UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR Santo Domingo- Santo Domingo de los Tsáchilas-Ecuador AÑO LECTIVO 2022– 2023 “Qué cada uno haga lo mejor en su lugar; entonces, pronto también el mundo mejorará” B. Adolfo Kolping PRIMER QUIMESTRE 1.- Datos Informativos: Área y Asignatura: Nombre del Docente: Filosofía-Historia Año BGU:1BGU Nombre del Estudiante:- Gabriela Tocte - Naileth Guzmán Paralelo: Fecha: Calificación: /10 Tipo de prueba: proyecto interdisciplinario equivale en segundo parcial y examen quimestral. Temas : ● Filosofía antigua y Civilización griega ● Filosofía helenística y mesopotamia ● Filosofía medieval y las religiones ● Filosofía moderna, el trabajo y la evolución de la sociedad (Se aclara que el estudiante ya tiene designado su tema) Objetivo general: Analizar las diferentes corrientes de pensamiento filosófico en las diferentes épocas con la finalidad que los estudiantes puedan emitir juicios, reflexiones e hipótesis filosóficas razonables. 2.- Instrucciones Generales: ● El estudiante realizará un trabajo escrito con el tema de las corrientes de pensamientos filosóficos en cada época. ● La entrega y exposición del proyecto se regirá de acuerdo a los lineamientos establecidos: -Semana #1 desde el 12 hasta el 14 septiembre. El día 12 se entregarán todos los proyectos y se iniciará con las exposiciones con los grupos 1-2-3. -Semana #2 desde el 19 hasta el 21 de septiembre Continuación de las exposiciones con los grupos 4-5-6. ● Se ejecutará la exposición con el material de apoyo (diapositivas), argumentando sobre la postura de cada filósofo sobre este tema. 3.Observaciones: ● ● Los estudiantes deben entregar el avance (introducción y desarrollo) y las diapositivas (mínimo 5) el día 7/09/22. Seguir los siguientes lineamientos: -Introducción (2 párrafos mínimo) -Marcos teóricos (4 páginas mínimo) -Conclusión (1 página) -Bibliografía -Tipo de letra Times New Roman 12 -Interlineado de dos espacios y justificado el texto. . Ensayo. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÓPTIMO 2.5 BUENO 1 POR MEJORAR 0,5 Estructura El trabajo escrito consta de una portada, introducción al tema, desarrollo (biografía, postura, filosófica a defender, cómo se aplica la postura filosófica en la vida diaria) y conclusión, bibliografía El ensayo está incompleto en su estructura o es presentado después de la fecha solicitada. No aplica lo solicitado . Argumentación El argumento de la postura filosófica está bien estructurado, explicado con sus propias palabras, debe El desarrollo del ensayo no está bien estructurado, no se evidencia una clara conclusión del tema. El ensayo no presenta argumentos propios se evidencia ser copiado del internet sin estar sustentado. Puntaje CRITERIOS DE EVALUACIÓN Apología filosófica Puesta en escena Discurso filosófico 3.- Firmas de responsabilidad: Elaborado por: Docente: Firma: Fecha: integrar una conclusión y unas premisas que la sostienen. OPTIMO 2.5 El estudiante presenta una excelente puesta en escena de su personaje, cuenta con una vestimenta distintiva símbolos u objetos que represente al filósofo interpretado. El estudiante expone con claridad en primera persona a su personaje, datos bibliográficos y su principal postura filosófica y la defiende con argumentos concisos. Revisado por: Coordinador de Área: Firma: Fecha: BUENO 1 POR MEJORAR 0.5 El estudiante presenta una buena puesta en escena de su personaje, pero no cuenta con símbolos u objetos que represente al filósofo interpretado. El estudiante no realiza puesta en escena de su personaje. El estudiante expone a su personaje, da a conocer su principal postura filosófica pero no responde las preguntas formuladas. El estudiante no realiza la presentación de su personaje ni la defensa de su postura filosófica. Aprobado por: Vicerrectora: Firma: Fecha:
