Subido por ESTHER GRACIELA TICONA DIAZ

NOCHES DE LUZ

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LUZ DE NOCHE
Incluso
cuando
era
pequeña, Marie tenía
problemas para conciliar el sueño. Estaba segura de
que no estaba sola en su cuarto. Por eso siempre
dejaba encendida la luz de noche cuando era mayor.
Un par de amigos se quedaron con ella en su
cumpleaños número 16. Había intentado el tiempo
suficiente para no dejar que nadie durmiera en su
habitación para poder dejar la luz encendida. Pero
sus amigos insistieron y Marie no pudo pensar en más excusas. Así que escondió su luz de noche para
evitar que se rieran de ella.
Su sensación de no dormir sola en la habitación se había convertido en una realidad por primera vez.
Las niñas se durmieron juntas, respiraron suavemente y se despertaron a la mañana siguiente
descansadas y de buen humor. A partir de ahora, Marie opinaba que de niña probablemente solo temía
estar sola en la oscuridad. Regularmente imaginaba figuras de sombras, que en su mayoría eran solo
algunas prendas de vestir en una silla o juguetes. Pensó que era hora de crecer y dejar atrás las fantasías
infantiles.
Así que dejó su luz de noche en el cajón de su mesita de noche por primera vez desde que tenía memoria.
Estaba a punto de quedarse dormida cuando de repente escuchó una respiración suave. «¿Momia?» Se
sobresaltó y vio una figura negra de pie en su habitación que parecía estar mirándola. «Mamá, ¿eres
tú?» preguntó de nuevo. Pero no hubo respuesta. Sacó su teléfono celular y lo iluminó rápidamente en
la oscuridad, pero no había nadie allí.
Como lo había hecho de niña, pensó que podría haber imaginado al personaje. Aun así, con
preocupación sacó la lamparita del cajón y fue la única forma de volver a dormir. A la mañana
siguiente le preguntó a su madre si la había visto la noche anterior. Pero la madre solo dijo: “Me acosté
junto a tu padre toda la noche y dormí. Seguramente le resultará difícil desprenderse de su luz nocturna
y verá cosas que no están allí como antes. Crecer no siempre es fácil. Muchos
adolescentes se aferran a las sobras de la infancia. «Marie no quería dejar que eso la afectara. Estaba
cansada de tener que justificarse y quería convencer a su madre de que podía dormir sin la luz
nocturna. Apenas se dice que se hace – Marie puso la luz de noche en la mesita de noche de su madre
y estaba decidida a pasar esta noche sola y sin luz. Si no hubiera sido por esta respiración …
La respiración regresó esa noche. Marie mantuvo los ojos bien cerrados y se arrastró bajo las mantas.
Sintió que se hacía más fuerte y se acercó y escuchó una voz que decía: «Esta es mi habitación «. Ella
entrecerró los ojos y se tapó los oídos mientras la figura arrancaba del techo y se hacía cada vez más
fuerte: “Esta es mi habitación. Esta es mi habitación. ¡Esta es mi habitación! Luego se quedó en silencio.
Marie estuvo acurrucada en su cama hasta la mañana.
Cuando la madre llegó esa mañana, encontró a Marie en esa posición y le preguntó qué había sucedido.
Cuando Marie le contó lo que creía haber visto esa noche, la madre de repente se puso pálida.
Sus ojos parecían tristes y al mismo tiempo como si estuviera avergonzada. Ella le dijo a Marie que
tenía una hija antes que ella que desapareció repentinamente a la edad de 16 años y nunca fue
encontrada. Nunca le había hablado de ella a Marie, a pesar de que era la habitación de la hija
desaparecida donde Marie dormía todas las noches. Así que realmente parecía que nunca había estado
sola allí.
Responde las siguientes preguntas según los niveles de lectura:
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Nivel literal

CAPACIDAD: Obtiene información del texto escrito.

DESEMPEÑO: Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando
datos específicos y algunos detalles en diversos tipos de texto de estructura compleja y con
información contrapuesta y vocabulario variado. Integra información explícita cuando se
encuentra en distintas partes del texto, o en distintos textos al realizar una lectura intertextual.
Cuestionario:
1.- ¿Quién era Marie?
a) Una jovencita que le temía dormir en la oscuridad.
b) Una niña que lloraba mucho.
c) Una adolescente arrebatada.
d) La niña más rebelde.
2.- ¿Qué problemas tenia Marie?
a) Tenía miedo a los monstros.
b) Sufría de maltrato familiar.
c) Le hacían bullying en el colegio.
d) Tenía problemas para conciliar el sueño.
3.- ¿Qué imaginaba regularmente?
a) Imaginaba que volaba en sus sueños.
b) Imaginaba que los paseos de estudios terminarían en accidentes fatales.
c) Imaginaba figuras de sombras, que en su mayoría eran solo algunas prendas de vestir en una
silla o juguetes.
d) Regularmente imaginaba que las niñas tenían que ser sumisas.
4.- ¿Había intentado en un tiempo suficiente para no dejar que nadie durmiera en su habitación?
a) Que sus amigos se fueran a su casa
b) Que sus amigos no se den cuenta de su travesura
c) Que sus amigos no se den cuenta de su problema
d) Que sus amigos coman demasiado en su fiesta
Nivel inferencial

CAPACIDAD: Infiere e interpreta información del texto.

DESEMPEÑO: Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causaefecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de información contrapuesta del texto o al
realizar una lectura intertextual. Señala las características implícitas de seres, objetos, hechos y
lugares, y determina el significado de palabras en contexto y de expresiones con sentido
figurado.
Cuestionario:
1.- ¿Por qué Marie guardo su lámpara en la mesa de noche de su madre?
a) Quería intentar dormir sin ella
b) Se sentía más segura de sí
c) Quería demostrar a su madre que no tenía miedo a la oscuridad
d) Estaba decidida a pasar esa noche sola y sin luz
2. ¿Por qué pensó que era hora de crecer y dejar atrás las fantasías infantiles?
a) Porque llegó a creer que en su mayoría eran solo algunas prendas de vestir en una silla o juguete.
b) Porque logró dormir acompañanda y ya era tiempo de crecer.
c) Pensó que era hora de crecer y dejar atrás las fantasías infantiles.
d) Ya no le tenía miedo a la oscuridad
3. ¿Qué llegó a oír Marie?
a) ¡Esta es mi habitación! ¡Esta es mi habitación!
b) Vete de mi habitación, vete de mi habitación
c) Llegue para dormir a tu lado
d) Soy tu hermana
4. ¿Por qué la madre no le había comentado a Marie sobre la existencia de su otra hija?
a) Porque tuvo temor a que sea juzgada.
b) Porque su otra hija desapareció repentinamente a la edad de 16 años y nunca fue encontrada.
c) Quizá en su desesperación lo olvido
d) Quería olvidarse del pasado.
Nivel crítico
valorativo

CAPACIDAD: Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

DESEMPEÑO: Opina sobre el contenido, la organización textual, el sentido de diversos
recursos textuales y la intención del autor. Evalúa la eficacia de la información considerando
los efectos del texto en los lectores a partir de su experiencia y de los contextos socioculturales
en que se desenvuelve.
Cuestionario:
¿Qué piensas de dormir con la luz por las noches?
¿Qué harías si escuchas si ves que una sombre se te acerca por las noches y te habla?
¿Crees que la madre de Marie hizo bien ocultando sobre la desaparición de su otra hija?
¿Piensas que las personas que no pueden dormir en las noches sea por algún episodio
traumático?
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