puntos Puntaje Obtenido: puntos. Indicadores de Evaluación -Profundizan su comprensión a partir de la lectura de textos literarios. - Interpretan el uso de figuras literarias en poemas. -Escriben frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas. INSTRUCCIONES: - Antes de iniciar la evaluación, apaga todos los artefactos electrónicos que puedan interrumpir el proceso. - Lee atentamente toda la prueba antes de responder. - Todas las dudas y consultas se deben realizar directamente al profesor(a). - Marca con una X la alternativa que consideres correcta. - Dispones de 60 minutos para responder la evaluación. I. Interpretación Figuras Literarias: Lee los siguientes versos e identifica la figura literaria presenta en cada uno de ellos. Marca con una X la alternativa que corresponda desde la pregunta 1 a la 8. (2 puntos cada respuesta correcta) ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía” 1. a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación 2. ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “Eres más lento que una tortuga” a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación 3. ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “Tus labios, pétalos perfumados” a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación 4. ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “El tren tose asmáticamente por la ladera” a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación e) 5. ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “Tenía el cuello largo como un avestruz” a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación 6. ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “Tus cabellos de oro” a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación Lenguaje y Comunicación 5º Básico A y B Profesoras: Valentina González y Constanza Vásquez Vanesa González y María José Jiménez 7. ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “Sus brazos eran tan largos que salían por la ventana” a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación 8. ¿Qué figura literaria corresponde en el siguiente verso? “El árbol es como una casa para los pájaros” a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación II. Comprensión Lectora: Lee los siguientes poemas y contesta las preguntas. Lee el siguiente poema y responde desde la pregunta 9 a la 13. (2 puntos cada respuesta correcta de alternativa) Miedo Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan; se hunde volando en el cielo y no baja hasta mi estera; en el alero hace el nido y mis manos no la peinan. Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan. Yo no quiero que a mi niña la vayan a hacer princesa. Con zapatitos de oro ¿cómo juega en las praderas? Y cuando llegue la noche a mi lado no se acuesta... Yo no quiero que a mi niña la vayan a hacer princesa. Y menos quiero que un día me la vayan a hacer reina. La subirían al trono a donde mis pies no llegan. Cuando viniese la noche yo no podría mecerla... ¡Yo no quiero que a mi niña me la vayan a hacer reina! Gabriela Mistral. Tomado de www.gabrielamistral.uchile.cl 9. ¿Por qué crees que el hablante titula “Miedo” al poema? Escribe en las 4 líneas. (4 puntos) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Criterio La respuesta está escrita de manera clara y coherente. La respuesta está bien fundamentada con ejemplos. Puntaje 2 2 Lenguaje y Comunicación 5º Básico A y B Profesoras: Valentina González y Constanza Vásquez Vanesa González y María José Jiménez 10. a) b) c) d) ¿Cuál es el objeto lirico del poema? La hija del hablante lírico. La princesa que será reina. Una persona con una sola hija. Una madre que perdió a su niña. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante lírico en el poema? 11. a) b) c) d) Miedo. Alegría. Sospecha. Satisfacción. ¿Cuál de los siguientes versos presenta una personificación? 12. a) b) c) d) “La subirían al trono”. “yo no podría mecerla”. “Cuando viniese la noche”. “a donde mis pies no llegan”. El hablante lírico del poema no desea que a su niña la hagan reina porque: 13. a) b) c) d) Piensa que la niña lo olvidará. Tiene miedo de no poder protegerla. Piensa que no podrá dormir junto a ella. Teme que la niña no pueda volver a jugar. Lee el siguiente poema y luego responde las preguntas desde la 14 a la 18. (2 puntos cada respuesta correcta de alternativa) Lenguaje y Comunicación 5º Básico A y B Profesoras: Valentina González y Constanza Vásquez Vanesa González y María José Jiménez 14. Según el poema ¿Por qué se cree que la araña es hija de un acróbata? a) Porque teje un trapecio. b) Porque trabaja en un circo. c) Porque se cuelga en su tela. d) Porque disfruta los aplausos. 15. En el poema, ¿Qué representa el trapecio de la araña? a) Un hilo de plata. b) Una fina telaraña. c) Una delgada lana. d) Un trozo de género. En el poema, ¿Qué expresa los versos “¿Es tan fino, tan fino su trapecio que la brisa lo busca y no lo encuentra”? 16. a) Que la araña esconde su trapecio. b) Que la tela del trapecio es muy elegante. c) Que el trapecio busca donde esconderse. d) Que la brisa no logra mover la fina tela araña. 17. Según el texto, ¿Por qué la araña es soñadora? a) Porque desea escribir una novela. b) Porque quiere ser una artista famosa. c) Porque siente que su trabajo es perfecto. d) Porque cree que la luna lo acompaña mientras duerme. Lee la siguiente estrofa del poema La araña soñadora y luego responde. (4 puntos respuesta completa) 18. “Es una araña soñadora. Piensa que viajará en un circo, por el mundo. Y entre el pliegue afelpado de la sombra Siente el aplauso de su inmenso público.” ¿Qué opinas sobre la actitud de la araña al ser soñadora? ¿estás de acuerdo con tener una actitud soñadora con lo que queremos hacer o tener? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Criterio La respuesta está escrita de manera clara y coherente. La respuesta está bien fundamentada con ejemplos. Puntaje 2 2 Lenguaje y Comunicación 5º Básico A y B Profesoras: Valentina González y Constanza Vásquez Vanesa González y María José Jiménez III. Crea y escribe un ejemplo para cada figura literaria. No se pueden utilizar ejemplos presentes en esta evaluación. (2 puntos cada una) Personificación Metáfora Hipérbole Comparación IV. Coloca el número de la columna A, en el concepto correspondiente de la columna B. (1 punto por cada respuesta correcta) B DEFINICIÓN Consiste en exagerar las cosas, aumentando o disminuyendo la verdad de lo que se dice. A CONCEPTO 1 Personificación 2 Comparación 3 Hipérbole Consiste en expresar una palabra o frase con un significado distinto al habitual entre los cuales existe una relación de semejanza. 4 Metáfora Expresa la relación de semejanza entre dos ideas utilizando las palabras comparativas: como, tanto como, menos que, más que, igual a. Consiste en atribuir cualidades humanas a objetos sin vida o seres animados.