Mejía Díaz - Informe del Video 6 - Administración de Unidades de Información II - Universidad Nacional Mayor de San Marcos

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú,
Decana de América
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
Escuela Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información
INFORME DE LECTURA: «ADMINISTRACIÓN DE UNIDADES
DE INFORMACIÓN II»
Por:
MEJÍA DÍAZ, Daniel José
19030320
INFORME DEL VIDEO «COACHING VS MENTORING» DE SERGIO CARVAJAL
presentado a la asignatura
ADMINISTRACIÓN DE UNIDADES DE INFORMACIÓN II
(Docente: Fortunato CONTRERAS CONTRERAS)
7 de diciembre de 2021
Índice
Introducción ................................................................................................................................ 3
1. Idea principal ........................................................................................................................... 3
2. Conceptos claves ..................................................................................................................... 3
3. Definición de los conceptos claves ......................................................................................... 3
3.1. Coaching .......................................................................................................................... 3
3.2. Mentoring ......................................................................................................................... 4
3.3. Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring ..................................................... 5
4. Resumen del video .................................................................................................................. 6
5. Comentario del video .............................................................................................................. 6
6. Conclusiones ........................................................................................................................... 6
Referencias .................................................................................................................................. 8
Introducción
El video Coaching vs mentoring (Carvajal, 2016) se ocupa de analizar dos
métodos de ayuda personal empleados sobre todo por empresarios y ejecutivos de
empresas. El siguiente informe describe y analiza de forma textual y gráfica su
contenido.
1. Idea principal
La idea principal del video es explicar el significado de coaching y mentoring,
así como sus semejanzas y diferencias.
2. Conceptos claves
Los conceptos claves son: coaching y mentorning.
3. Definición de los conceptos claves
3.1. Coaching
¿Qué es el coaching?
El coaching es un proceso de
acompañamiento, basado en
una metodología, técnicas y
herramientas para que las
personas logren resultados
beneficiosos tanto para ellas
como para su familia,
organización y comunidad.
En un proceso de coaching se
utiliza una metodología que
busca lograr resultados
específicos en distintas áreas de
la vida o la profesión. Este tipo
de conversación y escucha
mejora la habilidad para
conseguir importantes cambios,
avanzar en nuevas áreas y tener
mayor claridad sobre lo que uno
es y busca en su vida.
El coaching nace de la idea de que las
personas tienen lo necesario para lograr
los resultados que se propongan; sea la
habilidad, la destreza o el conocimiento,
sin embargo, no han podido lograr los
resultados deseados. Por medio del
coaching se consigue estructurar,
encontrar y dirigir estos recursos para
lograr en un menor tiempo los objetivos
deseados.
El ejemplo clásico de un coach se
relaciona con el deporte. Al
deportista lo apoya su coach, quien
consigue obtener lo mejor de él. El
deportista tiene las destrezas y
conocimiento del deporte que
practica y es el coach quien lo ayuda
a focalizar sus potencialidades para
alcanzar las metas propuestas. El
coach no tiene que ser un buen
deportista o haber sido un experto en
el deporte en el cual entrena.
3.2. Mentoring
¿Qué es el mentoring?
El mentoring es una relación de
desarrollo personal, en la cual una
persona más experimentada o con
mayor conocimiento ayuda a otra
menos experimentada o con menor
conocimiento. La persona que
recibe la mentoría tradicionalmente
se llama protegido, discípulo,
aprendiz o mente1.
El ejemplo clásico de un mentor es el de
una empresa en la que un directivo senior
acompaña en el desarrollo de su carrera o
en algunas de las fases de esta a un mentee
con características específicas como, por
ejemplo, ser un joven de alto potencial o
un nuevo directivo.
Esta relación se ha ilustrado mediante el personaje principal de la serie Kung Fu, protagonizado desde
1972 por David Carradine, quien encarnaba a Kwai Chang, un monje shaolin que recordaba las
enseñanzas de su maestro quien solía llamarlo “pequeño saltamontes”.
1
3.3. Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring
Las metodologías y algunas herramientas del coaching y del mentoring se
asemejan mucho, pero la gran diferencia es que en el coaching el conocimiento, las
habilidades o la destreza radican en el entrenado, y en el mentoring el conocimiento
radica en el mentor quien debe trasmitirlo a su mentee.
Para ilustrar la diferencia y la complementariedad entre mentoring y coaching,
el video propone los casos imaginarios de Luis y Edgard, quienes decidieron contratar
a un coach para que los ayude a definir los objetivos de sus vidas y a plantearse las
metas correctas y el camino a seguir para lograr los resultados deseados, para lo cual
acuden a un mentor experto en el área que no dominan.
Luego de esas sesiones:

Edgard decidió asociarse con otra persona para iniciar un negocio, por lo
que, además de su coach, acude a un experto en creación de empresas para
que lo guíe en esa aventura.

Luis, después de sus sesiones de coaching, decidió también emprender su
propio negocio y ahora buscará un mentor que lo ayude a iniciarlo.
Finalmente, el video advierte que existen aspectos que dependen de otras
personas y que ni con un mentor ni con un coach se podrán solucionar.
4. Resumen del video
El video presenta una exposición del grupo Educare (Carvajal, 2016), que
aborda de forma narrativa y gráfica las semejanzas y las diferencias entre coaching y
mentoring.
5. Comentario del video
La exposición contenida en el video tiene carácter didáctico y de introducción
al tema, sin profundizar en él. Utiliza anglicismos, sin mencionar el equivalente en
español de los dos conceptos: coaching (entrenamiento) y mentoring (tutoría).
6. Conclusiones
Las conclusiones que se desprenden de la apreciación del video son:

Una semejanza, no mencionada, entre el coaching y el mentoring es que
ambos son métodos de inducción externa de la mejora personal y que, por
ende, requieren para su adopción de la voluntad del individuo.

Una diferencia no anotada entre el coaching y el mentoring es que en el
segundo el mentor debe tener más conocimientos que el mentee; mientras
que en el primero, con el ejemplo del deportista, se afirma que el coach ni
siquiera necesita haber sido deportista, puesto que su fortaleza reside en la
capacidad de conseguir que aflore lo mejor del entrenado.

Por lo antes mencionado, en el caso del coaching, no en el mentoring, las
fortalezas del coach deben ubicarse en el campo de la psicología.

Generalmente, en el caso del coaching la decisión de solicitarlo es
individual, mientras que en el caso del mentoring es más frecuente que se
realice dentro de organizaciones empresariales o de otro tipo.
Referencias
Carvajal, S. (2016). Coaching vs mentoring [Archivo de video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=5NM-2JNzELY