Subido por Bárbara Ribón Barón

contribuciones individuales año 2021 BÁRBARA RIBON

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REPÚBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
ANEXO 5. Resumen Competencias, Contribuciones,
Criterios y Evidencias
DOCENTE: BÁRBARA RIBÓN BARÓN
Competencias funcionales
Área de gestión
Área
%
Competencia
Dominio curricular
Académica
Planeación
y organización
Contribución individual
Apoyar en el
diligenciamiento de las
guías de aprendizajes
del grado 4°(instructivos)
acordes a las directrices
institucionales para el
trabajo en casa,
alternancia y
presencialidad.
Potenciar en los
estudiantes el desarrollo
de la competencia
comunicativa teniendo
en cuenta las políticas de
calidad de la Institución
Diseñar e implementar
estrategias, por periodos,
para el mejoramiento del
proceso de enseñanzaaprendizaje procurando
Criterios de evaluación
Evidencias de
valoración
Actividades lúdicas que permiten la
integración familiar.
Temáticas acordes a los planes de
área
Trabajo colaborativo con los docentes
del grado 4°.
Promueve la participación de los
estudiantes en las actividades de la
Institución.
Instructivos.
Videos de las actividades
realizadas de los niños.
Registro fotográfico
Brinda espacios de participación a los
estudiantes, en cada una de las
actividades realizadas en el salón de
clases.
Subir notas a la plataforma.
Planeación de clases por periodos.
Facilitar información requerida por
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
Plan de clases.
Fotografías Videos Actas
Notas
Diligenciamiento de formatos
Puntualidad y participación en las
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Pedagógica y
didáctica
Evaluación del
aprendizaje
el alcance de las
competencias en las
diferentes áreas en cada
período académico,
enfatizando en lenguaje,
matemáticas. ciencias
sociales y ciencias
naturales.
Implementar espacios de
actividades lúdicas y de
práctica para los
encuentros sincrónicos
acordes a las
orientaciones para el
trabajo en casa.
Diseñar y aplicar talleres
de aprendizaje, como
estrategia pedagógica
para el fortalecimiento de
las competencias
adquiridas en lenguaje,
matemáticas. ciencias
sociales y ciencias
naturales.
Sostener un sistema de
dialogo permanente con
estudiantes y padres de
familia para visualizar
avances y dificultades en
el proceso académico en
épocas de pandemia.
Realizar simulacros
evaluativos tipo ICFES
que permitan obtener
mejores resultados en
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directivos y padres de familia.
reuniones.
Testimonio de los directivos
Participar en las reuniones docentes.
Variación en las actividades.
Vinculación a la familia.
Relación con el área de aprendizaje
Plan de actividades lúdicas
Testimonios de participantes
fotografías
Llamadas
Formatos
Mensajes de WhatsApp
Entrega de guías
Visitas domiciliarias
Mensajes
Encuentros virtuales
Fotografías
Implementa evaluaciones que
verifiquen el desarrollo de
competencias cognitivas básicas.
Instrumentos de evaluación.
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
Trabajos de los estudiantes
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las pruebas Saber.
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Implementa instrumentos de
evaluación tipo ICFES saber para
medir el desempeño de los
estudiantes
Fotografías.
Actividades lúdicas que permiten la
integración familiar.
Uso de recursos
Administrativ
a
Seguimiento de
procesos
Adaptar, desde los
instructivos, actividades
donde los estudiantes
hagan uso de los
recursos con los que
cuentan en su entorno.
Fortalecer las
competencias y la
motivación de los
estudiantes de grado
cuarto a través de la
revisión de sus
actividades de forma
presencial, acorde a los
lineamientos
institucionales.
Participar en la
planeación, organización
y evaluación de las
actividades
institucionales de
acuerdo con lo
establecido por el MEN y
el Plan de Mejoramiento
de la institución.
Temáticas acordes a los planes de
área
Trabajo colaborativo con los docentes
de grado 4°
Instructivos.
Videos
de
las
actividades
realizadas de los niños.
Registro fotográfico
Subir notas y actividades a la
plataforma.
Facilitar información requerida.
Participa activamente en las reuniones
académicas y administrativas que
convocan las directivas del plantel.
Participa en la auto- evaluación,
planeación institucional y actualización
del P.E.I
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
Acta de reuniones.
Fotografías.
Testimonio de directivos.
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Comunicación
institucional
Comunitaria
Comunidad y
Entorno
Competencia
iniciativa
Diseñar un plan de
encuentros sincrónicos
con estudiantes y padres
de familia para resolver
oportunamente
inquietudes y dudas de
las áreas de acuerdo al
desarrollo de los planes
de áreas.
Conformar equipos de
trabajo orientando al
fortalecimiento de
identidad institucional
contemplado en el
Manual de Convivencia.
Organizar listados
mensuales para el
suministro del
complemento alimentario
para el cumplimiento del
plan de alimentación
escolar en tiempos de
pandemia
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Encuentros sincrónicos.
Apoyo académico.
Promueve el sentido de pertenencia
en la comunidad educativa.
Fortalece y optimiza los diferentes
canales de comunicación institucional
participando activamente de éstos.
Fotografías
Videos
Actas
Realiza citaciones periódicas a padres
de familia para fortalecer aspectos
académicos y disciplinarios de los
estudiantes teniendo en cuenta el
manual de convivencia institucional.
Fotografías
Diligenciamiento de información.
Entrega de complementos
Competencias Comportamentales
Contribución Individual
Criterios de evaluación
Cumplimiento y Puntualidad en la
Gestionar actividades y procesos que
entrega de actividades
apunten al bienestar de nuestros
estudiantes para un mejor desarrollo en su
proceso académico y personal
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
Evidencias valoración
Guías,
Actas
asistencia
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Trabajo en equipo:
Negociación y
mediación.
Participar activamente en la ejecución de
los eventos institucionales definidos en el
plan operativo anual institucional
Cooperar en las ideas e iniciativas
institucionales encaminadas al bien
común de los estudiantes.
Nombre completo del evaluado:
BÁRBARA RIBÓN BARÓN
Firma y número de cédula:
32564874
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Disponibilidad para participar en
los diferentes eventos
programados por la institución
Flexibilidad con el currículo en el
grado 4C
Nombre completo del evaluador:
Práxedes Gertrudis García Oyola
Firma y número de cédula
Ciudad y fecha de concertación:
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
Reuniones virtuales y
presenciales.
Concertación con los
compañeros de grado
Comprensión del sistema
educativo actual
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